班級常規管理是學校管理的重要組成部分，是學校加強班級管理、加強學生管理的乙個重要環節，同時也是形成良好、向上校風的必要保證條件之一，是衡量班主任工作好壞、責任心強弱的乙個重要尺度。
一、常規工作內容：
1、公升旗儀式。準時集合，著裝整齊，公升旗時立正、 行注目禮。無講話、打鬧等現象。
2、不遲到，不早退，不缺曠。
3、在校統一著裝。不染髮、燙髮、化妝和佩戴耳環等飾物。
4、衛生。教室地板、桌椅、講台、黑板、粉筆槽等要打掃乾淨並保持乾淨整潔。清潔區的地面、牆面、欄杆、扶手等要打掃乾淨，注意保潔。
5、兩操。眼保健操，各班必須認真參加，做操時間不允許離開教室，或在教室裡大聲喧嘩。廣播操，服裝整齊統一，集合做到快、靜、齊，做操動作有力、到位，在隊伍裡無打鬧、說話現象。
6、課堂紀律評價。每天由各科任老師對班級課堂情況進行綜合評價。
7、班會。間周開展一次主題班會，做到有組織、有主題、有記錄。班會課時間不得挪為他用。
8、不違反校紀校規。不吸菸，不酗酒，不打架，校園內不踢足球。
二、考評標準：（滿分：100分）
1、公升旗儀式（10分）
①出勤情況：缺一人扣0.1分。
②列隊質量：要求著裝統一整齊，嚴肅認真，無講話現象。優4分、良3分、中2分、差0分。儀式結束，未宣布解散前，擅自解散或隨意走動，列隊質量為0分。
③著裝不統一，一人扣0.1分。
2、考勤（30分）。遲到、缺曠、早退，每人每次扣1分。
3、教室和清潔區衛生（20分）。根據衛生評分細則進行評分。（值周班級打分佔40%，校醫打分佔60%。）
4、兩操（10分）
① 眼保健操：2分。（一人不做扣0.1分。）
②廣播操：8分。（出勤：2分。缺一人扣0.1分。做操質量：6分，根據廣播操評分細則進行評分。）
5、課堂評價（10分）。由科任老師根據實際情況打分。
6、班會（10分）。開展情況：優8分、良6分、中4分、差或未開0分。有記錄2分。
7、違紀（10分）。
①發現有染髮、燙髮、化妝、佩戴耳環等飾物的學生，每人每次扣1分。
②出現吸菸、酗酒、打架、考試作弊等違反校紀校規的情況，視情節輕重，每人每次扣2—5分，並且該班本週和本月不能進入文明班級的評選。
8、受到學校表彰獎勵的好人好事、先進事蹟，班級另外加10分。
寶山培智班級常規管理制度
一、 目的
使班級日常管理工作有序進行，確保班級工作高效執行。
二、要求
1、班主任每學期在開學的兩周內根據班級情況制定德育工作計畫，班級行規落實措施，計畫中要有明確目標、能體現班級德育的重點及切合學生實際的措施。
2、班主任每天要按時清點學生到校人數，做好遲到、病事假記錄，對無故缺席的學生要及時與家長取得聯絡（最晚不得超過早上10點），明確缺席原因。
3、班主任必須每天按時進教室組織好學生到操場進行早操或早鍛鍊。
4、班級學生要按時參加早操和早鍛鍊。
5、每學期初要通過民主選舉產生班隊幹部，每月有班主任主持按時召開班幹隊部會議，傳達大隊部會議要求、總結班級階段活動情況、提出每月班隊工作或活動要求，對具體內容做好記錄。
6、班主任認真上好每天的晨會課，每週的班隊會課，必須有備課記錄、有明確的主題，並且結合班級學生實際。
7、班主任要組織並負責好教室及學校包乾區的清潔衛生工作，班級衛生每天檢查，兩周一次大掃除，做到每天放學時地面整潔、桌椅擺放整齊（椅子都要放在桌子的下面）、黑板乾淨、門框、窗框、櫃子無灰塵、衛生潔具、教室內的物品擺放整齊、窗戶關好，窗簾拉下。校園包乾區每週負責組織學生清掃一次，每天安排學生抽查，做到保潔區內沒廢紙等雜物。
8午餐時間，班主任要組織好學生排隊盛飯、菜，教室內就餐要教育學生保持安靜，飯後高年級要組織學生有序地洗碗，低年級要洗手，並及時保持室內衛生。走廊公用餐桌按《值日表》規定進行清掃，班主任要帶領學生歸還好餐具。
9班主任對班級學生的突發事件要配合任課老師及時處理，按時通知家長，與家長及時交流溝通。
10 各班要對班級中學生的好人好事做好記錄，每週五通知大隊輔導員。
11每天中午的午間俱樂部時間，班主任要組織學生按規定開展好午間俱樂部活動，做到活動有內容、有記錄。
12、班級學生放學後要認真參加降旗儀式，並要按序排隊，在任課老師帶領下離開校園。
13、各班在期末要在德育室的要求下召開好家長會，布置好假期學生作業，對每個學生做出操行評定，並與家長及時溝通。
學前班班級常規管理制度
為全面提高學生的整體素質，學校要求在班級常規管理中牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持以人為本，育人為本，進一步加強學生的思想道德建設，發揮德育管理在教育教學工作中的導向和保證作用，增強學生的自我管理意識，提高自我管理能力，培養學生良好的行為習慣，形成良好的校風 學風。加強班集體建設，推動學校各項工作...
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班級常規管理制度
佳境天城幼兒園班級常規管理制度 一 班級成員愛崗敬業，團結協作，樂於奉獻，勇於創新。二 師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。三 班級物品管理嚴格，無損壞 無丟失。四 活動室 盥洗室 寢室窗明地淨，物品擺放有序，無衛生死角玩具擺放位置適中，便於幼兒自由取放。五 廁所無異味 無汙垢，隨...