史地教研組工作總結
本學期史地政教研組在學校黨政的領導下，在教導處、教科室的具體指導下，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以培養學科骨幹教師為根本，以課堂教學創新為主旋律，引導全組成員認真學習教育教學理論，進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經驗走向科研，切實轉變教學方式和學習方式，積極實施素質教育，提高課堂教學效益，提高學科教育教學質量，同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快成長，增強我組的整體實力。
一、抓好業務學習，提高理論素質。
1、各備課組認真組織學習所執教學科的課程標準，熟悉本學期教材內容和特點，把握教材編排體系，弄清教材重難點，制定切實可行的學科教學計畫。
2、積極訂閱業務書刊，充分利用網路資源，認真學習教育、教學理論，更新教學理念，積極轉變教學方式和學習方式。在課堂教學中改過去的「填鴨式」為「啟發式」、「激導式」等，體現教師的主導作用；重視學法的指導，在教學過程中採用思考評價法、分析歸納法、自主**法、總結反思法等培養學生自主學習、合作學習、**學習的能力，讓學生從機械的「學答」向「學問」轉變，從「學會」向「會學」轉變，成為真正的學習的主人。
3、認真組織好每月一次的組內業務學習。每月的第三週為業務學習時間，由每位教師分別主持專題學習，自行準備學習材料。每位教師必須按要求精心收集、選擇學習資料，確保業務學習不走過場，確保每位教師學有所得。
4、鼓勵組內教師在教學中不斷總結、反思，積累點滴經驗，撰寫教學隨筆和經驗文章，力爭有**發表。
二、抓好課堂教學，提高學習效率。
1、開展組內聽評課活動，把聽課、評課的活動經常化。要求每位教師認真聽每一節課，並且課後要交流，開課老師要「說課」，備課組長作為中心發言人重點評，其他教師輔助評。要求每位評課老師依託教育教學理論從不同角度指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見並提出自己的見解和建議。
教研組負責組織好學校安排的聽評課活動，備課組負責安排組織其他教師的聽評課活動。開課教師必須做好精心準備，要注入課改理念，確保教學效果，確保活動質量。聽評課要達到規定節數，並做好詳細記錄。
2、堅持教師間隨堂聽課。備課組內教師應加強學習交流，互相聽評課。隨堂課更能體現教師教學特色，也能反映出平時教學中存在的問題，課後聽課老師應及時和講課老師交流研討，互相促進，共同提高。
3、積極學習、利用現代教育技術手段為教學服務，充分發揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現代教育技術，學會整合教學資源，學會製作教學課件，並盡快地運用到課堂教學之中，以加強課堂教學的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。本期教務處要開展「教師課件製作大比武」活動，要求提前準備、精心設計、精心製作，力爭取得較好成績。
三、抓好集體備課，強化備課組職能。
備課組要按教務組的要求紮實搞好集體備課。在備課活動中要將主要精力放在明確教學目標、理清教學思路、規劃教學流程、創設問題情景、化解教學疑難、促進學生心智等方面，重新整合教學資源、刪減或替換教學內容、拓展和補充教學內容、更新教法學法。集體備課前要定好中心發言人、定好研討內容；研討時同組內教師應提出自己的意見和建議，最後形成一致認可的方案，並做好詳細記錄。
四、落實教學常規，做好「六認真」工作。
「六認真」工作的督查體現了學校對教學過程管理的力度，各位老師要認真學習學校「六認真」工作的具體規定，按時按要求完成。
五、開展幫教活動，促進年青教師成長。
結合學校安排，繼續開展「一幫一」結對子幫教活動，「老帶新，老促新」，互幫互學，指導青年教師進行理論學習，不斷提高自身的理論素養與功底，特別是要指導年青教師備好課，上好課，盡快熟悉教學業務，熟悉教學常規，掌握科學的教學方法，提高教學能力和教學效益。要求青年教師堅持備詳案，提倡備課組成員資源共享，交流資訊，互相促進。
六、重視畢業班教學，打好複習攻堅戰。
我校歷屆畢業會考，政、史、地文科綜合成績都位居前茅。為此，畢業班教師加強了對初三畢業班考試中常出現的問題研究，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差學生的學習能力的研究，切實做好「扶優輔中穩差」工作，要培養尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴；要做好中等生的輔導工作，促進平衡發展；要重視轉化後進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序，努力提公升學科成績。
七、嘗試專題研究，建立科研型隊伍。
素質教育體系的建立，呼喚造就科研型的教師隊伍。當前,我國教育正面臨著一場深刻的變革,素質教育作為一種嶄新的教育體系，與傳統的教育相比無論在教育思想、教育目的、教育內容、教育方法還是在教育評價等方面都有著本質的區別，實施素質教育我們要使素質教育由理論形態轉化為操作程式、實踐形式,把應試教育向素質教育轉化的可能性變為現實性,研究新問題、探索新模式、總結新經驗。
黃興中學2023年下學期史地政教研組工作計畫
一 指導思想 本學期我們教研組堅決服從學校的工作安排，以教育教學質量為生命線 以基礎教育為重點，以學校工作計畫和教導處工作計畫為指標，積極推進教研工作。在認真落實教學常規的前提下，大力加強教學研究，穩妥地推進基礎教育新課程實驗，加大我校品德 歷史 地理課程教學改革，以教研促發展，向教改要效益，確保我...
黃興中學2023年下學期史地政教研組工作總結
3.教學質量是學校教育的生命線，是永恆的主題。全組教師要有全面的教育質量觀，不僅要追求好的分數，而且要更加關注學生的個性特點 創新能力 思想品德 身心發展 行為習慣等方面的綜合素養的質量觀，使學生具備科學知識 科學方法 科學態度和科學精神。4.有重點 有目的地開展教學公開課。加強課堂教學研究，提倡人...
2023年上學期南湖中學職高招生方案
南湖中學畢業生送讀方案 為認真做好南湖中學2011屆畢業生職高送讀工作，進一步完善職高招生，根據縣教育局職高招生工作會議精神和教育局的工作安排特制定本方案 一 組織機構 成立南湖中學職高招生工作領導小組 組長 劉秋良 副組長 郭樂飛 成員 鄭海龍吳富強高樂軍吳吐氣沈波 劉振宇高紹德周幸輝 二 基本措...