5月7日心理健康教育專題講座主持詞
尊敬的李萍主任，老師們、同學們：
下午好！現代社會的人對於健康越來越重視，對於健康的認識也越來越客觀，「健康」的概念早已超越了傳統的醫學觀點，不僅指軀體、生理的健康，還應該包括精神、心理的健康。當今社會競爭激烈，造**們的心理壓力重，對於我們在校學生來說，在這樣的社會大環境下生存，往往面臨著學習、就業等各方的壓力，有些人心理脆弱，心理壓抑得不到合理的宣洩。
再者，我們的同學大多數都是獨生子女，在家被呵護，被寵愛，自我為中心的心理問題也顯得比較嚴重，伴隨著青春期的到來，同學們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁、衝動、壓抑、自閉等心理現象屢有發生，這些情況如果得不到科學有效的指導，往往會產生這樣那樣的煩惱，發生一些不該發生的事情，因此，對大家進行心理健康教育顯得尤為重要。
今天，我們特別邀請到鹽城師範學院心理健康中心主任李萍教授來我院，為我們開設「技校生人際關係與異**往」專題講座，李主任是國家級註冊心理師, 心理諮詢師,江蘇省教育廳心理健康專家指導委員會委員，蘇北心理健康工作指導委員會副主任委員，鹽城市心理學會副會長兼秘書長，鹽城中學心理諮詢顧問。主要從事心理健康教育研究，擅長學生個體心理諮詢、團體心理輔導、家庭親子教育、婚姻家庭情感指導等,出版《心理和諧導論》等多部著作，完成各類研究課題多項,在學術期刊上發表心理健康研究**40餘篇。
李主任是我們技師學院的老朋友了，多年來，對我院的心理健康教育工作給予了極大的支援和鼓勵，為我們提供了專業的技術指導，幫助我們培養了近十名心理健康教育兼職教師，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對李主任的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面有請李主任做講座，請大家關閉手機或者調整為震動狀態，做好筆記。
結束語：剛才李教授為我們帶來了一場指導性很強的講座，結合職業院校學生的實際，深入淺出地向同學們講解了良好人際關係的建立、異**往與戀愛等內容，幫助同學們科學認識自身的生理、心理世界，使同學們懂得如何調節人際交往中的各種心態，懂得怎樣與同學正常交往，防止不必要的傷害和疑惑，並對常見的早戀問題進行了指導，鼓勵同學們做乙個把握青春、充滿自信的青年。
其實心理健康教育不僅針對我們在校的學生，對指導廣大教師的家庭、工作也是大有裨益的，針對我院學生教育實際，心理健康教育工作顯得更加迫切，儘管心理健康教育已滲透在學生的日常教育管理和班主任工作的方方面面，但與學生教育管理的實際需要，學生心理健康教育的標準要求仍有很大的差距，心理健康教育的隊伍建設、課程體系、活動場所、干預體系等還不夠完善，需要得到全院上下的高度重視，也需要全體師生的共同努力。我想現階段學院的心理健教育工作主要從以下幾個方面開展：
一、班主任要做好12類學生排查與幫扶工作，掌握第一手材料，特別是高度重視材料的保密性，加強特殊群體學生教育和管理，維護學院安全穩定。
二、重視心理健康協會的成長和完善，建立由學生處心理健康工作室、班主任和心理委員組成的心理健康教育**網路，多方位關注特殊群體學生，發現問題及時處理、及時上報、及時輔導，共同擬定對策，解決問題。三是「有為才有位」，推進課程體系建設，力爭心理健康教育進課堂，開展團體輔導、現場諮詢等活動，提高學生的抗壓性，積極向上、陽光樂觀的健康心理，是我們開啟美好的人生的基礎。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲再次對李萍主任表示感謝！
主持詞 心理健康講座主持詞
心理健康講座主持詞模板 主持詞並沒有固定的格式或者模板，個性就是主持詞的特點。不同內容的活動，不同內容的節目，主持詞所採用的形式和風格也不相同。心理健康是一種持續的心理健康狀態，大致分為一般常態心理 輕度失調心理 嚴重病態心理三個等級。一般常態心理表現為經常有愉快的心理體驗，適應能力強，善於與別人相...
心理健康教育主持詞
講座開始之前，請各位家長朋友動動自己的手指，關閉手機或者調為靜音狀態。在場內禁止吸菸，不隨意走動。誠請大家積極配合。尊敬的各位領導，家長朋友 親愛的同學們 大家下午好！首先由我來介紹今天參加龍華小學心理健康教育專題講座的領導，他們是 以及各位家長朋友，讓我們以熱烈的掌聲 對他們的到來表示歡迎，同時為...
心理健康班會主持詞
篇一男 尊敬的各位領導 各位老師 女 親愛的同學們 合 大家晚上好！女 我是來自一班的李紅昊 男 我是來自四班的金鵬偉，這裡是工程技術學院土木14班心理教育主題班會現場。女 歡迎大家光臨此次班會 男 身為當代大學生的我們是祖國未來的建設者 女 身為當代大學生的我們是祖國未來的 人 男 為了不斷的發掘...