積累與運用
1一日無書，百事荒蕪：讀書要持之以恆，一日不可間斷。（《三國志》陳壽）
2讀書破萬卷，下筆如有神：
大量閱讀，寫作時就會如有神助。(杜甫《奉贈韋左丞二十二韻》)
3書猶藥也，善讀之可以醫愚：是對會讀書重要性的比喻說法。（劉向）
4黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲：在少年時不知道發憤苦讀，等老了後悔再想要讀書就遲了，應該珍惜時光。(顏真卿《勸學》
5讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
讀書要精神專一，全神貫注口惟心誦，才能有所得。(朱熹的《訓學齋規》)
6悠悠天宇曠，切切故鄉情：在空曠的天宇之下，我思鄉的心情更加迫切了。
7浮雲終日行，遊子久不至：浮雲整日飄來飄去，遠去的朋友已好久沒有相見了。（遊子：
李白。拿浮雲比遊子（比喻手法），是說他們的行蹤都是飄浮不定的。可以看出詩人心中充滿思念和惆悵。
）8落葉他鄉樹，寒燈獨夜人：他鄉的樹已經落葉了，夜裡，在寒冷的燈光下，也是飄泊他鄉的孤獨的人啊。
9明月有情應識我，年年相見在他鄉：如果明月有情的話，它應該認識我啊，因為每年我們都能在他鄉相見。
10家在夢中何日到，春生江上幾人還：家鄉只在我的夢裡，什麼時候才能回去呢？你看那春天的江面上來來往往的人，有幾個是回去的呢？
11江南幾度梅花開，人在天涯鬢斑白了：記不清東南的梅花開了有多少次了，離開家鄉的我已是雙鬢斑白了。
12世上無難事，只怕有心人（諺語）：只要肯下決心去做，世界上沒有什麼辦不好的事情，困難總是可以克服的。意思相近的諺語還有：
「世上無難事，只要肯登攀」「路在人走，事在人為」「不怕無能，只怕無恆」「有志者事竟成」。
13欲要看究竟，處處細留心：想要把事情（問題）搞清楚、弄明白，那就要處處注意仔細觀察。欲：想，究竟：結果，原委；留心：注意。
14虛心萬事能成，自滿十事九空：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿，那十件事中可能會有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。虛心：
不自以為是，能夠接受別人的意見，自滿：滿足於自己已有的成績。
15滴水能把石穿透，萬事功到自然成：滴水可以穿石，只要有恆心，不怕花時間和力氣，堅持努力下去，事情就一定能做成功。滴水：
一滴一滴往下落的水，功：功夫和力量，自然：理所當然。
水滴石穿，繩鋸木斷。
16寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來：寶劍的鋒利，需要經過反覆磨練才能形成，梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才換得的。道理：
鋒：鋒利；磨礪：摩擦使其銳利，比喻磨練；苦寒：
極端寒冷，嚴寒。和這句話諺語相似的說法還有：「不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香」等。
17兄弟敦和睦，朋友篤信誠：
兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。敦：忠厚；篤：忠實。
18孝在於質實，而不在於飾貌：
孝敬父母在於內心充滿敬意與愛心，而不只在於禮節上做得十分周全。
19愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人：
要愛自己的父母，必須愛天下所有的父母，不敢對於他人的父母有一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對他人的父母有一絲的怠慢。
20非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠：
不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。
21《卜運算元.詠梅》全詩意思：風風雨雨剛把春天送走，漫天飛雪又迎春天來到。
看懸崖已結下百丈堅冰，凌寒霜卻盛開花枝豔俏。雖豔俏卻不同桃李爭春，只把那春訊息向人間預報。等鮮花光燦燦開遍山野，那梅花在花叢搖曳含笑。
各單元重要詞語
第一單元
貪婪：是指貪得無厭，不知滿足。 適宜：適合，相宜。
傾盆大雨：雨大得像盆裡的水直往下倒。形容雨大勢急。
飢腸轆轆：餓得肚子直叫依依不捨：留戀，不忍分離。
滾瓜爛熟：形容朗讀、背誦得熟練流利。 毫不猶豫：一點也不遲疑，很堅決果斷。
品味：仔細體會，玩味。 流光溢彩：流動的光彩，滿溢的色彩。形容色彩明麗。
飽覽：盡情地看津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。
天長日久：形容長久。 如醉如痴：形容神態失常，失去自製。
浮想聯翩：浮想，飄浮不定的想象；聯翩，鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷湧現出來。文中指作者讀書進入意境，產生聯想。
悲歡離合：悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情牽腸掛肚：牽，拉。形容十分惦念，放心不下。
如飢似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
不言而喻：喻，了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。
黯然神傷：心情不愉快，無精打采的樣子。
第二單元
泊：船靠岸，停船。 間：本課指間隔。 綠：本課用作動詞，吹綠。
秋思：秋天的思緒。 欲作：想寫。 復恐：又怕。 臨發：即將出發。
聒：聲音嘈雜。 幽芳：形容香味清淡而芬芳。
頗：很。頗負盛名，就是名氣很大。 古玩：可供玩賞的古代器物。
玷汙：弄髒。 大抵：大多；大都。 骨氣：堅強不屈的氣節。
折節：屈服。 無所謂：談不上，說不上。 隆冬：冬季最寒冷的時候，深冬。
眷戀：懷念，留戀。 指指點點：①指出來使人知道 ，點明；②在旁邊挑剔毛病。
姿態：姿勢。 潺潺：指流水的聲音。 婀娜：形容姿態輕柔美好。
粼粼：形容水很清澈的樣子。 乾涸：本文指小溪枯竭。
點綴：襯托、裝飾，使更好看。
第三單元
壽命：生存的年限。比喻使用的存在的期限。 玲瓏：精巧細緻。
乖巧：合人心意，計人喜歡；機靈，靈巧。 馴良：和順善良。
矯健：強壯有力。蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。 企圖：圖謀，打算。
警覺：對危險或情況變化的敏銳感覺。 嫌疑：被懷疑有某種行為的可能性。
龐然大物：指高大笨重的東西。現也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。龐然：高大的樣子。 生息：生活；生存。
氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。
第四單元
漣漪：細小的波紋小心翼翼：非常小心，絲毫不敢疏忽。
翕動：翕，收斂。（嘴唇）一張一合。 皎潔：（月亮）明亮而潔白。
乞求：請求（對方）答應。 不容爭辯：不允許爭論、辯解。
**：吸引抉擇：挑選，選擇。
告誡：警告，勸誡（多用於上級對下級或長輩對晚輩）。 挑撥：搬弄是非，引起糾紛。
星羅棋布：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數量眾多，散布的範圍很廣環抱：圍繞，多用於自然景物，如「群山環抱」。
大喜過望：望，希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。
心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。 居然：表示出乎意料；竟然。
絡繹不絕：絡繹，往來不斷，前後相繼。形容過往的人或車輛連線不斷。
開闢：開拓發展吩咐：口頭指派或命令。
愛慕：由於喜愛或敬重而願意接近。 分辨：辨別。
體面：（相貌、樣子或穿著）好看；有氣派。 深幽：深而幽靜。
斑斑駁駁：指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的；也指陽光透過物體的縫隙照射下來，形成許多不規則的光點，明明暗暗的。本文指吊蘭的葉子在陽光下明明暗暗，顏色不一，相互交錯。
生意蔥蘢：文中形容草木生長旺盛，充滿生命活力。
索性：直截了當，乾脆。 信賴：信任並依靠。
流瀉：迅速流出。本文指作者無法控制自己的感情，感受從一下子從筆端流淌出來。
第六單元
昔日：指往，從前。 疾步：快步行走。 絕望：毫無希望。
破爛不堪：形容很破爛顫抖：物體振動、抖動。
失魂落魄：形容極度驚慌，行動失常的樣子。
震耳欲聾：耳朵都震得快要聾了。形容聲音很大。
靦腆：本課指因害羞而神情不自然。 得意揚揚：稱心如意，感到非常滿意的樣子。
迫不及待：迫，緊急。急迫得不能等待。 一如既往：跟過去一樣。
靈感：突然產生的富有創造性的思路、想法。 歧途：錯誤的道路。
源泉：比喻力量、知識、感情等的**或產生的原因。
謹慎：對外界事物或自己的言行密切注意，以免發生不利或不幸的事情。
喋喋不休：說話沒完沒了。 雪上加霜：比喻由於另外的原因使禍事加深。
按圖索驥：照圖上畫的樣子去尋求好馬。本文是說照樣子做。
艱澀：本文是艱難緩慢的意思。 忐忑不安：心神不定，心中不安。
毫無疑義：一點不懷疑。
第七單元
眾星拱月：拱，環繞。眾星拱月，無數星星環繞著月亮，比喻許多東西圍繞著乙個中心。
詩情畫意：富有詩畫的意境天南海北：形容地區各不相同。
金碧輝煌：形容建築物異常華麗，光彩奪目。 漫遊：不受拘束，隨意遊玩。
玲瓏剔透：玲瓏，精緻靈巧。剔透，剔除多餘的部分，使透空明晰。玲瓏剔透，形容器物小巧玲瓏，精緻奇妙。 奇珍異寶：奇異的珍寶。
瑰寶：珍奇的寶物全神貫注：形容注意力高度集中。
橫七豎八：有的橫，有的豎，亂七八糟的樣子。
斬釘截鐵：比喻處理事情或說話果斷堅決，毫不猶豫。
居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處於有利的地位。
昂首挺胸：仰著頭挺著胸無所畏懼的樣子。 豪邁：氣魄大，勇往直前。
驚天動地：是指聲音很大，驚動了天地。
氣壯山河：勇敢有氣節。形容為了正義事業不怕犧牲的英雄氣概。
真摯：感情真誠懇切，發自內心。 光復：收復。 叩問：真誠熱切地詢問。
脊梁：常被比喻為氣節、骨氣。
第七單元日積月累裡的詞語解釋
勇往直前：勇敢地一直向前。 豪情壯志：指有遠大的情懷和志向。
前仆後繼：前邊的倒下了，後邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰。
力挽狂瀾：比喻用力控制住兇猛的惡勢力，使局勢轉危為安。
中流砥柱：形容人很堅強，不屈不撓，像砥柱在激流中屹立一樣。也比喻在動盪艱難環境中能起支柱作用的力量。 奮發圖強：振作精神，努力奮鬥，謀求強盛。
字詞積累與運用
中考複習 字詞與詞語運用 教學目標 1 熟悉中考考綱要求，考題型別。2 熟練掌握字詞與詞語運用做題方法。3 鞏固課本字詞知識。教學重點 熟練掌握字詞與詞語運用做題方法。教學難點 鞏固課本字詞知識。課時劃分 2課時 教學過程 一 考點指津。新課標 中指出 初中畢業生識字量要達3500個，而且要求書寫規...
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