分析評議階段徵求意見小結 工作總結

2021-03-27 00:45:30 字數 2064 閱讀 4726

在分析評議階段徵求意見環節,*各參學單位以解決實際問題為主線,以找準問題為目的,認真組織,紮實推進,取得了較好的成效。解決群眾反映強烈的熱點、重點和難點問題***餘個,進一步找準了問題,為撰寫黨性分析材料和組織生活會打下良好的基礎。

一、強化思想認識,精心組織,周密安排徵求意見環節是分析評議階段的基礎環節,關係到黨員幹部能不能發現問題、找準問題、解決問題,關係到分析評議階段的最終成效。為使這環節活動紮實開展,各參學單位在活動的組織上,堅持了三個到位: 一是思想認識到位。

各單位通過召開轉段動員會、思想教育和個別談心等活動,引導了廣大參學黨員深刻認識到,通過徵求意見查詢出自己存在的突出問題,是組織的關心、群眾的幫助,是個人進步的現實需要,只有勇於正視自己的缺點錯誤才能獲得政治的進步,才能嚴於律己、始終保持共產黨員先進性,只有摒棄怕丟面子、怕丟選票、怕影響威信等私心雜念,做到誠心誠意地徵求意見,光明磊落地亮明問題,自覺深刻地剖析自己,才能確保先進性教育活動取得實打實的效果。 二是組織領導到位。進入徵求意見環節後,縣委按照「力度不減、溫度不降、標準不松」的「三不」要求,進一步加強了對這一階段的組織領導,縣委書記高建華,縣委副書記張常明,縣委常委、組織部長劉新軍同志對分析評議階段特別是徵求意見工作提出了明確要求,並率先垂範,以身作則,帶頭徵求意見,並經常深入到聯絡點和面上調研指導工作。

各單位黨組織嚴格按照縣委要求,進行了再宣傳、再發動、再公升溫,認真處理當前工作與教育活動的矛盾,做到當前工作與教育活動兩促進、兩不誤、兩相宜,防止了先進性教育活動出現前緊後鬆、時緊時鬆和工教「兩張皮」的現象。 三是安排部署到位。縣委先進性教育辦公室制定下發了《分析評議階段工作指導意見》,對分析評議各個環節的內容、時間作出了明確安排。

3月**日,縣委召開全縣第一批先進性教育活動轉段動員大會,會上,認真回顧總結了學習動員階段工作,對分析評議階段工作進行了全面安排部署,確定了我縣分析評議階段主要工作是「一二三四五六七」,即提高乙個認識、落實兩個確保、解決三個問題、把握四條原則、抓住五個關鍵、堅持六個貫穿、抓好七個環節。為擴大影響,深入發動,縣電視台對縣委轉段動員會進行了現場直播。會後,各參學單位也相繼召開轉段動員會,把分析評議階段的指導思想、基本原則、政策界限和有關要求傳達貫徹到每一位黨員。

特別是對徵求意見這個基礎性環節的具體要求和方式方法,進行了詳細安排,使分析評議從一開始就組織有力,部署周密。

二、廣泛徵求意見,認真梳理,如實反饋為找準群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題,影響本單位本部門改革發展穩定的突出問題,涉及群眾切身利益方面存在的突出問題,以及本單位本部門存在的其他突出問題,各單位主要採取三種方式,多層次、多途徑徵求廣大黨員幹部群眾的意見: 一是召開座談會和個別訪談面對面地徵。各單位都召開了不同規模、不同層次和不同物件的座談會,誠邀單位非黨人員、下屬機構負責人、服務物件、人大代表、政協委員和群眾代表參加,聽取對工作的意見和建議,幫助查詢本單位黨組織和黨員工作、作風方面存在的問題。

縣委常委率先帶頭作表率。3月**—**日,縣委常委分片召開了*個座談會,聽取縣直單位、鄉鎮場「一把手」、縣人大代表、政協委員和黨外人士對縣委常委工作意見,共收集到涉及招商引資、農業和農村發展、社會綜合治理等*個方面的意見和建議***條。一些單位善於收集聽取老同志、老領導的意見,請離退休的老同志談工作經驗,提出指導意見。

如縣民政局把局機關**名離退休老同志召集起來,請老同志們為現任領導班子工作「把脈」,認真聽取老同志對如何做好新形勢下民政工作的意見。一些單位利用這次機會,廣泛收集服務物件的意見。縣工商局召開了個體工商戶、私營企業主座談會,國稅局召開了部分納稅人座談會,請他們為單位工作「挑刺」。

縣廣電局、信訪局針對反映強烈的有線電視收費問題和信訪問題,分別召開了有線使用者座談會和信訪人座談會,徵求單位工作的意見和建議。據統計,徵求意見期間,各單位共組織召開各類座談會**場次,收集意見****餘條。同時,對一些單位還廣泛採取個別訪談的方式,有針對性地聽取一些黨員和群眾的意見。

縣委常委分別找來分管部門負責人,聽取工作中的意見;縣郵政局利用郵遞網路優勢,要求郵遞員親自上門收集新老客戶的意見;林業局職工深入到林農家中徵求意見,收集了許多關於植樹造林、退耕還林方面的意見。 二是設立意見箱和****背*背地徵。為方便群眾隨時提出意見,也為使單位黨組織和黨員存在的問題充分暴露和被反映出來,大多數單位還通過設立意見箱和****的方式,收集群眾意見。

縣「四大家」辦公室把值班**作為徵求意見****,**小時隨時接聽群眾反映的情況和問題。

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