為全面提高學生的整體素質，學校要求在班級常規管理中牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持以人為本，育人為本，進一步加強學生的思想道德建設，發揮德育管理在教育教學工作中的導向和保證作用，增強學生的自我管理意識，提高自我管理能力，培養學生良好的行為習慣，形成良好的校風、學風。加強班集體建設，推動學校各項工作的全面發展，特制定班級常規管理制度。
（一）班主任工作常規管理制度
1、全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育。堅持「教書育人，以育人為本」的原則，全面關心和愛護每乙個學生，不准體罰和變相體罰學生，不准隨意停學生的課，重大違紀事件要及時上報政教處。
2、執行學校的各項規定，遵守學校的各項紀律。認真履行班主任職責，完成學校布置的各項任務。制定和上**級計畫、總結，按時召開班會、家長會並做好記錄。
在學校各項集會和班級集體活動中要按時到崗到位。
3、加強自身修養，提高自身素質。為人師表，率先垂範。正確處理師生關係，平等對待每乙個學生。處理問題要公平、公正、公開，爭創文明班集體。
（二）學生日常行為常規管理制度
1、遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校《學生手冊》。按時到校上課，完成各項任務，不遲到、不早退、不曠課。服從管理，聽從指揮。
2、尊敬師長、團結同學，舉止文明、誠實守信、待人禮貌，不罵人、不打架、不抽菸、不喝酒、熱愛集體、愛護公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄上亂塗抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔雜物。
3、生活儉樸、穿著整潔，不燙髮、染髮、剃光頭、化妝、佩首飾，男生不留長髮，不剃平頭。
4、自覺遵守學校紀律、公共秩序、國家法令，進出校要有憑證，積極參加學校、班級各項有益活動，爭做優秀學生。
（三）學生學習常規管理制度
1、課內外學習
（1）課堂上精神飽滿，認真聽課，服從管理，不頂撞老師。
（2）課堂上不吃零食、喝水，不將飲料(水)瓶和食品擺放在課桌上，不做與本節課無關的事。
（3）認真並按時完成老師布置的作業和練習，不抄襲他人作業。
（四）班級衛生常規管理制度
牆壁、天花板：無亂寫亂畫、亂張貼現象，無灰塵蜘蛛網；
門窗：無汙染，玻璃潔淨明亮，溝槽乾淨；
地面：清潔光亮，無紙屑、果皮、痰跡、口香糖等；物品擺放有序整齊、有固定位置；黑板及時擦，粉筆灰及時清理；桌椅：擺放整齊，橫豎成行，無亂寫亂畫現象；走廊：
（頂、牆、地、欄杆）無蜘蛛網、清潔；
（五）兩操、集會管理制度
1、兩操：準時到達指定場地，佇列整齊、無缺席，精神飽滿、動作規範整齊，領操員嚴肅認真，領操***，班主任跟班。
2、集會：整隊集合迅速，無缺席人數，班主任跟班，到達指定場地，自覺對齊，班長位於右側**，保持安靜。
（六）班級公共財產管理制度
1、愛護公共財物，不准在牆壁、課桌、黑板等處亂刻畫、亂塗抹，不准人為地破壞公物。
2、愛護花草樹木，不准踐踏草坪、折損花木。
3、節約用水用電，不准私接電器，改變線路，離開教室要隨手關燈、關鎖門窗。
（七）安全保衛管理要求
1、學生要遵守交通規則，不准搶道、闖紅燈，不准騎機動車進入學校。
2、自行車要停車落鎖、按指定地點排放整齊，不准亂停亂放，放學前不准提前取車。
3、遵守學校紀律，愛護公共財物，不准隨意動用消防裝置，亂接亂拉電線，宿舍在人離開時要鎖好門窗。
4、不准隨意帶他人入校，不准結夥打架鬥毆。不准盜竊和損壞公物及他人財產。
班班級常規管理制度
班級常規管理是學校管理的重要組成部分，是學校加強班級管理 加強學生管理的乙個重要環節，同時也是形成良好 向上校風的必要保證條件之一，是衡量班主任工作好壞 責任心強弱的乙個重要尺度。一 常規工作內容 1 公升旗儀式。準時集合，著裝整齊，公升旗時立正 行注目禮。無講話 打鬧等現象。2 不遲到，不早退，不...
學前班管理制度
一 考試內容 1 小班考試內容 第一學期 語文 1 學會單韻母，聲母 2 學會25個生字 3 教材上相關內容。數學 1 會認會寫1 10十個數字 2 會計算5以內的加減法 3 教材上相關內容。第二學期 語文 1 複習鞏固單韻母，聲母 2 學會50個生字 3 教材上相關內容。數學 1 會認會寫1 20...
學前班班級工作總結
三 家長工作 我們對家園工作很重視，堅持每週寫一次家園聯絡記錄，互相交流孩子在園 在家的情況，並有針對性的進行指導。學期中我們還開辦了家長學校，幫助家長了解科學的育兒知識，進行家園經驗交流活動，請家長各自發表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。學期末我們還開展了 家長開放日 活...