班主任工作手冊

班主任工作職責

班主任是班集體的組織者、領導者和指導者，她肩負著貫徹黨的教育方針，實施學校工作計畫，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯絡，落實學校育人目標，推進素質教育全面發展。應以身作則，嚴於律己，言傳身教，以自己的模範言行教育學生，促進學生全面發展，起到導師的作用，成為學生的良師益友，具體職責如下：

1、熱愛教育事業，熱愛班主任工作，敬業愛生，樂教奉獻，全面推進素質教育。

2、根據學校工作計畫，結合本班具體情況，制定切實可行的學期班級工作計畫，做到目標明確，措施有力，期中有檢查，期末有總結。認真做好學生的思想品德教育工作，充分利用思想教育陣地—晨會課、思品課、班隊活動課，進行生動、活潑的教育，力求做到既有系列性，又有針對性，形式上既有群體教育，又有個別教育。

3、認真執行《班主任工作常規》，深入班級，與學生打成一片，向學生進行思想道德教育和小學生日常行為規範的養成教育，保護學生身心健康。督促學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，以形成良好的班風，爭創先進班隊。教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務思想和奮發進取的志向。

4、加強班級的日常管理，建立班級常規，指導班委會和本班的隊工作，培養學生幹部，提高學生的自治自理能力，帶領學生積極開展「爭創優秀班集體」活動，把班級建設成為奮發向上，團結友愛的集體。

5、教育學生努力完成學習任務，端正學習態度，掌握正確的學習方法，形成優良學風。經常與本班各學科教師聯絡，分析學生的思想動向、學習狀況，有的放矢地進行教育引導，提高教育質量，力求語數雙科合格率100%，努力提高學習成績。

6、關心學生身心健康，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和「兩操一鍛鍊」，並對學生進行健康心理教育，養成良好的生活習慣，衛生習慣和健康的心理素質。

7、關心學生課外生活。指導學生參加各種有益於身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生開展正當的興趣活動，培養特長。促進學生全面發展。

8、組織學生參加必要的生產勞動和社會實踐，增強勞動觀念，珍惜勞動成果。

9、負責聯絡和組織科任教師商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現狀況，互通訊息，協調各種活動和學生的課上負擔。

10、認真做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學年學生的操行評語和學生有關獎懲等工作。

11、聯絡本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。

科任教師工作職責

1、熱愛教育事業，發揚奉獻精神，樹立良好的師德師風，愛崗敬業，為人師表。

2、認真貫徹落實本學科《課程標準》，明確本學科教學的基本要求，按《課標》要求、學生實際和教材特點訂好教學計畫。積極完成各項教研教學任務。

3、認真學習，不斷轉變教學觀念，提高專業水平，努力探索教學規律，改進教學方法，做到對學生的實際情況心中有數，對所教內容重、難點心中有數，認真鑽研教材，認真備課，加強雙基教學，精心設計每一堂課，提高學生分析問題、解決問題能力，有步驟地抓好優生的鞏固率，中等生的提高率和學困生的轉化率，不斷提高課堂四十分鐘教學質量。

3、自覺加強教學反思，善於積累優秀教學案例，把學習、反思貫穿始終，在參與案例研究中研究學生、反思自己，借鑑分享他人的經驗，互相切磋、共同提高。

4、樂意與他人合作，積極參加教科研活動中的各項研討及備課活動。

5、認真設計學科作業，作業量適度，及時批改，及時反饋。熱情輔導學生，主動配合班主任培養學生全面發展。

3、嚴格落實《課標》，做好備課、講課、輔導、作業批改、學生成績考核及日常教學工作，保質保量完成學校安排的教學任務。

4、積極參加教學研究活動，主動承擔課外教學工作，認真總結教學經驗，每年完成一篇教學**。

5、堅持教書育人，做學生的表率，按照《小學生守則》和《小學生日常行為規範》嚴格要求學生，及時處理課堂上學生出現的偶發事件問題，緊密配合班主任認真做好學生的思想品德教育工作，一齊抓好班集體建設。

6、認真做好單元、階段性學生學習成績的反饋、分析和跟蹤工作，做好學困生的輔導及優生培養工作，全面提高教學質量。

7、積極參加學校組織的一切活動，認真主動完成學校安排的其它工作。

課程授課表

教師授課表

學生花名冊

班隊幹花名冊

晨會教育記載表

班主任工作手冊

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