期中考試已過，孩子們緊張的情緒過去了，面對的卻是某些家長發愁的面孔。
看到學生期中考試的試卷那一刻，我就猜到肯定不是很理想，馬虎大意的肯定在多數，不讀題直接做題的也不在少數，雖然一年級考試老師是要唸題的，但孩子們做題速度有差異，老師也不可能去顧及到所有學生昨晚才去讀題這就造成做題快的學生直接不停老師念題往後做，跟不少老師節奏的也稀里糊塗的去做題，甚至題意都沒弄懂，這樣的情況屢見不鮮，所以這就需要每位一年級的老師從現在開始就培養孩子自己讀題做題的習慣，還要培養孩子做題速度，給孩子限制時間能很快提高速度，但同時還需要抓效率不能有半點鬆懈。
把學生考試卷大致翻了一遍以後感覺甚簡單所以直接發學生手中帶回家改正，可第二天交回來的試卷一復批並不是很理想，從改正效果來看孩子們根本意識不到考試對他們的影響，對試卷滿不在乎，這還得需要老師在班裡多給學生灌輸考試的意義。放學把未改正的學生留下來改正，沒多功夫都把正確的試卷交回來了，這很明顯的說明只有早點回家才可以激勵著他把試卷改正，可老師並沒有那麼多時間精力天天如此留學生，覺得這樣下來學生肯定會有厭學情緒產生，經過思想鬥爭，認為還是多跟家長溝通比較好，只靠老師監管效果還是很差勁。
接下來的一段時間我會從這次考試中吸取教訓，爭取很孩子們一起挑戰年底的期末考試。
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