幼兒園做義工心得體會

參加學校的義工活動，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學生。在幼兒園，孩子們怎麼學習，什麼表現，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學校表現如何……我都很好奇。

接到這項任務，我告訴自己一定要好好準備。

平時，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮……要求得比較細緻，我也不能馬虎。

考慮到穿工裝太過正式，孩子們應該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。

稍微修飾一番，確實能提公升自己的自信。

至於給孩子們講什麼，作為一名老師，我深深地明白孩子的習慣養成對於學習效果的重要性；作為乙個母親，我也了解孩子現在需要怎樣的引導。雖然講起來，還是凸顯了老師「愛訓人」的毛病，但「義工」不就是做老師的好幫手嗎？還有乙個問題是：

自己的孩子在家說服教育和在學校講的效果肯定不同。我也是想藉著這個機會給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。

自己說服了自己，就著手準備這一方面的材料，以自己的小學生為榜樣，在上學、上課、站隊、寫作業等方面進行引導示範。

準備妥當，週六下午到幼兒園，沒想到第乙個挑戰竟然是紮辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭髮需要打理。我主動幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這麼小的孩子梳頭髮，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對他們的劉老師可是小菜一碟。

做乙個幼師，既要有相應的教育能力：知識、繪畫、表演……；又要有足夠的耐心、細心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業裡，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的乙個環節。

這一點，自己遠遠不及。

其實，孩子們的習慣在學校培養的相當不錯。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內容，也能按照要求去做。對於這麼小的孩子，確實是難能可貴。

在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點講。後來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。

整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養成了眼觀六路的本領，而且還能做好多好多事情，每乙個小朋友無論是遊戲活動還是進餐、喝水、上課都被安排得滿滿當當，一項接著一項，過得相當的豐富多彩。

這次做義工還有乙個感觸是：老師們不僅責任心強，而且還非常富有智慧型，因為孩子們在園裡變得懂事，自立了。每個家長其實都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動時，家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協屈服，或者也因為想不出合適的辦法去解決。

而在幼兒園，老師幫助孩子們養成了不少好習慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家裡大。

這不僅是因為好習慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。

非常感激幼兒園給我們家長這次機會的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對孩子的真誠付出，因為有你們，我們才能放心地把孩子交給幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。