芹林小學語文教研組工作計畫
（2013——2014學年第二學期）
一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，緊緊圍繞課程改革，以中心學校教研組計畫為核心，仍然以「落實常規，加強教研，有效設計，反思提公升」為主題，提高語文課堂教學效率，大力推進了課外閱讀，提公升了師生的整體語文素養。
二、思路目標
本學期，我校教研工作仍然遵循學區的「突出重點，突破難點，凸顯亮點」的工作思路，立足實際，求真求實，努力實現以下目標：
1、隨著教研工作的不斷深入，促使教師教學觀念不斷更新，促進教師課堂教學教研水平不斷提公升，促進教師專業不斷發展。
2、以課堂教學為中心，以提高課堂教學有效性為抓手，以教師崗位大練兵為主要活動形式，大膽嘗試符合我校實際發展的教研模式，提公升教師使用教材、駕馭課堂的能力，逐步打造特色的校本教研文化。
3、加強校際交流與合作，拓寬教研渠道，優化教研力量，創造相互開放、優勢互補、共同發展的教研環境，調動廣大教師參與教研的積極性，進一步形成濃厚的教研氛圍。
三、具體措施
（一）、優化教學方法，提高教學質量。
1. 為了提高我校語文教師的課堂教學水平，提高課堂教學質量，我校根據中心學校教學教研工作計畫的安排，積極組織了集體備課活動，老師們共同參與備課、研討，從各課教學內容的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不苟，精益求精。
2.積極參加教研室組織的片區教研活動，立足於人人參與，全員提高。同伴互教，集體培訓，個人自練的形式進行，以開展「人人上達標課」活動為載體，強化教師教學基本功。
每位教師每學期上一次教研課或示範課，同時組織學校行政和相關教師深入課堂聽課，不浮於紙面安排。
3. 紮實嚴格的教學常規是學校的語文教學工作有序良性執行的保證，是有效提高學校語文教學質量的根本。本學期，教研組配合教導處從備課、上課、批改、課後輔導、反思課堂教學、考核入手，全面落實教學常規。
(二)、加強理論學習，提高業務素質。
1．加強學習，形成正確的理念。大力開展校本培訓，採取集體學習、分組學習和自學等形式，深入學習新版義務教育課程標準，做到每月一次全校性的理論學習或教學實踐交流活動，做好學習筆記；通過看錄影，聽講座，撰寫心得等途徑深刻理解和把握新課程的內涵，把新課程標準的新理念、新方法和新要求內化為我們的教育理念，並運用於語文課堂教學實踐，到達提高我校語文教師的語文教學素養和語文教學水平，開闊教師的視野。
2．在加強語文教師理論知識學習的同時，結合教學實踐，以新課程為導向，大力開展教科研活動。本學期繼續以課題研究為抓手，以「追求生態課堂，提高教學質量」為主題開展課堂教學專題研究，通過試行「單元主講制」、聽課、評課、網上論壇、學習沙龍、部落格行動等形式給每位教師提供研討、展示的舞台，進行經驗分享、同伴互助，共同**提高課堂教學實效性的方法與策略，在反思中提高駕馭課堂的能力，從而達到提公升教學質量的目的。
每位教師立足自己的實踐平台進行課題研究。要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好教學反思，教學案例，並上傳部落格或網路的個人空間中。撰寫**，4月中旬上交中心校，參加市、縣、中心校**的**大徵集活動。
3、組織教師積極參加片區及片區以上的教研活動，開展校際交流，開闊眼界，更新觀念。結合片校教研活動，組織教師參加中心校小學語文教師下水文寫作比賽活動，選拔優秀青年教師中心校「優秀青年教師評選」活動。
(三)、科學管理，規範教學常規。
1、本學期，以提高教學質量為主線，進一步扎扎實實地做好各項常規的教學工作，落實各項語文常規工作，使學校語文教學工作紮實有效。做好「六認真」的檢查記載。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真做好課後輔導、認真寫好教學反思、認真做好單元測試質量分析。
規範學生作業及批改要求。組內進行兩次定期和一次不定期的檢查，及時反饋，發現優點及時表揚，發現問題認真及時解決。
2、切實減輕學生過重的課業負擔，加強作業設計研究。對學生布置的作業精心選題，體現基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要。教師的備課中體現出學生的作業量及具體題次，補充作業詳細記錄。
作業做到堅持「五必」，即有髮必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，中、高年級學生作業教師必先做。全體語文教師進一步關注作業書寫質量。
3、高度重視學生的學習習慣和能力培養。在教學中，教師要培養學生良好的學習習慣，開發學生潛能，發展學生素質，促進學生的全面發展。四月份上旬參加
五、六年級的綜合素質競賽及「走復興路，圓中國夢」愛國主義讀書活動系列競賽、慶「六一」小學生寫字比賽，培養學生的個性特長，活躍學校的教學氣氛。
4、加強六年級教學質量。新學期，認真分析和總結六年級教育教學工作，了解學情，分析存在的問題，紮實抓好、抓實六年級的各項工作。四月份上旬參加中心校六年級教育教學工作會議；五月份舉行全學區六年級教育教學質量綜合素質檢測。
紮實抓好六年級教育教學工作，輸送出一批合格的小學畢業生。
(四)、重視學生良好習慣的養成，開展豐富多彩的學生活動。
1、重視對學生良好習慣的培養，採取切實措施為學生的個性發展奠定良好的基礎，積極開展語文學科競賽，提高學生的語文素養，為學生的成長開拓更寬廣的空間。開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規範字晉級、手抄報等各項校級活動，積極組織學生參加中心校舉行的慶「六一」寫字比賽、高年級習作賽、 開展 「愛國主義讀書教育」活動，積極參加愛國主義讀書教育的系列比賽； 極高地鼓舞了學生的自信，也激起學生學語文的興趣。
2、各班在本學期中都有計畫地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。
3、在學校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下，激發學生的讀書興趣，組織豐富多彩的學生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。充分利用閱讀一起分享、**、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。
4、辦好四次手抄報，根據年級的特點由各年級語文老師設計好模板。結合家長開放日進行學生課外閱讀手抄報展示。
四、本學期教學工作主要活動。
二月份：
1.傳達學區春季教研工作計畫及教學常規管理要求。
2.教研組、各備課組制訂教學研討活動計畫。
3.教師教學「六認真」檢查（1）。（備課組互查）
4. 辦好第一期黑板報。
三月份：
1.學習新版義務教育《課程標準》。
2.組織教師參加中心校小學語文教師下水文寫作比賽活動 。
3.開展教研活動。
4.開展「古詩文誦讀」活動及「愛國主義讀書教育」讀書活動。
5.辦好第一期黑板報。
6.辦一次手抄報。
7.選拔優秀青年教師中心校「優秀青年教師評選」活動。。
四月份：
1.期中複習考試，做好質量分析。
2.舉行1—6年級的寫字比賽。（二年級學生鉛筆字比賽，三—六年級鋼筆字比賽。
3.開展1-6年級趣味百科知識競賽。
4.中心校語文教師優秀**評選
5開展教研活動。
6.辦好第二期黑板報。
7.辦一次手抄報。
8.期中常規工作互查
9.常規抽查與聽課活動。
五月份：
1.開展教研活動。
2．1—6年級開展美文誦讀比賽。
3.參加片區教研活動。
4．五、六年級綜合知識初選賽。
5．辦好第三期黑板報。
6. 辦一次手抄報。
7.組織學生參加中心校舉辦的慶「六一」小學生寫字比賽。
8. 教研員隨機聽、評課活動。
９．學習新版義務教育《課程標準》
六月份：
1.參與片區教研活動。
2.教研員隨機聽、評課活動。
3.組織學生期末複習考試。
4.辦好第四期黑板報。
5.辦一次手抄報。
6.做好教師「六認真」檢查、考核、評比工作。
7.備課組、教研組做好各項總結工作
8.期末常規工作檢查
年度第二學期小學語文教研組工作計畫
語文教研組工作計畫 左港小學 根據縣教研室工作計畫和我校第二學期工作要點，本學期我校的小語教研將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以教學常規為規範，確立 立足課堂抓質量，加強備課 教法 評價研究出效率 為本學科的工作目標，促進教師專業成長和學生全面發展，...
學年度第二學期語文教研組計畫
2 加強師德教育，激勵全體教師講求工作態度和教學方法，提高自身素質，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭 生模範。3 積極認真參加各項教研活動，做好活動記錄 珍惜各種公開教學和經驗交流活動，並積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學習提高。4 紮實開展豐富的活動提高教研實...
曙光小學2019學年度第二學期語文教研組工作總結
2 結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短 共同發展的目的。三 教學常規檢查常抓不懈，落實到位 為了使教學工作規範化...