①簡要概括全文內容
②、標題作用：
③找線索
④插敘作用
⑤歸納中心思想
⑥詞語的理解或含義（或品味詞語的表達效果）
⑦句子的作用及含義
⑧人物描寫和環境描寫作用
⑨補寫人物心理
⑩語句賞析或品味語言
⑾表現手法（或寫作技巧或寫作方法）：
⑿結構特色
⒀談啟示、感悟、理解、認識等開放性試題
每乙個考點我們都找了大量課內習題進行訓練。例如：
（1）記敘文標題的含義：
《走一步，再走一步》首先是指那次我在父親的鼓勵下克服困難，爬下懸崖的過程，其次還指人生面臨挫折時，要把它分解成小困難，乙個乙個具體解決。
《爸爸的花落了》含義表層含義指夾竹桃凋謝，深層含義指爸爸的去世。
（2）記敘文標題作用：
《爸爸的花落了》標題的作用是：是文章的行文線索，文章以花開花落為線索；形式新穎，吸引讀者
《羚羊木雕》標題作用是全文線索，推動情節向前發展。
《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》標題作用：概括了全文內容。
《皇帝的新裝》標題作用：是全文線索推動情節向前發展
《我的叔叔于勒》標題作用：全文線索，推動情節向前發展
《從百草園到三味書屋》標題作用：簡要概括了全文內容
八年級上冊主要是說明文，在複習到八年級上冊時我們複習說明文的考點及應對方法。我們整理出八個常考考點及應對方法，每乙個考點都找了大量課內例子進行針對性訓練，分兩個課時完成。這8個考點及課內習題不再一一舉例
九年級上冊涉及到不少議**，因此，複習到九年級上冊時，我們複習議**的考點及應對方法，及進行針對性的課內習題訓練。我們整理出議**常考9個考點，考點及習題也不再一一贅述。
第三部分：專題複習要重點教給學生做題方法、答題技巧，總結規律，提高學生做題能力。我們共整理出12個專題
積累與運用部分（李明星老師負責整理）
6個專題：分別是病句的識別與修改，資訊提煉與概括，**轉換，句子仿寫與排序，文學常識和名著閱讀，字詞系統複習
現代文閱讀部分，三個專題：（陳旭耀負責）
記敘文複習說明文複習議**複習
專題十：課標內三十四首古詩詞
專題十二：課標內16篇文言文
以上兩個專題由黃俊豪老師負責。
作文系統複習：
新學年一開始，九年級四位語文老師就已對本學年作文有通盤安排，按記敘文——議**——材料作文——話題作文，這樣序列進行系統訓練。上學期已對記敘文和議**作了系統訓練，並初步接觸了材料作文，下學期接著訓練材料作文和話題作文。
第四部分：模擬試題，實戰演習，查漏補缺。
通過做模擬試題，查漏補缺，看學生哪些掌握不夠紮實，是基礎知識，還是現代文答題技巧掌握不夠靈活，還是文言文、詩詞不夠牢固，再做針對性訓練。並把這一階段試題中出現的錯誤集中到積累本上。
第五部分：考前回歸課本，鞏固基礎。
試題千變萬化，永遠也做不完，因此考前一周就不要再做題了，把目光回歸到課本上，回歸到原來總結的答題方法、答題技巧上，回歸到所做的模擬試題上。
緊張的複習中，我們四位語文老師每天都感覺很忙，很苦，很累，但我們看到學生的進步時，我們感覺心是甜的，我們感覺在學生進步的同時，我們自己也在進步著，我們在學生的不斷進步中也快樂的成長著！
2023年4月
2023年中考複習經驗交流
語文 一 鞏昌中學景軍 我的交流內容分複習方式 複習進度 教研方式 重點工作 典型做法 問題困惑六方面。一 複習方式 複習期間我們採取 三輪複習的方式 第一輪複習 回歸課本 系統歸納，夯實基礎。具體做法是從課本入手，分級 分冊 從字詞 古詩文默寫 文學常識 名著等方面入手，讓學生整合歸納出來讀 寫，...
2023年中考複習經驗交流
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2023年中考複習經驗交流
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