實踐個人：蔣麗麗
班級：09級新聞3班
學號：200901010120
實踐時間：2023年7月4日~2023年7月11日
實踐地點：阜陽市穎東區袁寨鎮北照小學
實踐團隊：阜陽師範學院資訊工程學院未來教師實踐協會
心得體會：
一、7月4日清晨，我們早早地起床，準備自己的三下鄉二次之旅。我時刻期待著與他們的再見。我們如期來到了穎東區袁寨鎮北照小學，那裡還是那麼破舊，唯獨有著改變的是老師的辦公室換到了另乙個大教室，但條件仍然惡劣。
主要有以下4點：㈠公共教育經費短缺，導致辦學條件和辦學效益差。教育主管部門的領導對教育素質不夠重視，教學設施簡陋，教師隊伍相對陳舊，嚴重影響著素質教育的實施。
㈡師資隊伍不穩定，總體素質不高。㈢思想觀念落後，教師價值觀趨向多元化，務實化，功利化。㈣教學內容和教學手段脫離農村經濟實際，人才培養與農村經濟和社會發展不相適應。
2、支教過程中我們在生活上遇到了很多問題，包括吃飯問題，衛生問題等，但相比較而言，教學問題其實是讓我們最頭疼的。和學生上課後發現，他們的基礎還停留在去年，基本上過了一年了，，沒有多少提高，他們的基礎很差，數學一些基本的概念都沒打好，單位「公尺／分」的表達，九九乘法表的熟練背誦．．．．．．之類的知識絕大多數學生沒掌握。其中有個學生是在鎮上上學的，暑假回家來著上課的，他的基礎相比他們別的孩子要好很多。
他上五年級，但一些初中的題都會做，而且上課從不講話，很乖巧。幾個調皮搗蛋的孩子仍然和調皮，去年沒想到方法治他們，今年直接就用罰寫作業來「對付」這些小猴子們。
3、生活上我們遇到了乙個吃飯的大問題，以前，我們都會和當地飯館聯絡好包管我們支教人員的三餐，但今年由於各種情況，三餐得我們自己解決。這樣，就出了乙個大問題。我們將自己遇到的困難向村長提了，熱心的村長很高興地將他自己家的廚房，客廳讓出來給我們使用，還經常給我們一些家裡的新鮮的蔬菜。
我們團隊裡男生的手藝居然比女生還好。由於人比較多，所以大家分工進行，每天安排人到鎮上買菜和一些生活必需品，同時也派人管理財務。每天早晨派人去提前做早餐，打掃衛生，大家經過
三、四天後就進入了狀態。每件事都進行得有條不紊了。但是**過敏這一問題仍然存在，一些孩子很髒，身上有蝨子等等。
由於學校空置的課桌不夠，大家輪流睡教室，幸好有人帶了蚊帳，才不致於被蚊子叮咬。洗澡的睡都是從男生廁所打的，男生一般兩分鐘洗個澡，然後就為女生送水洗澡、洗衣服．．．．．．大家相處其樂融融。
4、「三下鄉」支教社會實踐活動，使我增長了見識，對中國鄉村的現狀有了深刻的感性與理性認識，我來到了需要我們的地方，到條件艱苦的地方，通過艱苦環境的鍛鍊，磨練意志，克服生活上的困難，把學到的知識有效用於實踐，在實踐中繼續學習提高。中國有９億農民，不了解農村，不接觸農民，將來個人發展和事業都無從談起。在支教活動中集體的生活，都無私的相互幫助照顧，讓我更加清醒的認識到團隊協作的重要性，學會欣賞別人身上我未曾認為是長處的優點，更加熱愛集體，利於將來事業的發展。
2019暑假三下鄉社會實踐報告
在大四即將來臨之時,我抓住最後一次暑假機會參加了 三下鄉 活動，這次為期兩周的活動雖然在吃住用方面讓我們受點苦，但是絲毫不會減少這次三下鄉的意義。參加 三下鄉 的活動，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去知識和快樂，還為了傳遞志願者精神，更為了通過這次活動展現當代大學生心懷天下的胸襟與懷抱。我們每...
2019暑假三下鄉社會實踐報告
在大四即將來臨之時，我抓住最後一次暑假機會參加了 三下鄉 活動，這次為期兩周的活動雖然在吃住用方面讓我們受點苦，但是絲毫不會減少這次三下鄉的意義。參加 三下鄉 的活動，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去知識和快樂，還為了傳遞志願者精神，更為了通過這次活動展現當代大學生心懷天下的胸襟與懷抱。我們每...
2019暑假「三下鄉」社會實踐報告
在大四即將來臨之時,我抓住最後一次暑假機會參加了 三下鄉 活動，這次為期兩周的活動雖然在吃住用方面讓我們受點苦，但是絲毫不會減少這次三下鄉的意義。參加 三下鄉 的活動，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去知識和快樂，還為了傳遞志願者精神，更為了通過這次活動展現當代大學生心懷天下的胸襟與懷抱。我們每...