備用資料
遊戲：1、 成長三部曲
在最初的狀態，所有成員都是雞蛋（以蹲下為標誌）;「雞蛋」可以自由活動，與同類進行猜拳，如果贏了，就進化成小雞（以半蹲為標誌）；小雞再與同類（只能是小雞）猜拳，如果贏了，就進化成大雞，如果輸了，就退化成雞蛋；大雞再與同類（只能是大雞）猜拳，如果贏了，就成功回到座位上，如果輸了，就退化成小雞。以此類推，每個成員直到成功回到座位才能退出遊戲。
活動目的：這個活動通常會讓學生很興奮，在遊戲中學生可以消減陌生感，同時體會挫折所帶來的一些負面情緒。領導者可以引導大家分享感受。
每個人在生活中都不是一帆風順的，可能會經歷許多挫折，但是只要調整好心態，堅持不懈，最後都能取得成功。
2、 無聲排序
主持人宣布開始後，成員之間不能使用語言，只能打手勢。按照年齡從大到小排成一列縱隊或圈，班級成員在團體中找到自己的位置。
活動目的：促進團體成員的了解，學會交流
3、情緒碰碰車
材料準備：紙、筆若干，小紙箱（按照之前的分組進行）
活動步驟:
（1）所有組員把自己最煩惱、痛苦或焦慮的一件事情寫紙上，不用署名；
（2）請同學把紙條放進紙箱中；
（3）組長從紙箱中一次抽出一張紙條，並讀給所有組員聽；
（4）請所有的組員給出緩解情緒的辦法和建議；
（5）所有小組都進行解答完畢後，請每組派一名代表談感想，總結並介紹一些情緒發洩方法。
如何善於調節和控制自己情緒呢？
一是意識控制
二是自我鼓勵
三是語言調節
四是環境制約
五是安慰
六是轉移
七是宣洩
八是幽默
九是走進大自然
4、愛的箴言
活動器材：白紙，彩筆，透明膠，剪刀
（1）成員間相互幫助，每個人的背部用透明膠貼一張白紙。
（2）請每個人在其他所有團隊成員**的白紙上匿名寫下你想對他（她）說的話，所有的留言必須是積極的。
（3）主持人也可以參與其中。
（注：每個人並不知道自己背後寫了什麼，活動結束留作紀念）
活動目的：向團隊成員表示感謝和祝福。
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心理遊戲測試題 1.如果本世紀最壯觀的流星雨將會來臨，你會選擇在 看這場流星呢？a.海邊b.山頂c.草地d.屋頂 2.你在風大霧大的森林裡，尋找回家的路。當你走到參天古樹下，發現乙隻死老鼠，乙隻狗。你覺得危險訊號是?a.大霧b.死老鼠c.狗d.大樹 3.如果可以讓你有一種超能力，你會想要有哪一種?a...
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1 成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最後乙個字接成語.接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.2 來個bingo遊戲吧 一張紙 100個問題10 10 首先回答完一行或一列的有獎 問題為對班級成員特點的描述 請描述物件簽名方為答對一道 3 讓你們班的同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦 比如 ...