三年級數學「數獨」遊戲活動方案
一、指導思想：
我們的教學理念是以「人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展」。本次活動以「促進學生全面、持續、和諧地發展」為根本宗旨，為全體學生展示自身的聰明智慧型提供平台，激發學生學習數學的興趣，啟迪數學思維，使學生獲得數學學習的積極情感體驗，提公升數學素養。通過本次活動讓每乙個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學中得到快樂，給每乙個學生營造乙個展示自己的舞台，張揚學子的個性，鼓勵學生積極參與，大膽創新，培養學生健全的人格。
二、活動目的：
"數獨sudoku"是目前風靡世界的邏輯思維謎題，它的規則簡單、易於理解，適合青少年思維訓練。本次活動通過數獨的練習和比賽，提高學生推理和邏輯能力、鍛鍊腦力、空間感知能力、創新意識，提公升學生專注力、記憶力、觀察力、想象力。
三、命題內容：
內容包括兩部分：四宮格填數題和六宮格填數題。
四、比賽形式：
(一)初賽筆試賽：
參加物件：三年級全體學生。
活動時間：2023年11月26日下午第一節課
參加形式：以試卷命題的形式，四宮格填數題和六宮格填數題。
四宮格填數題佔90%，六宮格填數題佔10%。40分鐘學生完成答題。
活動地點：各班教室
（二）複賽筆試賽：
參加物件：三年級學生共計60隊，每班10人。
活動時間：2023年12月4日上午第四節課
參加形式：以試卷命題的形式，四宮格填數題和六宮格填數題。四宮格填數題佔80%，六宮格填數題佔20%。40分鐘學生完成答題。
活動地點：三（1）班教室
七、活動獎項設定：
個人：按分數高低評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎12名。
團體：一等獎1隊，二等獎2隊，三等獎3隊。（按獲獎等級每人3分、2分、1分累積）
高三年級數學學科
一 填空題 本大題滿分56分 本大題共有14題，考生應在答題紙相應編號的空格內直接填寫結果，每個空格填對得4分，否則一律得0分 1 已知集合，集合，則 2 若複數為虛數單位 則 3 已知直線的乙個法向量是，則此直線的傾斜角的大小為 4 某中學採用系統抽樣的方法從該校高一年級全體名學生中抽取名學生進行...
三年級數學學科教學小結
本學期數學教育教學工作行將結束，在此，就本學期數學教育教學工作作如下小結 一 指導思想方面。教材以數學課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力於改變小學生的數學學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯絡 體會數學的...
三年級下冊數學學科能力競賽試題
班級姓名綜合評價 第一部分 口算 時間5分鐘 500 300 400 44 700800 300 60 174000 30072 815 4 4700 700 88 87300 400 12 3 72 763 7200 8110 4 3 310 950 0110 1402 2 53 10 77 71...