實驗教學工作總結
2011——2012學年度第二學期
湯池鎮中心小學
2012.7
實驗教學工作總結
本學期我校實驗教學工作繼續嚴格執行教學計畫，深化教學改革，充分發揮了實驗室的作用，以培養學生愛科學、學科學、用科學的精神為目標，以全面提高學生的科學素養為核心，加強觀察、操作、合作與**的指導和培養。實驗教學工作的管理水平不斷提高，為切實提高教育教學的質量，提公升學生的整體素質，發揮了積極的作用。以實驗室全面服務於教育教學為工作宗旨，扎扎實實地開展工作，為我校教育教學工作的全面發展起到了積極的促進作用。
為了充分發揮實驗室的作用，在開學出，我校認真制定了實驗教學工作計畫和實驗計畫，結合我校實際情況制定了詳細的工作任務和工作目標以及工作措施，切實保證了實驗教學工作的順利開展。
一、強化安全管理，確保實驗室及實驗教學的安全
1、明確相關人員職責，強化安全意識，責任到人，職責分明，確保實驗室和實驗教學工作的安全。
2、做好實驗室和儀器室的防火、防盜工作，定期檢查滅火器材和其他裝置，並經常進行全方位的安全檢查，及時排除了各種隱患，確保了實驗室和儀器室的安全。
3、以實驗員為主，領導重視，實驗教師支援，學生配合，確保了實驗教學活動的安全，本學期未發生任何安全事故。
二、加強實驗室的日常管理
1、在原有基礎上，我校進一步完善了實驗室各項管理制度，職責分明，責任到人，在平時工作中加以認真貫徹執行，實現實驗室管理的制度化和科學化。
2、嚴格執行儀器裝置借用、領用、損失賠償制度，各種實驗器材的借用、領用，能及時做好登記，實驗室各種賬冊俱全，做到帳、籤、物相符，最大限度地降低了儀器破損率。
3、實驗儀器全部按部頒目錄分類編號，並按上輕下重，裡高外低，水平或垂直式的原則進行存放，不僅做到定廚定位，還做到科學、整齊、美觀。
4、定期清潔、整理、保養、核對儀器、藥品的使用情況，及時上賬下賬，做到賬物相符，儀器得到了有效保養和使用。
5、建立健全實驗室管理賬冊和資料檔案，平時填寫好各項表冊。同時將實驗室賬目及相關檔案輸入計算機，實行計算機管理，實現管理科學化。
6、做好實驗室、儀器室的衛生及安全工作，經常給實驗室和儀器室開窗透氣，保持室內的空氣通暢，定期打掃衛生，保持室內清潔，保證了實驗室的正常使用。
三、嚴格執行實驗教學計畫，抓好實驗教學常規管理
1、開學初及時制定了學期、周的演示和分組實驗計畫，填寫好學期實驗準備報告，為實驗教學的順利開展做好充分準備。
2、實驗教師對每次實驗教學都能認真備課，明確實驗目的、實驗步驟、實驗結果。精心設計實驗步驟和實驗過程及方法，以保證實驗的科學性、安全性及實驗效果。
3、每次實驗都能充分準備，認真填寫計畫表，準備實驗材料，課前試做實驗，保證了實驗教學的實效性。
4、分組實驗要求學生人人參與、個個動手、積極思考、大膽提問、有效總結，提高了實驗教學的有效性。
5、保證了實驗開課率
各年級應開的演示實驗和分組實驗想方設法開足開齊，本學期按照實驗計畫，認真完成了各項實驗任務。三年級分組實驗開出24個，四年級分組實驗開出10個，五年級演示實驗開出4個，五年級分組實驗開出29個，實驗開出率全部達到100%。
四、積極開展實驗教學研究，切實提高實驗教學質量
1、實驗教師以「動手操作，培養學生的觀察能力、**能力」為研究課題，在日常的教學活動中積極開展了探索性的實驗教學研究。
2、教師間開展了各種交流研討活動，經常互相聽課、研討，相互學習，共同進步。每月進行一次實驗教學專題研究活動。定期開展集體備課活動，精心準備和組織了實驗教學研究課，實驗教學的質量穩步提公升。
3、本學期進行了三節實驗教學研究課，校領導和其他學科部分教師參加了這次活動，課後進行了充分的研討和交流，提高了教學研究的質量，促進了實驗教研工作的有效開展。
4、實驗教學凸顯成效
在實驗教學活動中，任課教師能夠依據教材和學生的實際進行調節，靈活運用，使學生有更多的自主探索創新的空間，促進了學生能力的全面提高，課堂上真正呈現出了學生自主**與合作交流的場面。學生的自主能動性被充分調動起來，學習興趣濃厚，取得了較好的教學效果。學生的觀察能力、實驗能力、操作能力、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。
養成了愛科學、學科學的積極性，做實驗能正確規範地操作，善於觀察、樂於**、總結，並能將學到的相關知識應用於生活實際。
五、認真組織課外科技活動
1、在抓好課堂教學的同時，安排指導學生參與課外研究，將課堂教學延伸到課外，鼓勵學生走進大自然**科學知識，豐富了學生的知識，培養了學習科學知識的興趣，提高了技能，逐步提高了學生的科學素養。
2、組建了科技活動小組，定期開展**活動。本學期開展了各種飛機模型的製作和航空模型飛行練習。
六、充分發揮實驗室的作用，全面服務於教育教學
1、在實驗室使用方面，我校以全面開放為原則，將實驗室向各學科和全體師生開放，本學期就有多名教師利用實驗室的儀器裝置在實驗室進行教育教學活動和課外小組活動，活動次數達數十次。
2、多**裝置的使用率大幅提高，充分發揮了多**教學的優勢，提高了教學效果，使實驗室在促進教育教學質量提高方面起到了積極的促進作用。
總之，本學期我校的實驗教學工作在學校領導的正確指導和相關教師的積極努力下，揚長避短，積極調動了全體師生的積極性，把課改落實到了實驗教學中去，努力提高實驗教學的質量，使實驗教學工作又邁上了乙個新台階。
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