新的學年即將開學了。首先，祝賀同學們進入初三年學習。初三年是重要的人生成長階段，既要完成初中義務階段的教育，又要迎接高中公升學考試。
如何在初三年的學習中既有心理準備，又充滿信心地學習，是老師、家長和同學們共同關心的問題。下面根據同學們在初中階段的學習表現，提幾條建議，供同學們參考，希望能對同學們的學習品質的培養有所幫助。
1、身正神正。
提示：讀書，做作業，思考問題，上課時，身體要坐正，不要坐不正。課堂上有的同學常不自覺的趴著，伏著學習，東倒西歪，這種現象不好，要克服。身體坐正了，學習才有精神，精神面貌才會好。
糾正辦法：學習時要講究坐姿坐態，坐有坐相，站有站樣。
2、 有帶書成績不會輸。
提示：可能功課多，書包重，有同學常忘了帶齊當天上課的書本，個別同學長期不帶書，經常在上課時匆匆忙忙借書，有的甚至借不到書，從而影響了上課的學習。要記住：
沒有帶書上課，學習就失去了效果。
糾正辦法：家裡有一張課程表，上學前對照一下課程表，檢查一下書包，帶齊書本。
3、有寫有記成績上得去。
提示：不少同學課堂上不會記筆記，不會做記錄，光憑腦袋記，沒有筆記本，這種學習方法不好。原因：書本是借的；沒有記筆記的習慣；認為知識點，書本有就可以了；記筆記麻煩，記了沒用。
糾正辦法：認識記筆記的重要性，端正對做學習筆記的認識，不要把做筆記當作無所謂的事情看待；每個人都要有一本筆記本，把筆記本夾在書本裡；學會做筆記，經常向老師請教記筆記的方法和內容。
4、不要提得動幾十斤重的東西，卻提不動你的筆,翻不動你的書。
提示：有的同學上課時經常不翻開書本，書本只是拿來應付教師檢查而已，經常是書本蓋著，沒開啟。有時雖然書本是開啟了，但翻的頁碼不對，不是翻到課堂上教師教學的地方。
筆記本也沒按要求記。
糾正辦法：根據教學內容翻到相應的課程內容頁碼，同時，開啟筆記本做好記筆記的準備。
5、把書本的重要內容划起來。
提示：不少同學，一學期下來書本乾乾淨淨，新新的。學習時，不會在重要的字句，對重要的內容做重點號，不會寫旁批。
糾正辦法：根據教師的要求或提醒在書本上做學習記號，如划重點線，做重點號，劃框框、圈圈……等。
6、桌正班風正。
提示：班級上課，有時有個別同學的桌子沒擺正，歪歪斜斜，影響了班容班貌。糾正辦法：上課前，做好課前準備，自我檢查，把桌子擺正。小組長、班幹部、值日生檢查、督促。
7、少講一句,就是對班級做貢獻。
提示：課堂上有同學會唧唧喳喳講話，講個不停，影響課堂的教學效果和學習效果。
糾正辦法：加強組織紀律性，不做違反課堂紀律的事情。接受教師的提醒或批評。
8、不要在課堂上吃東西。
提示： 課堂上有同學會吃東西，嚼口香糖，吃餅乾，吃糖果……，這些現象很不好，是組織紀律差的表現。
糾正辦法：加強修養，自覺維護班級紀律和學習紀律。
9、把水瓶收起來。
提示：同學們經常把礦泉水瓶放在桌子上，上課時水瓶掉到地上，發出響聲，或倒出水，引得班級同學一陣哄笑。
糾正辦法：上課時，自覺不把水瓶放在桌子上，放在乾淨、不易倒的地方。接受教師的提醒。
10、課堂上做其他學科的作業表明你的學習方法有問題。
提示：有同學不是按課程表學習，而是上某個課程的課時，卻在做其他科作業。
糾正辦法：有正確的學科學習態度，不偏科。進一步講究學習方法，制定好學習計畫，調整好學習時間。
11、書聲方可振家聲。
提示：學習不愛讀出聲音，認為太吵，但又愛聽耳機。
糾正辦法：要有朗讀的學習習慣。早晨、自習課、傍晚、晚上、課堂上，讀書時不妨讀出聲音，不要害羞。
12、不要荒費每一節課。
提示：有同學上課不認真，開小差，做小動作……，上課心不在焉，沒有精神。
糾正辦法：端正學習態度，提高學習興趣，向學習好的同學學習，珍惜學習時間。
13、不要被書本擊倒。
提示：有同學，長期不看書，臨時抱佛腳。書本的道理憑感覺掌握，學習不用功，不刻苦，書本的知識寫在什麼地方都不知道。怕看書，怕學習。
糾正辦法：經常複習，溫故而知新。有堅持不懈的學習計畫。未雨綢繆。
14、不當「宰予」。
提示：「宰予」何許人也？答：
孔子的學生。他經常白天學習時睡覺。孔子多次教育不聽，因此，孔子在《論語》「公冶長篇第五」之九中說：
「宰予」晝寢，朽木不可雕也。課堂上我們也有同學上課睡覺或打瞌睡現象。
糾正辦法：提高學習積極性，集中注意力，給自己定強制性聽課及學習要求。
15、態度決定高度
提示：義務教育階段的學習主要的不是方法問題，而是態度問題，幹勁問題。態度、幹勁問題決了，方法自然就會有了。
有什麼態度、幹勁就有什麼方法。不認真的態度用的就是不認真的方法；認真的態度就會用認真的方法。學習上有同學存在學習態度不端正，學習幹勁不強的現象。
糾正辦法：提高對學習重要性的認識，體會學習的意義。珍惜學習機會和學習條件。
16、只有暴露學習問題，你才能成為學習高手。
提示：同學們學習上存在懶惰心理，做練習，只做會做的，容易做的，花時間少題目，對大題、難題不做，經常空白，作業不是百分之百完成，而是有選擇地完成，應付式地完成，發現不到學習上存在的問題在那裡。
糾正辦法：堅持完成教師布置的學習作業，不偷懶，不投機取巧，不懂的問題及時補缺補漏，多請教同學、老師，大哥，大姐，或爺爺、奶奶、父親、母親……
17、只有把學習擺在第一位，學習才能得第一名。
提示：要有力爭上游的學習幹勁和學習意志。社會進步了，同學們接觸的事物多，見識廣，這很好，但要與學習相結合。
無法與學習相結合，接觸的東西再多，見識再廣都是無效的。許多同學學習用心不夠專一，容易受干擾，容易分心，做這做那，這不好。
糾正辦法：記住諸葛亮在《誡子書》中說的：夫才須學也，學須靜也。
寧靜以致遠，澹泊以明志。我國自古就有玩物喪志的警戒。切記：
不可因為貪玩而誤了學習，不可因為嬉戲而誤了學習。不要邊聽歌邊學習，也不要邊開玩笑邊學習。你在學習時開玩笑，學習也就會對你開玩笑。
18、你愛學習，學習才會愛你。你愛名校，名校才會愛你。
提示：有同學不是把希望寄託在勤奮學習上，而是寄託在僥倖上，運氣上，幻想上，不愛學習，鄙視學習，不願做艱苦的努力，結果導致學習成績一落千丈，或一塌糊塗。
糾正辦法：熱愛學習，多與想學習，愛學習的同學在一起。克服好吃懶做的思想。抵制不良的社會風氣，不良的學習思想的影響。
19、讀書是把頭腦弄清楚，不是把頭腦弄糊塗。
提示：有同學學習不求甚解，貪多，求快，結果，學習越學越被動，讀的書越多，頭腦越不清楚。
糾正辦法：學習重在理解，要經常思考學習方法。學習的內容前進到那，學習方法也要跟到那。
小學學習用小學的學習方法，中學學習要用中學的學習方法，不可用小學的學習方法對待中學的學習方法。如果這樣，學習內容進步了，你的學習方法反而落後了。中學的學習方法也不是一成不變的，初一學習用初一的方法，初二學習用初二的方法，初三的學習用初三的方法，這叫與時俱進。
許多同學越學越糊塗就在於學習方法沒有與時俱進。
20、日積月累比臨時突擊好。
提示：有同學總覺得平常學習一點一點的學，沒勁，不如一下子學習來的痛快。因此，平常書本懶得翻，作業懶得做，該寫的不寫，該記的不記，這樣，學習的債越欠越多，以致最終還不起，學習成為一片空白。
糾正辦法：及時複習，及時完成作業，及時寫，及時記，及時問，及時補……，記住：如果學習能突擊，就不用天天讀書了。
21、讀書沒節假日，要風雨無阻，不問寒暑，不計早晚。
提示：因為義務教育的特殊性，有同學存在學習認識上的誤差，以為節假日不用讀書了，可以盡情地玩，盡情地樂。不少同學是假期有多長，他就玩多長時間。其實，這是不對的。
糾正辦法：認識學校有節假日，學習沒有節假日；學校有節假日，成長沒有節假日，接受教育沒有節假日。節假日也是學習、接受教育、成長的大好時機
22、要使知識成為前進的動力，不要使知識成為前進的負擔。
提示：雖然，知識就是力量是一句至理名言，但這只是問題的乙個方面。問題還有另一方面，如果沒有正確的方法掌握知識，知識不僅不是力量，反而是一種負擔，一種折磨人的精神負擔。
糾正辦法：要學以致用，不要死讀書，讀死書。要理論聯絡實際，讀活書。盡信書，不如無書。
23、7＋1＞8，即每天學習7小時，運動或活動乙個小時的學習效果，比每天單純學習8個小時的學習效果來得好。
提示：讀初三了，有同學可能過分強調學習，可謂廢寢忘食，分秒必爭，忘修邊幅。什麼活動都免了，每天的學習生活只剩下讀書二字，可謂「兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書」。
其實，這樣理解初三畢業班的學習生活不全面，不科學。
糾正辦法：提倡每天運動一小時，健康生活一輩子的學習理念；讀書、做人、活動三結合；世界是多樣性的統一，不是單一性的統一，要結構性學習，既要勤奮學習，認真學習，也要活動，在學習與活動中領悟做人的道理，成長的道理。只是一味的單一的學習，不符合人的健康、全面、協調、可持續發展的規律。
24、學習上耍小聰明，成長上就會有大失誤。
提示：不少學生天賦很好，很聰明，腦子好用，學習東西很快，學習條件也不差，但為什麼成績上不去？究其原因，其中很重要的一點就是不愛動腦筋，沒耐性，坐不住，對知識的學習只是一知半解的學習和掌握，沒有深入的理解和**，不多問幾個為什麼，怎麼樣，而是想當然，憑感覺，天長日久，導致失誤連綿，難成正果。
糾正辦法：王安石《傷仲永》的故事要認真學習、領悟，不做仲永式的人物；要牢記愛因斯坦：成功=x+y+z的公式(x代表天賦，y代表勤奮，z代表少說空話)，讓小聰明變成大聰明，不讓成長有失誤。
認真學習，勤奮學習，愛學習，想學習是最聰明的，反之，是最不聰明的。
新學年寄語
揚長避短，凝神聚力，努力實現三年奮鬥目標 新學年寄語 新學年是我校全力衝刺 一年鋪底子，兩年摘帽子，三年換面子 三年奮鬥目標的收官之年，如何在困難中砥礪奮起，在挑戰中革弊求新，在奮進中踐行科學發展，順利實現既定目標，需要全體師生以盡我之職，躬耕斯田的實際行動作出非常響亮的回答。新的學年要用心工作 踏...
新學年班主任寄語參考
經過了乙個暑假的休息和調整，今天，我們又回到了學校，開始了新學期的工作和學習。回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了一定的成績。這凝聚了我們班級每乙個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學 同心同德 緊密團結 銳意進取的結果。同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，...
寫給初三同學的話
作為老師，我想對每一位初三同學說，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？中考帶給我們每乙個人的都是機遇與挑戰並存的機會，給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力 給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑 給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜。學習，是學生的天職也是我們生活中不可缺失的內容。學習光榮，不學習可恥 學...