班主任工作總結
我是七（5）班的班主任。在班主任期間，我能圍繞學校的中心工作，開展一系列活動，積極配合有效完成學校的各項任務。嚴格管理班集體，對學生進行理想教育，建立了乙個積極向上、文明的班集體。
為學校良好校風的形成做出應有貢獻。
本學期我主要進行了一下工作：
1、理想教育是班級工作的生命線。只有讓學生明確了自己的奮鬥目標，才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距並非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，並要求學生制訂學習計畫，把對理想的追求轉化為學習動力
2、安全教育重於泰山。熱愛人生，珍愛生命。健康快樂的成長，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周講，每月一次安全大活動。
把不安全因素消滅於萌芽。培養學生講衛生，愛勞動的習慣和品質，多次得到衛生標桿班的紅旗。
3、繼續完善和加強對學生的「習慣養成教育」與「行為形成教育」。班上開展了「感謝媽媽和老師」，「好習慣的養成」，「道路安全第一」，「考前誠信教育」等主題班團活動，使學生成才先**，全面培養合格中學生，使學生成為遵紀守法、禮儀文明、蓬勃向上的一代新人。
4、加強班級管理，努力培養「真誠、嚴格、活躍、奮進」的班集體。以團支部、班委會為平台，培養學生認知和自行管理能力。
5、加強班牆室的建設，營造良好的學習氛圍。以前班牆室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班後面的牆壁上，「種」了一棵學習標兵樹，起到乙個美化教室的效果。
學習標兵發樹葉或紅花。同學們對這種做法非常歡迎，大家都很關注，起到了很好的宣傳教育的作用。
6、積極抓好後進生的轉化工作。後進生的教育歷來是班主任工作的難點。本班是乙個比較特殊的班集體，離婚家庭的孩子多，差生多。
因此，我做到了眼中有人，心中有數，因材施教。對他們真誠相待，耐心相幫，及時對後進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值，不把他們過早的推入社會，使他們順利完成九年義務教育。本學期許浩然、李烔、魏國飛、龍航、周玉娜、陳夢瑤、張世航等問題學生，都有不同程度的進步。
7、開展多彩活動，激發學生學習興趣與熱情。①建立興趣小組；②辦手抄報；③積極參加學校各種競賽活動且效果好；④開好班會。
8、加強家校聯絡。 孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯絡,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策。
總之，一學期來，我在教書育人的實踐中，也是乙個不斷學習，探索、提高、和不斷完善自己的過程，對於建設良好的班風，形成良好的校風，也做出了應有的貢獻。然而，班級工作是人的工作，永遠沒有模子可套，沒有一成不變的公式所用，社會在發展，事物在不斷變化，班主任就不會一勞永逸，我將繼續努力學習相關理論知識，學習他人成功經驗，努力把班主任工作變成一種藝術。以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什麼失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以後的工作中把工作做得更好。
七年級5班班主任工作計畫
四 對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到 時時處處都得講 時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。五 學校教育與家庭教育相結合 平時，把學生在校的各...
七年級16班班主任工作總結
三 教給學生合理的學習方法，營造良好的學習環境 現在四中的學生的學習 生活絕大部分時間是在學校裡度過的。班級即是學生的乙個大家庭。營造良好的學習環境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，讓他們明確學習的目的。在剛剛分班...
七年級一班班主任工作總結
2013 2014學年度第二學期 光陰似箭，日月如梭。轉眼，乙個學期的教育教學工作已經結束了。一學期以來，我擔任七年級一班的班主任。在工作期間，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細緻的工作，由於學生來自不同的家庭，成長和生活環境不同，性格 愛好 特長各有千秋，要想把他們組織成乙個講文明 講禮貌 守紀律...