拓展主題班會教育影響積極推進學校德育工作
學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，學校德育工作從根本上講，是為了發展人、培養人、塑造人。所以，德育工作是一項長期發展性的工作。如何加強中小學生德育工作呢?
近年來，我校堅持以「主題班會」為突破口，有效拓展主題班會的教育影響，積極推進學校德育工作。主題班會是在班主任的指導下，精心策劃的圍繞一定主題，對班級學生進行教育和管理的綜合課程，具有內容集中、針對性強、形式多樣、生動形象、新穎別緻、時代感強等特點。主題班會是學校德育的重要平台，是班主任工作的重要抓手，是班主任通過班集體教育影響學生的一種教育形式，它可以有效地調動學生們的高度熱情和智慧型對自己進行自我教育，是給全班學生思想上進行的一次大洗禮！
下面，結合我校德育工作的實際，對我校主題班會的開展做一總結。
一、主題班會主題要明確，選擇要精心
主題班會，首先要有主題，主題是統領整個活動的靈魂，影響著活動內容的確定和活動形式的選擇。那些流於形式，不顧學生的年齡特點、思想特點和接受能力，一味地講所謂大道理的班會會收效甚微，聽者索然無味。主題班會的主題必須具備主題鮮明，針對性強，實踐性強，情趣性強，能充分發揮德育教育的作用。
那麼，班會的主題從**來呢？我校堅持從以下幾點著手。
1、主題要有針對性。
就是要針對學生的思想實際及班上存在的主要問題，選擇那些具有啟發性、對學生思想感情起潛移默化作用的主題來組織班會活動。例如：有的班主任為了幫助學生克服盲目攀比的心理，養成勤勞節約的傳統美德，班級決定召開以「合理消費」為主題的班會活動；有的班主任針對班上學生不愛勞動的現象，選定了「我是勞動能手」的主題。
由於這樣的班會具有很強的針對性，所以易於激起學生參加班會活動的熱情。
2、主題要以小見大。
設計班會主題要盡量從小處著眼，在乙個側面或一點上深化，達到反映比較豐富的內涵。例如同為「環保教育」為主題，但切入口各不相同，「讓天更藍，地更綠，水更清」、「把綠色還給大地」、「愛護綠化，保護家園」等從題目上看就顯得比較籠統，難免泛泛而談。「珍惜點滴，從我做起」、「小小塑膠袋，環保大問題」的切入口就小而實，選材典型，具體，易於學生消化吸收，收到了很好的教育效果。
3、主題要時代感強。
設計的班會主題要反映時代的氣息和特色。學生思想敏銳、樂於了解新資訊、喜歡接受新的事物。例如，同樣是生命價值的教育，「汶川大**」是引發學生對其進行深入思考的乙個契機;「神九上天、蛟龍下海」就是對學生進行愛國主義教育的好時機；當前金融危機就是理財教育的好機會。
只要主題具有很強的時代感，很容易受到學生的歡迎。
總之，在選擇班會主題時，我們一定要充分了解學生，這是基礎也是關鍵，然後根據學生這一段的思想以及學習等實際情況，採取定期班會和臨時班會相結合，採取靈活機動的形式，從學生實際生活中選取主題。
二、主題班會形式要多樣，設計要匠心
以往班會主要是班主任總結班級情況，表揚或批評同學，下週任務安排等等，顯得枯燥、乏味，一般同學對班會課興趣不大。因此，我校為了讓同學們樂意上班會課，達到預期的德育目的，要求各班主題班會形式一定要生動活潑，富有吸引力，為學生所喜聞樂見。只有主題班會內容多樣化，才能適應學生的特色，滿足他們的求知慾，增長他們的才幹，抒發他們的感情，從而調動他們的積極性，使他們受到思想教育。
我校主題班會經常採用形式的有：
1、報告式主題班會
是圍繞某個教育主題，請人做專題報告會，報告人可以是校外的，也可以是校內的領導和老師，有時也可以圍繞乙個主題讓學生上合作報告。報告主要是結合當前形式等教育內容，是對某一時期學生的思想脈搏而舉辦的。只有是學生關心的問題而舉辦的，才能引起他們的興趣，產生強烈的德育效果。
2、娛樂式主題班會
主要以遊戲形式出現在學生群體中，使教育於娛樂之中。現代學生求知慾強，求奇、求活的熱情高，針對這一特點，我校堅持每學年開展讀一本好書，學一位英雄的活動，然後讓學生編出各種各樣文藝節目自己表演，在娛樂活動中學習英雄人物的高貴品質將一些思想教育貫穿於其中。舉行娛樂式主題班會，要注意不能單獨地為了玩，玩要玩得有價值，有意義。
3、學習式主題班會
以學習知識，培養能力為主，也是發展學生個性的良好手段。內容是學習方法和交流，也可以是專項學習某一方面的知識等。
4、紀念式主題班會
一年之中，富於教育意義的節日、紀念日比較多，這是對學生進行德育的良好契機。我校堅持抓住這些節日、紀念日，組織主題班會，意義明確。舉辦這類班會要適當結合班級的具體情況和節目的性質特點，根據學生心理需要，或聯歡或座談，使學生有新的了解，樂於參加，德育成果才能明顯。
5、匯報式主題班會
我校堅持讓學生在雙休日、節假日深入到社會中去調查，採訪，然後在班級讓大家匯報各自調查結果。組織這種班會先要班主任周密布置，要給學生擬定好調查提綱。不然，學生可能走馬觀花，看不到實質，使學生活動流於形式。
6、現場式主題班會
我校每年都例行春遊和清明節掃墓等活動，結合這些活動開現場主題班會，容易引發大家的興趣，產生強烈的德育效果。這種主題班會有很大的靈活性和彈性。在活動之前，我校德育處都多角度地去設計和安排，班會的內容和形式也靈活多樣，如座談討論，詩文朗誦、教育報告等等。
7、形象式主題班會
我校主要以具體、鮮明的先進人物的先進事蹟來啟迪教育學生。如請先進人物做報告或演講，請先進人物為大家簽名贈言等。活動形式很活潑，可讓學生們談談體會。
8、展覽式主題班會
學校堅持與學生的課外活動有機結合起來，學生在小發明、小製作、集郵、手抄報等方面都收穫不少，學校德育處要求各班不定期地把他們的成果進行一次展覽，讓他們以實物向大家做匯報，無形中會激發他們的進步動力。搞展覽式主題班會，班主任要給予積極指導和布置，同時要向學生介紹有關知識。
9、引入多**工具，加強直觀效果
在班會中，如果我們只用乾巴巴的說教來進行教育，則很難引起學生參與的興趣。學校鼓勵班主任要多多使用多**工具，通過錄影，帶領學生重溫過往的歷史；通過計算機，讓學生快速地獲得大量資訊；通過**，能渲染氣氛，帶動活動的高潮。
總之，我校主題班會的形式是各種各樣的，遠不止上述幾種，究竟採用何種形式，要因時因事而異，常開常新，避免單一。只有這樣才能收到良好的教育效果，達到德育目的。
三、主題班會功能突出，潤物細無聲
主題班會在學生自我教育中的作用是不可低估的,對推動學校德育工作的開展有著明顯的實際效果，這種形式的德育方式往往比生硬的說教要生動得多，靈活得多，能收到事半功倍的良好效果。
1、主題班會有利於中學生實現自我教育。
初中時代是乙個愛做夢的時代，也是孩子們人生觀、價值觀形成階段。中學生，青春年少，活潑好動，愛好廣泛，個性突出，有強烈的個人表現慾望，渴求他人對自己的良好評價。而主題班會，正好成了展示他們個性才能的最好舞台。
教育的根本目的就是以個人作為教育的主體，在自我發現、自我選擇、自我肯定、自我表現中自我完成，幫助學生成為他自己。學生具有各自矛盾的特殊性，針對學生特點開展活動，同學之間互相進行教育，互相對比發現自己的優點、長處，克服缺點、短處，取長補短，互相學習，從而達到自我教育的目的。
2、主題班會有利於師生交流、生生交流。
主題班會一方面是班主任展現個人才華、形象和魅力的重要舞台，另一方面也是師生同歡共樂、情感交流的場所，在師生互動、平等和諧的氣氛中，教師可以「不為師」，學生可以「不為生」，師生共鳴，隔閡頓失。這種雙向的、多向的和混合式的教育模式，是構建良好師生關係的最佳橋粱。不僅如此，主題班會還是學生與學生間情感交流的橋梁。
主題班會可以營造一種民主、自由、輕鬆、和諧的氛圍。這種氛圍，能夠消除學生表達中的膽怯心理，使其情緒獲得緩解，讓學生從身邊的小事出發，從生活中的小事出發，用開啟心扉的方式讓學生暢談。曾經幫助過誰，或誰幫助過自己，使學生有話想說，有話敢說，有話願說，感受班集體的溫暖，便於他們相互間的情感交流。
3、主題班會有利於中學生形成良好的思想品德。
德育過程就是提高學生的道德認識，培養道德情感，鍛鍊道德意志，訓練道德行為習慣的過程。德育過程是學生在教育性活動和交往過程中，接受多方面教育影響的過程。活動和交往是中學生思想品德形成的源泉，是德育過程的基礎。
學生的思想品德是在他們參與的活動和交往中形成，又在活動和交往中表現出來的。教育性活動和交往把學生思想內部認識和情感與外部的教育影響聯絡起來，並通過學生的積極活動，外部的教育影響才起作用。主題班會是班主任有目的有計畫地進行的德育活動和交往，對學生思想品德的培養起著積極的促進作用。
此外，主題班會的作用還有很多，如培養學生良好習慣，增強班級凝聚力等等，這裡不再一一贅述。當然，這諸多作用並非立竿見影，而是潛移默化，潤物無聲的。
四、主題班會的有效開展還需要在以下幾方面加以**
主題班會能否達到預期效果，能否切實提高主題班會在學校德育工作中的作用，增強其實效性和可操作性，結合我校的經驗總結，希望能夠給大家提供一點參考價值，也是我們今後**努力的方向。
1、要做好班會的準備工作
因為準備過程就是教育、鍛鍊和提高學生的過程。要盡可能多地發動全體學生來進行準備。要認真準備班會內容、精心設計班會內容、形式與方法。精心布置會場、精心挑選主持人。
2、要保持主題班會的真實性。
在主題班會過程當中，我校發現有時為了讓主題班會更加成功，在彩排方面花費了很多時間，就會發現這個主題班會無論是學生的表演，還是學生在這個過程當中發言也好、或者是在這個過程當中表達自己感覺也好，一點錯誤都沒有，可以說是天衣無縫。但是我們覺得恰恰是這些表演成份過多的班會，傷害了主題班會的真實性，一遍一遍的表演，大家就會對它產生另外一種情感體驗，甚至會產生牴觸這樣乙個過程。
3、要注意主題班會結果的反饋
提公升主題班會德育效果是主題班會組織開展的重要宗旨。主題班會結束後，班主任要及時研究反饋資訊，總結成功經驗，吸取失敗教訓，為下次班會提供經驗。
主題班會在學校德育工作方面是一座「挖掘不盡的金礦」，是班級管理中一朵色彩絢麗的鮮花，甚至有人說過：「主題班會是德育的聚光燈」。今後，我校將對主題班會活動不斷開拓創新，在主題班會活動中，落實德育內容，充分發揮主題班會的德育功能及效應。
努力使學校德育工作再上乙個台階，使學校整體辦學品質得到不斷提公升。
附主題班會的班級問卷調查
為了總結近年來我校主題班會教育的針對性與有效性，我校進行了關於「主題班會開展情況」的問卷調查，從而對目前我校主題班會的開展情況，做到相對較為全面的了解。現將統計結果整理如下：
1、學生對主題班會的興趣情況
從調查資料可以看出，學生對主題班會整體興趣良好。有78.5%的學生感興趣，不感興趣的只佔9.6.%
2、學生對主題班會開展形式的意見狀況
在主題班會開展形式中，「靈活多樣」所佔比例明顯高於文藝表演，由此看出，創新主題班會開展形式，是提高主題班會德育效果的重要環節。
3、主題班會對學生的成長有何意義
從上表可以看出，主題班會對於學生成長的意義已經得到了學生較大程度的的認可。有85.9%的學生肯定這一結論。這也說明了我校主題班會組織開展得到了學生的認可，德育功能突出。
主題班會教案之衛生教育主題班會
一 班會目標 1 通過本次班會,明確搞好衛生的重要性.2 各班制定出具體的搞好衛生的計畫 措施.3 讓班級衛生面貌煥然一新.二 班會方式 合作討論,各抒己見.三 班會程式 一 複習 上節班會課 板書主題 怎樣搞好班級衛生 二 匯入 1 兩個地方的環境衛生對比 1 乙個是環境整潔的教室 課桌整齊,窗明...
主題班會教案之安全教育主題班會教案
安全教育主題班會教案活動目的 1 使學生知道一些簡單的安全知識。2 使學生掌握一些在家遇到火災 觸電 食物中毒 遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。活動地點 教室教育重點 學習防火 防觸電 防中毒 防壞人的生活常識，培養有關防範能力。活動過程 一 談話引入 同學們生活在幸福 溫暖的家庭裡，受到父母...
禁毒教育主題班會教案
2 嗎啡 3 4 5 致幻類毒品 麥角乙二胺 lsd 六 毒品犯罪 刑法 第6章第7節有關毒品犯罪的罪名包括 走私 販賣 運輸 製造毒品罪。非法持有鴉片一千克以上 或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品數量大的，處七年以上有期徒或者無期徒刑或者死刑，並處沒收財產。包庇走私 販賣 運輸 製造毒品的行為，...