學習考察報告
湛普鎮中心幼兒園熊紅英
本學期我有幸參加了第二十一期行乾班園長崗位培訓學習。在開班典禮上，教師進修學校譚小奎校長進行了學習動員，使我感受到領導和辦班老師對本期園長幹訓班的關心及寄予的希望，同時也感到了壓力。隨著學習的內容要求不斷深入，對園長的管理能力、帶隊能力、執政能力等都提出了新的要求。
我在園長崗位工作了十餘年，也參加過一些培訓學習，對自己工作上的幫助很多。很高興再次有機會參加學習，更感到欣喜的是在開學不久，就聽了兩場精彩的報告，感受到教師進修學院對培訓班內容的細緻的思考和周到的安排。
下面就談談對兩次報告的感受。
一、既有理論又有例項，深入淺出。
在辦班老師的精心安排下，我們結識了富有管理經驗的重慶彈子石幼兒園園長何靜以及南岸區教研員餘海燕老師。
收穫一：園長何靜帶給我們的是幼兒園制度建設，不僅有理論層面的闡述，也有操作層面的解說，何園長清晰的講解思路，幫助我初步理清了一直以來困擾我們的關於「幼兒園規章制度的作用,、種類、內容以及應該遵循的原則」等制度中的這些重要要素。也使我們對乙個理論與實際結合的幼兒園規章制度有了乙個基本的框架，我也似乎對制定好乙個比較合適我們幼兒園發展的制度有了信心。
收穫二：南岸區教研員餘海燕老師用了大量的理論知識，詳細介紹了乙個幼兒園的園本教研該如何健全制度，規範教研管理，保證園本教研的定期開展。雖然沒有很多的實際例子，但很貼近我們的具體工作，比如幼兒園教研工作方法、程式的具體推進；尤其是貧困山區教研的現狀分析、改革中教師的具體要求等，都使我感到不僅具有指導性也具有實效性。
兩位領導的報告開啟了我的思路，也使我看到了自己在制定制度、園本教研中的問題，同時也使我們能夠站在高一層面來審視自己的制度、園本教研，使幼兒園的發展更有了科學的依據和理論指導。
二、暢所欲言互相學習，啟發多多。
圍繞兩個指導報告，我們在小組會上展開了熱烈的討論，大家紛紛聯絡自己幼兒園發展的實際，對照基本框架，反思了自己過去制定過的制度，找到了存在的不足。尤其在討論辦園思想、辦園目標時，大家舉一反三，舉出很多通俗易懂的案例，逐漸清晰了兩者之間的關係。在小組同行的互相提問、質疑、完善中，我也對自己幼兒園有了新的認識和設想：
比如，我們幼兒園針對個別特殊幼兒的隨班學習的特殊現象，開展了家庭指導工作研究，逐漸形成由教師、健康家庭幼兒及家長參與的援助群體，針對孩子的不同情況進行多種形式的指導，同時，班級幼兒和家長也逐步接受這些需要特殊幫助的孩子，這也正是我們幼兒園園本教研工作之一。在考慮幼兒園園本教研時，我是否能將這樣一種體現人與人互相關愛的教育思想與幼兒的德育教育整合，以「關愛教育」為核心，以幼兒德育教育為抓手，組織和開展有利於幼兒道德水平提高促進幼兒全面發展、有利於提公升教工師德、有利於幼兒園良好文化建設的系列活動，並且與新課程有機整合，完成課程的園本化過程等等。。大家暢所欲言，都積極提出自己辦園中的思路，大家互相啟發，獲得了資訊、獲得了幫助。
同時，我從兩次的報告中還體會到：雖然幼兒園規模小，但也要有統領我們辦園的教育思想，只有站得高才能看得遠，我們不能僅僅關注具體操作的內容，作為園長，要整體地看問題，要提公升自己的理論水平，只有這樣才能使幼兒園的發展不斷從乙個階段走向另乙個新的階段。
三、對照反思找出差距，行動落實。
如果說，餘海燕老師的報告更多的是從理論的高度去審視園本教研，園長交流中示範幼兒園則以理念作為實踐者，為我們指出了具體實施的策略。聽了報告後我仔細反思了自己制定的制度、園本教研工作等，從中發現了不少的問題，比如，制度的框架問題、幼兒園發展定位的問題、教工隊伍建設的問題等等，這些問題的解決有待於我對報告的認真學習、理解，並結合自己幼兒園的實際具體分析後，將重新制定我們幼兒的園本教研工作。
在報告中，我對餘海燕教師關於園本教研發展基本現狀分析的具體方法有同感，如果一所幼兒園的園本教研要上乙個台階，教工的因素是乙個很重要的指標，對教工狀況分析不正確，將直接影響幼兒園教研工作的順利程序。回憶自己在制定，實施幼兒園教研這方面工作很不到位，或是憑自己的經驗，或是聽一些幼兒園中層幹部的反影，因此，教研計畫後，並沒有引起大家的積極響應，實際是自己覺得不知如何搞好幼兒教研工作。聽了餘海燕老師的報告後，我便決定效仿一下，於是我就利用月教研活動抓住了機會，提了一些問題，比如，「在園內，如何改善幼兒在地上爬滾的問題？
」「如何讓幼兒玩完玩具後主動將玩具收拾好？」「如何讓幼兒在積極參與到活動中來？」等問題。
在提出問題後，教師根據自己班幼兒的情況，提出了一些很好的策略，最後，統一教師的策略，讓教師將這些策略根據自己班情況採取措施，一月後的教研活動時，教師再交換意見，同時提出新的問題，解決問題等。教師的問題也得到了解決。
以上是自己參加園長培訓的點滴體會，很不成熟。希望大家指正。學習班第一階段已完，但我相信在第二階段的學習中，在領導的關心、安排下，還會有很多收穫。
我會與組員一起，認真學習，學以致用，把自己的工作做得更好。
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