學校的校園文化是以生命教育為主的主題文化，為了更好的發揮生命教育在學生中的影響力和作用，特制定此走廊文化建設方案，本方案遵循「整體規劃、逐步完善」的原則，以優雅的校園環境、多彩的文化生活、高雅的藝術情趣、濃厚的學習氛圍、科學的人文精神、優良的學風校風來帶動和促進柏梓鎮初級中學的精神文明建設，陶冶師生情操。旨在彰顯學校文化內涵，提高柏梓鎮初級中學的知名度，培養學生的思想道德素質，提高學生的綜合素質。
1、校園文化建設走廊文化的主要專案：教學樓、綜合樓、行政樓走廊文化建設，食堂，會議室走廊文化建設，操場、各樓宇走廊設計等。
2、走廊文化具體專案策劃方案：
走廊文化校園文化系統建設的基礎工程，也是最重要的隱性資源。走廊文化的建設作為校園文化建設的重點，不僅僅是一般層面校園樓道文化建設內容的渲染，要緊密結合校園精神文化、物質文化、精神文明建設、學校制度文化建設與學校所在地域特色及歷史文化，彰顯學校獨特的教育理念。
走廊文化實現了讓牆壁「說話」，它利用學校牆壁因素去陶冶感染學生，是一副「主體的畫」，是一首「無聲的詩」，讀來都是一種心靈洗禮更是視覺上美的享受，這都對培養學生的思想境界和審美能力起著積極作用。同時豐富了校園文化，豐富了學校德育形式和內容，為學生健康成長提供了良好的育人環境。
走廊文化建設的重要性：
⑴緊抓特色，學校特色是生命教育，本方案以優化校園德育環境為出發點，加強學校走廊文化建設，力求每面牆說話，啟發學生想象力與視野開拓，讓每一寸空間滲透美和能量，達到「潤物無聲」的力度，使學生在潛移默化之中輕鬆受教。
⑵力求輻射，以學校組織制度為依託，提公升校園走廊德育建設。
⑶促發展以建立和諧校園為宗旨。
⑷突出重點，讓每個班級展現出自己的特有風格，力突班風，走廊文化成為班級之間無言的交流。
3、各策劃專案列表：
4、年級文化牆3塊120*90利用學校進樓梯口的牆壁，解讀樓層文化，一層乙個生命主題，用牆壁文化因素去陶冶感染學生，彰顯各年級自己具備的鮮明特色，年級文化牆是一副「主體的畫」，是一首「無聲的詩」。這對培養學生的思想境界和審美能力起著積極作用。對學生教育起到潛移默化的作用。
同時豐富了校園文化，豐富了學校德育形式和內容，為學生健康成長提供了良好的育人環境。各走廊的具體方案：
⑴一樓樓層的主題：世界因生命而精彩
初一的孩子領養小盆栽，讓植物花草在他們的澆灌下成長。目的是讓孩子們認識生命、感悟生命、珍愛生命、了解多彩的生命構成了這美麗繽紛的世界。教室文化、橫樑上張貼的的命言警句都緊扣著「世界因生命而精彩」 來布置。
⑵二樓樓層的主題：世界因夢想而精彩
這一樓層打造是給初二的孩子們提供乙個創作的樂園，每個學生寫結合中國夢，下自己的夢想、畫出自己的夢想、打算如何實現自己的夢想。教室文化設計、橫樑上張貼的的命言警句都緊扣著「生命因夢想而精彩」 來裝扮。讓孩子們在尋找夢想的路上，生命得到砥礪，有所成就和收穫。
⑶三樓樓層的主：生命因拼搏而精彩
初三是學生衝刺的關鍵時刻，用創造生命奇蹟的霍金、海倫凱勒、張海迪、 斷臂鋼琴師劉偉事蹟、**影響學生，讓學生懂得愛拼才會贏的道理，用他們的青春因拼搏而綻放。
只有懂得努力拼搏，才能在金秋結碩果。教室文化、橫樑上張貼的的名言警句都緊扣著「生命因拼搏而精彩」來布置。
另外，各個班級自己設計自己的班級牌，樣板如下
各班級名片設計：（學校配合完成設計內容）
例如1：班主任**
班級名字 ： 追趕太陽01
班訓 ： 優、雅、勤
班級目標 ：揚帆擺舵奮勇拼搏看我七班氣勢磅礴
班主任寄語：追求理想，放飛夢想
總之，希望通過走廊文化建設，潛移默化的影響學生行為習慣，提公升學校的文化氛圍，達到最理想的教育效果。此方案需要不斷細化，達到實際理想效果。
某某學校
二0一三年九月
142班文化建設之班級文化建設方案
142班班級文化建設框架方案 構建班級主題文化 1 在構建主題文化時，你將採取哪些具體操作方法 成立班級文化建設隊伍，方案，制定方案，和全班同學共同學習班級文化建設方案，落實到位 2 班級口號 戰勝自我，超越夢想 3 班級目標 樂於學習 善於溝通 勇於承擔 敢於創新 4 班風 班訓 團結 求實，文明...
部門文化建設方案
新生在部門的發展其實也決定著整個部門的發展，由於新生剛踏入新的學習環境需要一段的適應時間，而且部門給他們的第一印象是非常重要的。所以我覺得我部的文化建設根據新生的心理變化分階段實行是可行的。在不同的階段裡結合內涵文化建設，我們可以就制度文化 物質文化 精神文化等方面進行。一 初級階段可以在制度建設 ...
宿舍文化建設方案
寢室文化建設方 案寢室文化建設方案 活動口號 宿舍爭文明學子競風華 活動背景 學生寢室陣地是我校學生工作一直非常重視的乙個環節，隨著校園建設的不斷深入探索與發展，學生寢室乃至學生生活園區成為學生在學習 生活 娛樂，開展第二課堂的重要視窗，因而我們在學生寢室這個陣地上應加大投入，達到文化育人的目的，進...