四(2)班向日葵中隊主題隊會
活動目的:通過活動，讓隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動背景:感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，並意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多「獨生子」「小皇帝」都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動的付出，認為所有人對他（她）的付出都是應該的。
因此「感恩教育」越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學生們認識到父母、老師、朋友、社會的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。
活動準備:
1、教師收集相關的故事片段資料和**資料。
2、學生收集感恩的故事和詩歌。
3、學生準備感恩小品。
4、準備主持人串詞。
活動過程
一、主持人主持活動。
1、全體起立，出旗，敬禮。
2、唱隊歌。
3、宣布活動開始。
二、隊會活動開始
主持人甲：敬愛的老師
主持人乙：親愛的同學們
（合）：大家好！
主持人甲：每年11月的第四個星期四，是西方的感恩節，人們會以各種不同的方式，向別人感恩。
主持人乙：可是，我們身邊許多人卻並不懂得什麼是感恩，所以今天我們隊會的主題就是《學會感恩》。現在我宣布
六、五中隊主題隊會《學會感恩》正式開始！
第一環節——體驗父母愛
主持人甲：在此，我很想問大家乙個問題——你們生活得快樂嗎？（學生回答）
主持人乙：剛才我聽到我們有的同學說自己不夠快樂，請問你能說說為什麼嗎？（生答）
主持人：由於各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉，出去打工掙錢。請問你們了解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）
主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們為了改善生活，為了孩子，不得不離開家鄉，離開親人。
主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。
主持人甲：同學們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過什麼呢？
主持人乙：同學們，感恩源於對父母的了解，那麼，我們是否真正了解父母呢？現在我們不妨來作乙個測驗。
主持人乙：有請第小隊的代表。
2、問卷調查。（幻燈片出示）
(1)、你爸爸媽媽的生日分別是
(2)、你爸爸媽媽的體重是
(3)、你爸爸媽媽的身高是
(4)、你爸爸媽媽穿碼鞋。
(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是
(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是
(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是
(8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動
3、統計結果：現在結果已經統計出來了，想知道嗎？（生答：「想！」）
4、分析結果：經過調查問卷發現：全班——名學生中，知道父母生日的同學只有人，只佔 %，真正了解父母的同學只佔 %……看到這些數字說明，同學們內心還有什麼話要說嗎？
隊員自主談感受：
***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現在開始，我會永遠記住的！
***：有時我想自己真的太自私了，在家裡，我想要什麼就要媽媽買，也不體會她們的心情，現在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內疚。
***：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過乙個生日。
……主持人甲：父母的愛，在親吻裡，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個生命的里程。
主持人乙：古人云：「臨行密密縫，意恐遲遲歸」，我們說：「可憐天下父母心」。其實，父母對我們何止於此呢？
主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長，在我們寂寞孤獨時，給我們信心和力量。請聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）
第二環節——《學會感恩》
主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，
主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，
主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢？
主持人乙：現在隊會進入第二環節《學會感恩》。
（一）感恩同學
主持人甲：如果說父母對我們的愛深沉而無言，那麼有一種愛則清晰而率真。
主持人乙：困難時，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時，他安慰你。你知道這是誰嗎？對，就是同學。
主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔；快樂著你的快樂，這是為你分享。
主持人乙：下面請聽乙個發生在我們身邊的故事。有請***同學講發生在同學之間的感人故事。（略）
主持人甲：故事讓我們沉浸在愛的激動裡，同樣也讓我們沐浴在愛的輕鬆中。
主持人乙：我們班就像乙個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。請欣賞由第小隊的隊員們帶來的節目-----自編兒歌。
隊員自主談感受。
（三）感恩老師
主持人甲：如果說是父母給了我們生命，那麼是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
主持人乙：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！
主持人甲：我們從乙個懵懂的頑童，成長為德才兼備的少先隊員，哪一點進步不浸透著老師的汗水？
主持人乙：有乙個真實的故事，讓第小隊娓娓道來。
1、同學講述師生真情故事。（略）
主持人甲：教室裡，老師總是俯下身子，校正我們每乙個錯字，糾正我們不準確的發音。
主持人乙：燈光下，老師時而握筆沉思，時而奮筆疾書，他付出的是真情，收穫的是疲憊。
主持人甲：每當我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。
主持人乙：請欣賞歌曲《每當我走過老師的窗前》。
獨白：在我們的成長道路上，我們的父母養育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識，同學們給我帶來無限歡樂。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。
歌曲欣賞……
隊員自主談感受。
（四）感恩社會
主持人甲：生存需要空間，發展需要環境。
主持人乙：社會給我們生存的空間，優良的環境。
主持人甲：2023年有這樣一群人深深感動了我們。他們在沒有硝煙的戰場上，用生命打了一場漂亮的勝仗。
他們就是可愛的白衣天使，他們就是無私的武警官兵，在恐懼的**面前，他們挺身而出，譜寫了一曲曲華美樂章！
主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發，譜寫出愛的故事。
主持人：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命
主持人：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識
主持人：學會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量
主持人：學會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長
主持人：不要忘記對他們說一聲——「謝謝」
主持人：在我們的成長道路上，我們要感激的人實在太多太多。
（五）小品《千萬別學他》
主持人甲：下面的小遊戲也許會讓你深有感觸，請你認真看，看完後，請你說一說你想到了什麼？瞧！他們是怎樣做的？請欣賞小品《千萬別學他》
學生表演小品。
主持人乙：笑過之後，我們想一想明明**做的不對？誰來說一說！（同學回答）
主持人甲：那我們該怎樣做呢？瞧！芳芳是怎樣做的？
（ 小品繼續）
主持人甲：也許你會說，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽了下面的故事，也許你就不這麼想了。
主持人甲：請欣賞情景故事《孝女繩》
三、主持人小結：
同學們，在今天的活動中，你開心嗎？在活動中你懂得了什麼？（抽生說）是啊，學會感恩，從我做起，從小事做起。
我們要親身感受父母的愛，感受老師的的愛，感受朋友的的愛，感受社會的愛。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、體貼、關愛、回報。
請欣賞歌曲——《感恩的心》。
四、輔導員講話：
孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個人心中充滿愛，讓每個人擁有一顆感恩的心。
五、活動結束
1、主持人：今天的「學會感恩」隊會活動到此結束。
2、呼號。
3、退旗。
感恩為先,感謝有你
感恩是中華民族的傳統美德，更是人類的一種精神品德。感恩是乙個人的基本品德，是人的責任感和社會性的體現，也是人性中最光輝 最善良的一面。無論社會如何進步，文明如何發達，這種美德任何時候都具有不可替代的人類價值。任何乙個人的成長和成才都離不開家庭父母 學校老師和社會朋友的教育 支援和幫助，離不開黨和國家...
心懷感恩感謝有你
11月25日上午，在2015年感恩節到來之際，為了使我們更能懂得感恩，學會感恩，表達感恩，化院1505班全班同學在教a2 403開展了以 心懷感恩 為主題的班團活動。活動開始後，宣傳委金源首先說明了此次活動的主要目的，然後通過ppt的方式向同學們展示了感恩的真諦，隨著乙個又乙個問題的提出，同學們陷入...
感恩的心,感謝有你主題班會
一 班會背景 父母對子女的付出是無私的,他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。父母時刻教育我們，關心我們，鼓勵我們，但又有多少子女能真正體會和理解父母的心。如今的90后們,被父母呵護著 期待著,不知父母的辛勞,埋怨父母的嘮叨,怨恨他們的不理解。我們現在要做的就是要理解父母，好好學習...