時光如水，歲月如歌，轉眼間，一學期很快就要過去了。作為一名一線教師，這期間對自己業務有很多的思考和感受，現將本學期教學工作進行如下總結：
一、教學方面
從開學初，認真撰寫本學期的教學計畫，認真寫好教案，本著對學生負責的態度，每堂課都在課前做好充分準備，並根據施教內容製作有利於學生學習的多**課件，課後及時總結並寫好教學反思。作為一名年輕教師，學期中做到虛心向其他老師學習、請教，盡可能的去聽每週學校安排的公開課。為了提高工作效率，我準備了乙個臺帳本，幾乎每天早上都要給自己列乙個工作提綱，做到心中有數。
為了上好一節課，我通常都會先看教材，認真研讀教參，力求吃透教材，找準重點難點，然後上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，這樣一學期堅持下來，感覺不僅增加了課堂的容量，而且提高了學生的學習效果。在以後的教學中，我將繼續堅持。
上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。
盡量做到因材施教，使不同的學生有不同的收穫。並能夠及時進行知識補救。積極與學生融合在一起，能夠順利完成教學任務，學生的學習效果比較理想。
課後輔導我通常利用星期二的數學自習和中午時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。此外，還與家長保持一定的聯絡，及時和家長溝通情況，以便家長在家裡督促孩子學習。幾乎每天我都對學習比較落後的學生進行一對一的輔導，給他們進行基礎知識的強化訓練，部分學生有一定程度的進步。
每天的作業我都會及時布置，適當地留一些有利於學優生能力發展的作業。並做到對學生的作業認真批改，並根據學生情況書寫評語，重點進行表揚，集中講解和個別輔導相結合，當天讓學生進行訂正，收到了較好的效果。
二 、努力方向：
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放性的試題的練習。多向其他教師學習經驗。 ２、對落後生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
３、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何與人交往，培養學生正確的人生觀。
4、採用多種教學手段和教學方法，提高學生的學習的興趣。
6、在教學上下大功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是乙份常做常新、永無止境的工作。 乙份春華，乙份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收穫了充實與快樂。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
希望在以後的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
08——09下學期教育教學工作總結
本學期，我校教育教學工作在上級領導的指導下，認真貫徹執行教體局有關教育教學的檔案精神，深化教育改革，進一步加強和改進教學常規管理和學校的教育教學工作，關鍵在於學校結合本校實際，找準著力點，切實把學校的教育教學工作放在首位，把「三向」教學工作、校本教研工作，本校創新特色工作統一起來，努力做到教學工作不斷線，特色工作重總結，重點工作有突破，不斷提高工作實效。特以對本期教學工作給以總結：
一、 樹立正確質量觀，變應試教育為素質教育。
堅決貫徹國家教委頒發的《十項規定》，貫徹執行《關於減輕學生過重課業負擔，提高教育質量》的有關規定，學校組織教師通過學習，使教師從學校教育的性質和任務，從教師的職業道德，從時代所需人才觀、質量觀，從提高全民族素質的重要性和緊迫性認識，端正教學思想，辦學方向，變應試教育為素質教育，要求教師更新觀念，在改革教學方法、優化課堂教學效率上下功夫。
其次，學校採取相應的措施，嚴格執行教學計畫，教學大綱，嚴格控制作業量，加強教學管理。
二、 嚴格教學常規，強化教學管理。
在教學管理上，校長結合本校教學工作的實際情況，找準著力點，切實把學校的教育教學工作放在首位，側重四個環節，即備課管理、課堂管理、作業管理。校本教研和「三向」教學管理。
（1） 備課管理，堅持每週二下午四點半後，分教研組集體備課，校長、教導主任深入教研組參加備課，做到備課活動有記錄，有重點發言人，有教研專題，提出備課的具體要求，書寫教案的具體要求，評出優秀教案宣傳推廣傳閱。
（2） 課程管理，重點放在改革課堂結構，優化課堂過程，提高課堂效率，提出三點要求，四個結合。三點要求即教學目的要明確，實施方法要靈活，施教效果要實際。四個結合，備課時，把教材與學生認識能力相結合，注意教學的針對性，講課時，把傳授知識與學生的接受能力相結合，注意突出重點，布置作業，注意掌握知識，內容和學生的實際水平相結合，注意教學效果，評定成績時，把書面成績與平時成績相結合，全面衡量，正確評價。
要求教師備超周課，學校每週五統一檢查、評比，學校教導處蓋章，加批註方可上課。要求教師做到按時上課，準時下課，保證學生課間休息，上課嚴禁將學生拒之門外，不上無準備之課，加強課堂教學的密度，嚴禁控制教學進度，領導深入教學第一線，校長、主任每週聽2節課，每期不少於30節，教師每週聽課一節，每期不少於15節。
（3） 作業管理，嚴格控制學生的作業總量，各任課教師相互協調，要求加強課堂練習作業布置有的放矢，防止布置重複、機械抄寫的作業，學生作業及時批改，個別差生要面批，校長定期抽查作業情況，並及時進行總結，每期都要舉辦作業展覽。
（4） 加強校本教研活動和「三向」教學的管理，本學年，學校堅持以分課時目標教學為主要內容的「愉快教學」、「興趣教學」**教法上重點在激發興趣積極思維，培養能力，指導運用上下功夫，鼓勵教師利用「三向」教學即閱讀教學、電化教學、實驗教學為手段，認真總結經驗撰寫**。
三、 優化課堂教學，提高課堂效率。
在優化教學管理過程中，我們提倡優化教學目標設計，優化教學內容處理，優化學生智力因素開發，優化調動非智力因素，運用閱讀教學、電化教學、實驗教學、直觀教學、愉快教學等手段，以達到輕負高質。
本學期的教學改革試驗證明，學校的教育教學工作的基本出發點和根本目的都是為了學生的健康和成長和提高素養素質。我校在日常教學工作中也是圍繞這一方向和要求而展開的，校長深入教學第一線，擔任五年級數學課，同時堅持深化教學工作，加強管理，狠抓「三向」教學工作，為教師營造良好的氛圍，全面發展。「電化教學」以六年級數學教師張留英為主，張老師婆婆常年臥病在床，生活不能自立，家裡沒有其它人護理，她就花錢僱保姆，但她全然不顧一切，把家事放在一邊，教學工作放在首位，既教畢業班又負責學校電教工作，電教室長期開放，學校堅持每週每班不少於三節課，節節有記錄、學生有筆記、課後有討論，學校有檢查，電化教學激發了學生的興趣，培養了學生自主學習的能力。
試驗教學以劉繼紅老師為主，做到試驗必做任課教師輔導學生參與，培養了學生好奇心和興趣教育做到試驗課後有記錄，學生能夠填寫自己的試驗報告冊，通過試驗激發了學生的興趣，原來不願學習的學生，也積極參與，提高了自學能力。
四、 創新教育提高學校特色，促進學生全面發展，
創新教育教學是加強教育和教學工作的基本環節，強化創新教育教學工作中學校全力打造書香校園活動，讓每個學生真正享受快樂。如：語文教學，培養學生的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，掌握真正的閱讀方法，提高閱讀能力。
讓讀書成為習慣，薰染學生美好的心靈。我校倡導低年級閱讀淺顯的童話、寓言故事。養成了良好的閱讀習慣，學會填空試寫讀書筆記，積累了一定的成語、警句。
中年級閱讀著名童話、寓言、故事、閱讀淺顯的科技文章，兒童報刊，人物傳記、歷史名著，背誦《朱子家訓》，會做摘錄筆記，每天不少於的閱讀體會。高年級，閱讀面廣泛，開始文學名著及科普文章，每天摘錄的讀書筆記。學校堅持每天早讀前班主任開展三分鐘講故事、童話活動。
堅持一日三讀活動督促檢查，通過這項活動的開展，使學生養成了良好的學習習慣，提高了學生的學習積極性，特別是課前三分鐘，一日三讀的活動，提高了學生學習興趣，豐富了學生的活動內容，教學質量有了明顯提高，行為習慣有了很大轉變，得到了學生家長的好評，目前全校師生正在朝著新的目標努力奮鬥。
小學教師工作總結
陳建一、班主任工作，爭做學生的良師益友。
作為一名小學班主任，我時刻謹記「學高為師，身正為范」這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。
比如，同學們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關掉，把門關好。學生看在眼裡，記在心裡，經過幾次下來，同學們也養成了一種良好的行為習慣。不開無人燈，教室沒人要關好門窗。
通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的政治業務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出乙份力。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的物件。
我在平時經常與學生溝通，做好學生的思想工作。從學生的實際出發，為學生的自身發展著想。五（2）班的班風得到轉變，參加學校體育藝術節中獲得年段第一名。
二、學科教學工作，走進新課程。
作為一名小學數學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際情況組織教學。
盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。經過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。平時積極參加學校組織的教學研究活動。
在課堂上，我時刻注意調動學生的學習積極性，創設民主、平等、和諧的課堂環境，多給學生一些表現的機會，培養學生自主學習的能力。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養成良好的學習習慣，學習態度不夠端正，學習上有掉隊的現象。在以後的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。
期末工作總結
楊小飛我喜歡教師這個職業，所以我的工作態度一向是積極主動的。自參加工作以來一直從事英語學科的教學工作，我對教學工作更是不敢絲毫怠慢，平時深入研究教材教法，虛心向組內同學科老師學習。經過許多的努力，獲取了一些寶貴的教學經驗。以下英語教學的總結 一 思想工作方面 我自參加工作以來，一直堅貫徹執行黨在新時...
期末工作總結
一年來，我認真學習貫徹黨的方針政策，嚴格遵守 中小學教師職業道德規範 要求，落實教育局 學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計畫，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級...
期末工作總結
時間過得真快，轉眼一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一學年的工作歷程，是忙碌的一年，是充滿艱辛的一年，也是收穫的喜悅的一年。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學年的工作做出以下總結 一 思想方面 本學年，我自覺遵守學校的規章制度，在日常工作中我能夠做到聽從安排，服從學校的規定，認...