課題人分工及職責

2021-04-11 05:43:03 字數 779 閱讀 8134

一、課題研究人員分工

(一)默讀性質和要求毛娟紅蒲旭亞

(二)默讀客體材料的選擇毛亞兒

1.默讀文字的體裁對默讀速度的研究

2.默讀文字的長短對默讀速度的研究

(三)默讀主體習慣的養成周艷徐靜

1.閱讀課上默讀習慣的培養

2.默讀環境對習慣養成的研究

3.默讀心理品質對習慣養成的研究

(四)默讀主體的興趣培養蒲旭亞徐靜

1.名人讀書故事對默讀主體興趣的激發

2.各種讀書活動對默讀主體興趣的激發

3.表揚機制在默讀主體持續興趣的研究

(五)默讀主體的方法王惠娟張慧李旭霞毛娟紅1.意群注視法

2.階梯訓練法

3.題目猜測法

4.重點突破法

5.跳讀瀏覽法

6.批註品讀法

(六)默讀能力的訓練餘曉燕毛娟紅

1.定時間和不定時的訓練對學生默讀速度提公升的研究2.有意識和無意識訓練對學生默讀能力提高的研究3.

強刺激和弱刺激訓練隊學生默讀實效提高的研究4.大量實踐對默讀能力全面提公升的操作策略研究(七)默讀效能的檢測毛娟紅毛亞兒

二、課題研究組成員職責

1. 每位課題研究組成員做好大量閱讀的實踐工作。

2.每位課題研究者利用閱讀課,語文課積極探索有效的默讀方法,設計讀書活動,積累經驗,做好記錄及反思。

3.各人針對自己研究的重點,做好學術研究的探索,學習在「巨人的肩膀上」有創新。爭取每月一次的例會中,大家都有新的發現和新的論點。

4.建立本班學生默讀速度和理解率的進步曲線圖。

分工及職責

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