讀後感靜待花開,等風來

連續幾天他都心事重重，提不起精神。問他原因，他也支支吾吾。再三詢問引導下，他才說自己好幾天沒吃飽了，餓了才沒精神。

究其原因，竟是生活費放在鄰居家，而鄰居沒有及時給。陪他一起買了菜做了飯，他吃飯的時候滿臉的幸福。乙個契機，他媽媽聯絡我的時候說到了這個事情，我說：

「如果你相信我的話，讓我來幫助他一起管理生活費吧。」學生的家長對我也是絕對的信任，從此，我和他有了更多的聯絡和交流。每天下午陪他去買足一天的菜，隔三差五地去家訪，看看他的吃飯情況，督促他打掃衛生，檢查家裡有什麼需要修理的地方，不斷提醒他要和哥哥弟弟和睦相處。

有時，嘴饞的我會和其他關心他的老師一起去給他們做頓飯，吃吃香脆的鍋巴。似乎就在這樣平淡的交流中，他默默地有了很多改變。數學成績從原來的40多分進步到了80多；喜歡講髒話的現象還有，卻如同學反映的那樣很少；自己開始注意衛生了，衣著乾淨，隨地吐痰的現象也隨風而去了。

他得到了同學們的信任，成為了圖書管理員。當上班級圖書管理員的他樂於問我怎麼做會更好的問題，樂於每天準時為大家開啟書櫃，幫大家拿出圖書，做好借出和歸還登記。在上學期期末被評為優秀圖書管理員。

或許那是他的第一張獎狀和第乙份獎勵，頒獎那天的他笑得特別特別地開心和自豪。

雖然有時他還是會不經意地說髒話，但是正如我每次跟他說的那樣「老師相信你會越來越優秀。老師願意等，願意提醒你慢慢改掉身上還不夠好的方面；老師有耐心，希望你能跟我一樣願意等到乙個優秀的自己。」而他用行動告訴我：

他能做到！

每乙個學生都是一朵會盛開的花。或許因為養分的不同，氣候的不對而有花期的先後，但我們每個人都應該相信：耐心才能**花朵慢慢開放的盛宴。

靜待花開，等微風吹來，芳香四溢。