觀音小學2012-2013學年度第二學期
羅菲回顧這一學期，在領導的關心、同事們的幫助以及自己的努力下，我認真做好各項工作，積極完成各項任務。在此，把這學期的工作稍作總結，也為這一學期的忙碌畫上乙個圓滿的句號。
一、同伴互助，資源共享。
由於地方課程教材沒有參考書，老師們備課時經常要收集大量的資料，教學難度增大。在這種情況下，同伴間的互助尤其重要。特別是同年級的老師更應相互切磋，互相交流。
在這點上，大家做得很好，乙個個學而不厭，潛心鑽研，經常與組內的骨幹教師交流教學方法，共享教學資源，確實讓人感動。
二、深刻反思，共同進步。
具備一點反思能力，是每位教師的必修課。聽課結束後，又對各位教師的授課進行了評課。評課現場，老師們各抒己見，根據美國教育專家艾倫博士的「2﹢2」教師評估法，給各位教師分別提出了兩條優點和兩條建議。
同時，針對教學中的共性問題，如「在教學中如何體現地方課程的活動性、整合性、評價性的三條原則」以及「落實地方課程的多元評價」等問題進行了**。老師們認為，本課程可以不進行書面考試，但要加強促進學生發展的過程性評價。相關教材可以設計多種形式**活動，引導學生結合自己的情況，對相關問題進行討論或反思。
教師可以通過課堂活動的參與記錄、學生自己的自我報告來及時了解學生的學習情況，其目的不是給學生評分，而是讓學生學會自我評價，進而促進教師改進教學，促成課程目標的達成。
三、物化成果，不斷完善。
乙份耕耘，乙份收穫。經過我的努力，我取得了一些成果，但與別人相比，我的收穫甚少，也還存在許多不足，如對課程的研究還欠深入，教學成果寥寥無幾，但我相信，隨著課程改革的深入，作為**課程之一的地方課程一定能取得長足的發展。
2023年7月1日
課程教學小結
現對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今後的工作更上一層樓。首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人 同時面向全體學生，熱愛 尊重 了解和嚴格要求學生，為人師表。樹立 以人為本，育人為本 的思想。其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早...
地方課程實施計畫
一 指導思想 1 為貫徹落實教育部以 基礎教育課程改革綱要 試行 的各項要求，促進我校對基礎教育與開發。2 以現代教育教學理論 心理學理論為依據。3 素質教育的核心是創新，目標是培養德 智 體 美全面發展的有創新意識和實踐能力的社會主義建設者和 人。因此，教育要尊重學生人格，發掘人的潛能，弘揚人的主...
地方課程評價表
地方課程與校本課程評價方案 地方課程 校本課程的評價對課程的實施起著重要的導向和質量監控作用。評價的目的功能 評價的目標體系和評價的方式方法都直接影響著課程目標的實現，影響著課程功能的落實。我校結合學校實際制定了地方課程 校本課程評價方案。一 對課程的本質和標準有乙個正確的認識。1 課程評價標準對於...