3、過渡和照應
過渡是文章段落之間的橋梁，在文章中，前後相鄰的兩層意思之間，不僅要有內在的聯絡，而且在相連的地方要彼此銜接，語氣貫通，讓讀者思路能夠順利地從前者過渡到後者，而不致發生間隙或阻隔。過渡常用承上啟下的段、句子或關聯詞語。例如《從百草園到三味書屋》一文，在「百草園」和「三味書屋」兩大部分之間，有乙個承上啟下的段落，就是以段過渡的乙個範例。
照應是說寫文章要瞻前顧後，前後應襯，首尾呼應。例如《一件小事》，文章的開頭寫道：「但有一件小事，卻於我有意義，將我從壞脾氣裡拖開，使我至今忘記不得。
」文章的結尾寫道：「獨有這一件小事，卻總是浮在我的眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，並增長我的勇氣和希望。」這是開頭和結尾相照應。
為了顯示文章的脈絡，在文章的中間也要有必要的照應。例如，《反對自由主義》的第二部分，開頭說：「自由主義有各種表現。
」以下十乙個小段，分別列舉了自由主義的十一種表現，而後又寫了兩個小段，以便跟前後相呼應：「還可以舉出一些。主要的有這十一種。
」「所有這些，都是自由主義的表現。」在這兩段之後，很自然地轉到自由主義的分析批判上去了。
4、開頭和結尾
開頭和結尾是文章的有機組成部分，要根據文章的不同而變化。開頭的方法很多，但可以大致地將其概括為兩大類：一類是「開門見山」的寫法，或「落筆入題」，說明寫作緣由；或「開宗明義」，揭示全文主題；或「言歸正傳」，即速開講故事；或「單刀直入」，挑明論敵謬說。
另一類是「形象化」的寫法，或描寫環境，以引出人物；或抒發感情，以渲染氣氛；或先敘委婉故事，以引出深刻道理；或借詩詞謠諺，以為敘事的開端。好的開頭，新穎生動，引人入勝。結尾的方法也很多，或總結全文，以揭示主旨；或展示未來，以鼓舞鬥志；或抒發情懷，以增強文章感染力；或造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。
好的結尾，餘味無窮，發人深思。
[5—1] 聽媽媽講那過去的事情
要求：①寫成一篇以記敘為主的文章；②篇幅在左右。
導思：媽媽經常給你講過去的事情，在這些故事中哪乙個故事最能觸動你的心靈？給了你怎樣的人生啟迪？把這些寫下來，就是好文章。
１、寫本文時要注意敘述的角度。可以媽媽的口吻直接敘述，也可以用寫作者的口氣轉述，還可以二者兼用。
２、要選擇好人稱。寫作本文最好運用第一人稱，可以給人以真實可信之感，從而增加文章的感染力，以引起讀者情感的共鳴。
３、要安排好記敘的順敘。可用順敘，也可用倒敘，中間還可以用插敘，都要注意過渡自然，首尾呼應。
[5—2] 請以「挫折」為題，寫一篇不少於的記敘文或議**。
導思：同學們正處在花季的年齡，有許多美好簇擁著你們。然而，生活的道路並非總是鋪滿鮮花，生命的里程中會出現許許多多和你「過不去」的事情。
一次不理想的考試成績，一回做好事後被人誤解；或是個人抱負受到障礙，家長、老師的批評與指責；或者是獨自外出辦事時走迷了路，家庭成員發生了突然變故……對花季人生都是一次小小的挫折。
1、「挫折」決定了文章的內容，題目限制僅此一點，體裁是記敘文、議**均可。這個題目，給學生留的選材餘地是極寬的。
2、在人生道路上，一帆風順是我們的美好願望，但人的一生誰能不經受挫折？挫折有大有小，對於初中生來說，學習可能遇到困難，生活中可能遇到麻煩，這都是很好的素材。遭受挫折不要緊。
挫折總會過去，要學會正視挫折，重新上路。這一主題可以通過敘事表現，也可作為論點，展開論證。選擇哪一種文體，請考生根據自己的特長來定。
3、關於結構，記敘文要注意自然。每一件事都有前因後果，有它的發生、發展過程。考生必須正確合理地布局謀篇，使文章內容有條理。
議**要注意嚴謹，根據論證的需要，採用恰當的方式，如：因果式、遞進式、總分式等，總之，你的論證思路要在結構上明顯體現出來，讓讀者一目了然。
中考語文一輪複習應試作文技法導練應用寫作
1 應用文的格式 應用文都有約定俗成的慣用格式，有了格式，不僅眉目清楚，而且有了規矩。這為讀寫應用文 處理問題提供了很多方便。且部分應用文的格式有直接生效的指導作用或法律約束。因此，寫應用文必須遵從各種應用文慣用格式。以電報稿 通知 啟事 申請書 感謝信 表揚信 祝賀信 倡議書 建議書和一般書信為例...
中考語文一輪複習應試作文技法導練真切技巧
知識要點 1 寫作文時，應做到說真話 訴真情。2 力求表達自己對自然 社會 人生的獨特感受和真切體驗。3 感情的傾訴要適當節制，但不要有範圍的限制。考試說明 1 中考作文如何表達真情實感 真情實感是作文的價值所在，魅力所在 胡編亂造，弄虛作假，這是作文的大忌。在2001年各省市的中考作文試題中，直接...
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考試說明 組織材料，安排結構，一般要注意以下幾點 1 詳寫和略寫 確定材料的主次和詳略是結構的重要問題，它對表現中心思想起保證作用。詳寫，就是把與中心思想關係大的材料寫得具體些 詳盡些 略寫，就是把與中心思想關係不太大的材料寫得概括些 簡略些。詳略得當，能使文章中心明確，重點突出，結構緊湊。詳略不當...