我們此次暑期「三下鄉」社會實踐活動響應了團省委、團市委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召。大學生暑期「 三下鄉 」社會實踐活動是實現高校人才培養目標的有效途徑和重要舉措。我係2023年暑期大學生「 三下鄉 」社會實踐活動，充分發揮學院系的文化教育優勢，廣大青年大學生積極投身於火熱的社會實踐，用實際行動深刻領會、切身踐行「補習文化，支教掃盲」的號召，在實踐中達到了受教育，長才幹，作貢獻的活動目的。
今年暑期的「三下鄉」社會實踐活動得到了系黨總支的大力支援，從全系學生中選出 11 名青年大學生，在帶隊教師王春雨的帶領下奔赴吉林省輝南縣**堡村，深入山村開展「支教掃盲」社會實踐活動。良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。在前期準備工作中，我們團隊成員根據自己的能力，進行了合理的分工，充分發揮自身的優勢，順利完成前期的準備工作。
為此次活動的順利完成奠定了堅實的基礎。由於大家多是第一次參加「三下鄉」活動，經驗不足，在開展具體工作時，不但要開展文化課教學、北京奧運及**自救知識宣傳等，還要與當地的村幹部領導、農民朋友交談，大家顯得有些力不從心。但是大家並沒有退卻，而是發揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。
從這次活動中，我更加深刻的體會到了集體的力量及團隊的重要性。
此行我們首先到了當地小學，學校領導非常歡迎我們的到來，並根據當地的實際情況，對這次活動做了重要指示。我們全體師生聽的都很認真。第一次這樣近距離的聽一位基層學校領導談山村小學的狀況，深深感受到了山村學校辦學條件的艱辛和基層教育工作的不容易。
我們在校領導講完話後提了許多問題，領導的回答讓我們感到學生們的想法雖然很好，充滿了理想化的東西，但是農村的實際決定了許多他們的想法是無法實現的，我感覺這樣的活動很有意義，在實踐中我們可以深化書本上學過的知識。
在我們充分了解當地學生的學習狀況,學校的課程設定的基礎上,針對教學方式,改進教學載體。通過開展多形式、多內容的講座，向該地區的學生提供幫助。首先，對他們所學過的文化課進行輔導，幫助他們解決平時學習中遇到的難題。
詳細介紹外面世界的新資訊、新事物、新發展，培養學生的學習興趣，拓展學生視野，擴大他們的知識面，增長他們的見識，促進學生身心健康發展，為山村小學生提供與大學生面對面交流的平台，促使學生的全面發展和綜合素質的提高。其次，我們特別為學生們開設了豐富多彩的第二課堂：簡單英語口語，**自救知識，北京奧運知識，大學趣事，體育，**，繪畫等等。
最後，開展以「理想與現實」為主題的有獎作文比賽，鼓勵學生大膽創新的寫作，並藉此活動對孩子進行「目標-理想-信念」的輔導，使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，懂得要以實際行動來實現自己的夢想，努力發奮學習科學文化知識，改變自身現狀，爭取成為社會的有用人才。同時,我們也關注農村留守兒童的教育問題,在學習生活各方面予以幫助，豐富中小學生的暑期生活，為農村中小學實施素質教育服務。通過舉辦文化補習班、文化輔導班，幫助農村青壯年文盲提高文化水平，促進先進文化的傳播。
開展關愛留守學生活動，深入農村留守學生之家，了解留守學生情況。針對留守學生的實際困難，為留守學生開展心理輔導、文化補習、贈送文化用品等切實有效的服務，幫助他們減輕學習和生活上的困難。開展健康有益的文化活動，幫助留守學生過乙個愉快、充實的暑假。
建立長期幫扶機制，幫助留守學生解決實際問題，倡導全社會關注農村留守學生，為他們分憂解難。
「讀萬卷書，行萬里路」。在具體的實踐中，我們所能獲得的體驗和感受要比課本上的知識來得更為深刻一些。暑期「三下鄉」活動正是我們參加社會實踐的重要方式之一，也是全面提高我們綜合素質的一項重要舉措。
通過這樣的活動能使我們提前接觸了解社會，拉近了我們與普通百姓的距離，同時還能使自身的各方面素質都得到鍛鍊和提高，意義十分重大。此次社會實踐，給每乙個隊員們都留下了深深的感觸，也給每一位成員上了一堂鮮活生動、意義深遠的課。農村落後的經濟引發了隊員們對畢業後職業選擇實現人生價值的深層的思考。
現在的大學生留戀大城市，嚮往大企業，一味追求物質待遇和地域條件，不願到基層或是相對偏遠的地區就業；大學擴招，引發的就業寒流，需要我們重新審視自己的就業觀念，認清形勢，擺正位置；面對壓力，我們增強自信！
記得有人這樣說：乙個畢業生是不是人才，一是看學歷，二是看社會實踐經驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發展的社會接軌。
因為當今社會對人才的需求何嘗不是這樣的呢!社會經驗是一點一滴形成的，所以我要盡量多的融入社會，進入大家庭來鍛鍊自己。「紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知」。
經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園裡到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。「和諧社會在實踐中閃耀光芒，莘莘學子在奉獻中鍛鍊成長」。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！
三下鄉結束後，我們依然懷念在那裡的日子，因為在那裡我們實在經歷了太多人生中精彩的片段，這些片段所折射出來的光芒給我們的人生添上了很美麗的彩虹。非常感謝學校和系裡給了我們如此好的機會來鍛鍊自己、超越自己，同時我們也能成功的完成學校交給的任務，向社會展示了我校大學生的精神風貌，更好的宣傳了我們的學校，為學校贏得了榮譽為自身贏得了經驗，這是一次精彩的「雙贏」。
管理系分團委學生會
2023年9月4日
2023年暑假文化科技「三下鄉」社會實踐活動策劃
一 活動名稱 讓世界充滿愛 愛心公益網助學慈善義演 二 活動意義 活動擬以大手筆 大行動，全方位調動志願者的積極性，讓社會各界人士能參與到助學 助困活動中。以助學為主要目的，通過助學活動，幫助失學兒童樹立自信心。人同此心，心同此理。充分體現愛心公益網在為失學兒童服務意識和服務理念上，追求利他甚於利己...
暑假三下鄉報告
到了實習的時候，經過高中和大學不斷的學習，尤其是在大學學到的教育學和心理學，除了了解 教育是什麼和學生應該怎樣學習 這些根本問題之外，還在有限的時間內盡力提高自身的師範技能。然而，這些來自書本 個人思維和培訓的教育信條 意識和行為，在面對真實的教學場景中能夠適用麼?我們難道真的明白什麼是教育麼？以往...
2023年暑假三下鄉個人總結
實踐出真知。通過這次實踐，我對自己也有了乙個全新的科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專業知識的欠缺，人際交往能力 處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。也許只有跌倒了，才能走的更好 也許只有疼過了，才能更成熟。短短的七天，卻教給了我...