人總是生活在特定的社會中，社會賦於人不同階段、不同場合以不同的社會角色，只有根據不同的場合調整好自己的意識，才能更好地實現與他人和社會的融合。比如乙個人既是丈夫又是領導者，如果他把領導者的身份帶入家庭，在妻子面前以領導自居，就會帶來大問題；而在下屬面前，當然更不能以丈夫自居了。大學生到村任職，從學校到農村，面臨新的環境和工作任務，首先要轉變角色，真正從大學生轉變為乙個農村工作者，才能更好地開展工作。
那麼哪些是我們需要轉變的呢？
首先是心態——正視個人理想與現實情況的落差。
剛剛走出象牙塔的莘莘學子一踏入社會便要遠赴邊遠的農村工作，心態調整顯得尤為重要。農村夜晚沒有通明的燈火和閃爍的霓虹，遠離親朋的大學生村官生活上難免會產生孤獨感；隨著身份的轉變、工作的深入，面對鄉鎮領導幹部從熱情接待到一視同仁的工作要求，自己心理上極易產生失落感；農村情況複雜、矛盾重重，不容易找到解決問題的切入點，工作上容易產生畏難情緒。對此，大學生村官一定要及時調整自己的心態，從內心深處確立長期扎根農村一線的意識，將眾多的困難視為砥礪意志的磨刀石，讓自己始終保持一種旺盛的工作熱情，及時為自己定下明確的工作目標，力爭做成一批令群眾滿意的實事、好事。
其次是形象——正視自我意識與群眾要求的差異。
高校為每名學生提供了乙個塑造自我的空間，學生的個性得到了充分的張揚，而農村一線工作則要求村幹部們一言一行盡可能符合群眾的要求。大學生村官一定要樹好自身的形象，以獲取較高的群眾「印象分」。例如在著裝儀表上，大學生村官要脫下過於時尚的服裝，始終保持樸素得體的衣著。
工作中更要放下架子，注重與一線群眾的交流，從細節上了解群眾、尊重群眾、關心群眾，使自己的形象既不失大學生的身份，又具備優秀村官的親和力。
三是協作——正視自身不足與基層幹部的優點。
我們成為了大學生「村官」，那麼我們的交往物件也發生了根本性的變化。我們在學生時期，交往的主要物件是老師和同學，共同的語言，同樣的年華，容易交流，也容易結下深厚的友誼。在農村，交往的物件是農民群眾，相互之間的了解與磨合不僅要費很多的時間，還要我們填補文化、思想、等方面的差異。
應此，與村幹部的溝通與協作是大學生村官做好基層工作的關鍵。大學生村官要善於與基層幹部交流，這不僅有利於了解村里的實情，更有利於改進自己的工作方法。「三人行，必有我師焉。
」交流中要注意發現其他村幹部身上的優點，不斷改進自身的不足。與村幹部在交流時也一定要注重語言表達的技巧，既要學會傾聽他人的意見，也要能委婉表達自己的不同見解，切莫以大學生的「架勢」而在語言上「盛氣凌人」，真正做到古人所說的：「擇其善者而從之，其不善者而改之」。
思想上做好了充分的準備，那下一步就放開拳腳在這片廣闊的天地裡做出一番屬於我們大學生「村官」自己的事業。
我們都知道物品的價值取決於它的邊際效用。同樣的一滴水，在沙漠和在海邊，價值是完全不同的。對於人才來說，其價值也是取決於社會對他的需要程度。
越是稀缺，越有價值。就目前的農村而言，正處於傳統農業向現代農業轉型的時期，大學生進入農村，應該是大有可為的。堅信只要態度端正，認真做事，一定會迅速提高本領，成為農村工作的行家裡手。
那我們大學生村官究竟要幹些什麼呢？怎樣才能「有所為」呢？我覺得有應該從以下三個方面做起。
第一，充當政策法規的宣傳員，當好領路人。大學生村官是村官，又不同於一般的村官。作為一名受過高等教育的大學生村官，雖然一開始只擔任助理等職務，但應當充分利用自身知識、資訊、技術等方面的優勢。
在農村，涉及農民利益的政策法規很多，比如說有惠民強民政策，有計畫生育的政策，有土地山林、水利設施建設方面的政策法規，還有關於婚姻家庭方面的政策法規，有村民委員會的組織法、選舉法等等。這些政策法規，農民群眾可能不了解，或者說了解的不全面，應此造成了很多不必要的誤會糾紛，這就需要我們正確耐心的宣傳、解說。從群眾口中我們能聽到這樣的話「共產黨的政策是好政策…」,後面省略的那部分也許就是我們應該要努力的。
至今仍然忘不了那句「聽人家的，人家可是大學生」。這是一種信任，更是一種激勵
第二，做好村情民意的調查員和救助員，當好貼心人。我們的大學生生活在農村，不一定了解農村；參加過農業勞動，不一定懂得農業技術；農民子女，不一定理解農民。所以，要當好村情民意的調查員，要調查農村的經濟、政治、文化、社會發展的情況，要搞清楚農民所思、所盼、所憂、所懼、所恨、所怨、所喜。
這就要求我們時刻把群眾的冷暖疾苦放在心上，認認真真為群眾辦實事、解難題。古人講「攻心為上」，作為乙個村官，身為一名領導者，這一點具有特別的啟示意義。只有讓人們從內心的感激我們，佩服我們，才會追隨我們，跟著我們去幹事創業。
要做到這一點，就要急群眾之所急，想群眾之所想，幫助想致富、能致富的人致富，幫助生活困難的人渡難關，成為他們真正的貼心人。
第三，做好富民強村的促進員，當好帶班人。中組部部長***指出，先派大學生到村任職，就是要培養有知識、有文化的新農村建設帶頭人。作為帶頭人，首先要把村班子帶好。
大學生村官有著得天獨厚的優勢。作為組織派來的幹部，上級是支援的；作為大學生，群眾是尊重的；作為外地人，可以置身於利益衝突之外。因此，完全有能力當好班子帶頭人。
我認為，第一，要虛心當好學生。剛進入農村，情況不明，人員不熟，切不可盛氣凌人，一定要虛心當好學生。在工作中，要充分尊重現有班子成員，尊重他們的意見，尊重班子原有的運作規則。
多調查，少決策；多聽取，少發言。第二，要從思想上帶動。現在，一些地方貧困落後，很大程度上和村幹部因循守舊、不思進取有關。
事實上，他們大多數還是想幹一番事情的，只是認為村子條件差，做不了事。大學子村官要比他們看得更遠，想得更深，就要引導他們樹立信心，看到優勢，重新煥發幹事創業的熱情。第三，要從團結上促進。
我們在村里，想要實現自己的理想抱負，還得靠他們去發動群眾，開展工作，必須把村班子團結好。第四，要從制度上規範。很多村班子存在這樣那樣的問題，乙個主要的原因就是沒有照章辦事，隨意性大。
大學生當村官、帶班子，重要的一條就是要依法辦事，維護政策法律的嚴肅性，這是帶班子的前提，也是我們大學生的優勢。
總的來說，我們的到來為農村和農村幹部隊伍帶來了生機和活力，帶來了先進的思想和科學知識，只有我們能撲下身子，沉下去，捧出乙個心來、豁出一條命去幹，「大學生村官」這個崗位將為我們提供乙個很好地提公升自己和發展事業的平台，農村工作將大有可為！另外，我們當代大學生，一定要樹立清正廉潔的觀念，要經得住**，耐得住寂寞，守得住清貧。要捧著一顆心來，不帶半根草走，規劃好工作中的任務和目標做一名揹負著國家重任建設社會主義新農村的好村官。
怎樣做好一名大學生村官
在中組部部長 給大學生村官的一封信中他這樣寫到，希望更多的大學生像你們一樣把理想付諸於行動，到農村去 到基層去 到祖國和人民最需要的地方去，磨鍊意志 增長才幹，更好地成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠 人 去年，經過激烈的競爭，我成為了一名大學生村官，但是怎樣做好一名大學生村官，當時卻在我...
怎樣做好一名員工
首先想說一下員工和職工的區別。本來中國人的語言就非常豐富，加之二十多來，由於改革開放 由於中國加入世貿組織，新知識 新文化不斷湧進，新名詞也越來越多了。比如不說觀念說理念，不說籌畫說策劃，員工一詞也算有新內涵。職工是以前的說法，現在也說，比如說職工代表大會也用職工這個詞。我體會員工的叫法更注重體現乙...
村官感悟如何才能做一名合格的大學生村官
所謂 合格 沒有固定的標準尺度。很多時侯不僅要靠自己的行動把握，更多的還需要群眾對你的認可。作為一名工作四年之久的大學生村官，從參加競爭考試到現在這短暫而又漫長的實踐中，我深深的懂得了一些東西，也獲得了一些感悟。在此就如何做好一名大學生村官 幾點自己的認識 一要轉變思想。大學生村官是個神聖莊嚴而富有...