當前，從總體上看，當代大學生的誠信狀況是好的，但在少數大學生身上也出現了誠信欠缺的現象。這種現象的出現，既有社會的，學校的，家庭的等各種因素的影響，也有大學生自身因素的原因，如浮躁的心態，對他人、對社會的責任意識淡薄，是非辨別能力較差等。有些大學生對誠實，正直，守信，履約等誠信道德的基本範疇在內心是認同的，但當關係到自己的個人利益或所謂的「關鍵時刻」，如考試，評獎，畢業，求職等，便放鬆對自己的要求，使知與行相背離，堅守誠信的道德意志力不強。
這些問題，應該引起我們當代大學生的高度重視，並在誠信道德建設的實踐中自覺加以抵制和改進。據報道，廣東省通過助學貸款完成學業的大學生中，今年有20%的人拒絕接受合同上約定的按時定額償還貸款。我們知道，助學貸款是一種信用貸款行為，是國家為了幫助貧困生順利完成學業而設定的專項**，體現了國家和社會對貧困生的關心和信任。
而這20%的學生置「誠信」於度外，借款不還的行為體現的則是一部分高知群體對「誠信」的踐踏。對我們大學生而言，誠信是我們踏入社會的一張名片，「不誠不行，不信不立」，那麼這20%的大學生又如何能在社會上立足？
當代大學生應該把科學認識上的求真精神和做人方面的求真精神結合起來統一起來，只有熱愛真理、襟懷坦白、誠實公正的人才能為追求真理拼搏和獻身，才能無愧於時代、無愧於國家和人民，人生也才會有真正意義上的價值。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
——海涅
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