本次素質拓展活動旨在給研會成員提供乙個彼此了解的機會，增進研究生會新老成員交流，能讓研會的成員對這個大家庭有認同和歸屬感。培養團結協作精神，為日後工作的開展創造良好的氛圍。加強部門間的聯絡與溝通，提高工作效率；增進成員間的感情交流，加強研會內部文化建設。
活動時間：待定
活動地點：東操場（暫定）
活動物件：研會全體成員（40人左右）
活動主辦方：教育學部研會
活動形式：素質拓展遊戲
活動材料：繩子，氣球，報紙，彩帶
具體事務安排：
1素質拓展遊戲徵集並確定，計畫書的制定
2統計全體研會成員的名單和****，並且通知到人
3購買、準備活動道具
4工作人員簡單培訓，分工
活動流程：
第一部分：暖身（15分鐘）
將所有人員平均分為幾組（每組10至12人為宜，具體組數根據當日情況而定），每組均要有男女生。分組完成後即可開始遊戲。（具體分組方式可靈活制定，如報數或每個部門各出幾人組成一組）
活動名稱：虎克船長
目的：快速記住小組內組員名字
指導語：每組中所有人圍成圓圈，首先依次自我介紹並記住坐在兩旁人的名字，由小組中任一人開始，說自己的名字兩次，然後再隨意叫團體中另一人的名字（不在自己左右），被叫到名字的人的兩邊的同學必須馬上說：「嘿咻！
嘿咻！」並做出划船的動作，接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（不在自己左右）。
第二部分：踩氣球（30分鐘）
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力
指導語：遊戲實行pk制，各小組互相pk，最終決出勝利者。每組選出一男一女搭配，左右腳**三至四個氣球，活動開始後，互相踩對方的氣球，同時要保護好自己的氣球，破的氣球最少的組勝出。
（可以讓大家兩兩組合互相pk，最終決出一組勝利組即可，勝出一組可獲得樂扣水杯，男女一人乙個）
第三部分：搭橋過河（30至40分鐘）
目的：培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。
指導語：每隊派六人上場（最好2男4女，也可根據情況適當調整），賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊「小地毯」，由第一名隊員向前搭放「小地毯」，第三個隊員不斷地把身後的「小地毯」傳給第乙個隊員，三人踩著「小地毯」前進30公尺，其距離為30公尺（以一籃球場寬為準，來回），要求腳不能觸地，繞過障礙物（障礙物可隨意用報紙或書包充當）回到起點，待三人全部過界後另一組將接過「地毯」以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。（勝出的小組成員每人可獲得旺仔**糖一袋）
注意：待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。
比賽過程中只要有腳觸地的情況，就視為犯規，按情況對比賽用時給予增加。
第四部分：扯龍尾（這部分可視時間而定進不進行或與前面第
二、第三部分的遊戲交換均可）（20分鐘）
目的：培養團隊協作能力與默契
指導語：每個小組排成一直行，每個人的手放在前面那個人的肩上，在隊尾的同學背上掛上彩帶（布條均可）。開始遊戲後，每組最前面的同學要去捉住其他組組尾的彩帶，組尾的同學要閃避不讓人捉到他的尾巴。
若捉到別人的尾巴，兩組就會合成一組（被捉到尾巴的一組在前，捉到尾巴的一組接後面），直至所有組成為一條龍為止，在龍尾的一組就是贏家。（勝出的小組成員每人可獲得旺仔**糖一袋）
第五部分：心有千千結（10分鐘）
目的：結束拓展活動，讓大家意識到通過團隊合作可以順利解決複雜的問題。
指導語：每個小組的組員圍成乙個圈，每個人要記住自己左手和右手分別牽的人。然後將手放開，閉上眼睛在圍成的圈內隨意走動（1分鐘）。
當喊停時，大家睜開眼睛在不離開自己的當下位置的情況下，找到開始時自己左手和右手牽的人，重新牽好，這時會形成乙個交錯的套。在不鬆手的情況下，通過身體的移動，變換位置，解開交錯的套，開啟成原來的圈。
注：有的同學可能會走遠，在重新牽手時，在保證走遠同學的方位不變的情況下，允許其可以走近以方便牽其他同學的手。
第六部分：指導者總結，活動結束。
研會辦公室
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