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小組成員：鄧德福徐亨挺周凱張張張中新
專案時間： 2010 05 24
目錄1.專案內容.
2.需求分析
2.1.資源共享需求
連線共享需求
2.3實現教學的需求
2.4機房維護維修需求
3總體設計原則
4.詳細設計方案
4.1 網路技術的選擇
4.2網路拓撲結構的確定
4.3網路裝置的選擇
4.4網路軟體結構的選擇
4.綜合佈線
5.網路軟體的設定
6.方案評價
1. 專案內容
對兩個機房，共需120臺計算機，2臺教師機，構建乙個區域網。
2. 需求分析
需求分析，也就是網路建設的目標，網路建設其目標一般是實現資源共享，同時對一些特殊的輸入、輸出和儲存裝置進行共享，減少不必要的重複勞動和大量資金投入；提供課堂教學以及電子郵件、www等服務，從而實現教育教學管理的現代化的需求；
2.1. 資源共享需求
區域網最主要的功能就是提供資源共享，包括硬體資源共享、軟體資源共享及資料庫存共享。。
2.2. internet連線共享的需求
。軟體共享上網的優勢在於花費低廉，並且有些共享上網軟體甚至是免費的，而且軟體更新較快，可以比較快的適應網際網路新的接入技術和應用協議。
2.3 機房維護、維修需求
機房的維護與管理工作是資訊科技教學的重要環節。
首先，由於機房裡的裝置太多，風扇運轉、空調等執行造成機房裡燥聲很大，空氣流通不暢，教師、學生以及相關維護人員呆在裡面時間一長，明顯就感覺到不舒服。機房環境(噪音，輻射和溫度等)對維護人員的影響也日益顯示出來。因此必須對機房的使用時間以及清潔人員的工作時間表進行合理安排。
其次，由於學生的好奇心強,破壞性也強,動輒出現如登錄檔被改動,系統遭刪除而崩潰,非法安裝遊戲程式等諸多問題,嚴重地影響了計算機實踐課的教學。維護與管理好機房,對提高課堂教學效果,減輕計算機教師的工作強度,有著十分重要的意義.
3.1. 選擇tcp/ip 協議
因為使用ip作為標準傳輸協議，在以後對網路進行擴充以與其它的網路互連時，可以跨越多個平台自然而然地提供互操作能力和無縫連線功能。所以，ip優化網路允許使用者訪問電子郵件、區域網內部網和利益複雜的internet應用。
3.2.選擇可伸縮的結構和高效能的裝置
因為可伸縮的結構和高效能的裝置能夠高速傳輸資料，同時通過技術保證能夠安全地接入internet和一體化的網路解決方案。
3.3.選擇最合適的產品
計算機終端裝置的選擇既要考慮效能、**比、裝置的執行維護費用，不貪圖眼前的利益，也考慮裝置的可擴充性，今天的投入是今後發展積累的基礎，確保系統主要裝置的投入在整個系統的生命週期內能得到充分利用並具有強健靈活的體系結構。
4. 系統總體設計原則
網路系統總體設計目標是最大限度的滿足應用系統的需求，與計算機及網路技術發展水平相適應。由於網路系統對工作的運作與發展具有非常重要的作用，因此網路改造系統的先進性、可靠性、安全性、易維護、易公升級等方面均有一定的要求，網路系統對先進性的要求是在計算機技術突飛猛進的今天，提供達幾年甚至更長時間的可用性。網路系統設計必須滿足其應用的要求，網路總體設計、建設的原則如下：
4.1 擴充性
系統應易於公升級和功能擴充。在系統容量、能力、處理能力等方面具有可擴充性，可以方便地進行產品的公升級換代，不僅能夠保護學校的投資，而且具有較高的綜合性能**比。
4.2 可靠性
應該在系統結構、設計方案、裝置選擇、技術服務等方面綜合考慮，保證系統能夠無故障執行。同時系統必須具有出錯處理、容錯能力、冗餘備份功能。
4.3 實用性
整個網路的功能應完全立足於教學的需求，保證系統資訊處理和傳遞的安全、可靠、及時、準確。
4.4 安全性
網路系統必須具有高度的安全性和保密性，通過設定分級保護、控制資料訪問的許可權，防止對系統的非法侵入。
4.5 可維護性
提供有效的網路管理和系統監控、除錯、診斷技術，保證系統維護管理簡明、方便、有效。
4.6 可操作性
必須提供友好的中文介面，操作簡便，容錯性強，易於管理和維護。
4.7 經濟性
在充分滿足系統應用功能需求和系統效能、並保證系統安全可靠性的前提下，選用物美價廉、經濟實用的技術和產品。
5 詳細設計方案
5.1 網路技術的選擇
區域網常用網路技術有乙太網其中包括乙太網（10mbps）.快速乙太網（100mbps）.千兆乙太網（1000mbps）、令牌環網、fddi等。
其中令牌環網：重負載時，效率公平；輕負載時，效率低，token空轉。乙太網：
重負載時，擁擠，可能有些站點飢餓；輕負載時，效率高，無須等待，不須負荷token。並且快速乙太網最大程度的減少衝突，最大程度的提高網路速度和使用效率，乙太網傳輸機制所固有的對網路半徑、冗餘拓撲和負載平衡能力的限制以及網路的附加服務能力薄弱等，是以太網路的不足之處。但乙太網以成熟的技術、廣泛的使用者基礎和較高的效能**比，仍是傳統資料傳輸網路應用中較為優秀的解決方案。
綜上所述我們了選擇乙太網。
55.2 網路拓撲結構的確定
網路拓撲結構是指用傳輸**互聯各種裝置的物理布局。根據其幾何形狀可分為星型、匯流排型、環型等幾種。
1）星型拓撲結構
星型拓撲結構是指網路中所有結點都連線在乙個**集線裝置上。所有資料的傳送以及資訊的交換和管理都通過**集線裝置來實現。
星型拓撲結構的優點：
（1）結構簡單，連線方便，管理和維護都相對容易，而且擴充套件性強。
（2）網路延遲時間較小，傳輸誤差低。
（3）在同一網段內支援多種傳輸介質，除非中心結點故障，否則網路不會輕易癱瘓。
星型拓撲結構的缺點如：
（1）安裝和維護的費用較高
（2）共享資源的能力較差
（3）通訊線路利用率不高
（4）對中心結點要求相當高，一旦中心結點出現故障，則整個網路將癱瘓。
2）匯流排型拓撲結構
匯流排型拓撲結構採用單根傳輸線作為傳輸介質，所有的站點都通過相應的硬體介面直接連線到傳輸介質上，即匯流排。任何乙個站點傳送的訊號都可以沿著介質傳播，而且能被其他所有站點接受。
在匯流排型拓撲結構網路中，如果接入的計算機數量較多，那麼網路速度會明顯下降，它的優缺點如下：
匯流排型拓撲結構的優點
（1）結構簡單，組網容易，網路擴充套件方便;
（2）線纜長度短，易於佈線和維護;
（3）傳輸速率高，可達1~100mbps;
（4）多個結點共用一條傳輸通道，通道利用率高。
匯流排型拓撲結構的缺點
（1）故障檢測需要在網路中的各個站點上進行;
（2）在擴充套件匯流排的幹線長度時，需重新配置中繼器、剪裁線纜、調整終端器等。
（3）乙個結點故障可能導致整個網路不通，因此可靠性不高。
3）環型拓撲結構
環型拓撲結構是由連線成封閉迴路的網路結點組成的，每乙個結點與它左右相鄰的結點連線。
環型拓撲結構的優點
（1）線纜長度短，節約費用;
（2）資料流在網路中是沿著固定方向流動的,兩個結點之間僅有唯一的通道,大大簡化了路徑選擇的控制.
（3）環型網路中的每個結點都擁有相同的訪問權,所以在整個網路中資料不會出現衝突。
環型拓撲結構的缺點
（1）由於環路是封閉的，因此要擴充網路比較困難，會影響網路的正常執行；
（2）如果網路中任一點出現故障，則整個網路會癱瘓，影響整個網路的正常執行；
（3）由於資訊是序列穿過各個結點的環路介面，當結點過多時，影響傳輸效率，使網路的響應時間變長。
綜上所述根據各種拓撲結構的優缺點及校園計算機網路系統的建設要求和系統設計原則，以及結構化綜合佈線系統的設計總則，我們學校是採用星型結構的，但是我們選擇學院採用匯流排型結構。因為匯流排型結構簡單靈活、可靠性高、共享性強，適合於一點傳送、多點接收的場合等等，因此我們學院選擇採用匯流排型型拓撲網路結構。我們的基本架構如圖所示：
5.2.1 學校網路拓撲圖
學校採用星型拓撲結構,按學院和教學樓設立子網:
5.2.2 學院機房採用匯流排型拓撲結構
簡化如下：
5.3 網路裝置的選擇
網路裝置的選擇是網路執行效能和售後服務的關鍵，我們在選擇各種裝置應遵循以下原則：
（1） 效能**比最優原則。
（2） 保修期最長原則。
（3） 售後服務最近原則。
（4） 功能實用性原則、品牌機原則、成本核算原則等
5.4 網路軟體結構的選擇
本系統採用tcp/ip 網路 ，其網路位址及主機標識使用tcp/ip 建議的c類編碼格式 ; 系統採用client/server 的結構體系 。
⑴.教師機上安裝的軟體
①. 正版windows vista home basic作業系統
② .安裝相應的軟體
網頁製作軟體，**處理軟體、office2003套件、防毒軟體、電子教室教師端、軟體啟動相應服務等
⑵.學生機上安裝的軟體
① 安裝windowsxpsp3 作業系統
②安裝相應的軟體
網頁製作軟體，**處理軟體、office2003套件、防毒軟體、電子教室學生端、軟體啟動相應服務等
6. 綜合佈線
佈線時不僅要使機房美觀，而且要便於平時的管理和維護，更要有益於機房的使用壽命，在實施過程要注意以下幾點：
1.將交換機集中擺放在教師機旁邊，並放置在乙個專門的機櫃中。從其前端面板的指示燈上，能迅速了解每個交換機的工作狀態，這樣就大大方便了管理，同時也降低了網路故障率。
2. 在剛開始布設網線時，首先對整個機房中的電腦統一編號，每布設一根網線，就在專門的不幹膠卡片上填寫上對應的機器編號，牢牢貼上在這根網線的兩端。這樣，如果以後某台工作站網路不通或網線出現故障，就可以通過這個編號迅速找到連線在交換機上的相應埠，快速排除故障。
3. 在估計連線到每台工作站的網線長度時，不可太短，也不要太長。在連線電腦的那一端最好要多留1.
5公尺左右的長度，因為在平常的使用過程中，我們有時需要把工作站的機箱從電腦桌下搬出來處理一些硬體故障，網線有餘量會方便移動機箱。在連線交換機埠的那一端要留有1公尺左右的餘量，避免捆紮在一起的網線由於自重扯動部分網線的水晶頭，造成接觸不良。
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