三、崗位說明
b.廣告設計師：採用現代設計觀念、程式和方法從事以平面廣告設計為主的策劃、創意與製作的專業人員。
廣告設計是以加強銷售為目的所做的設計。也就是奠基在廣告學與設計上面，來替產品，品牌，活動等等做廣告。最早的廣告設計應該是早期報紙的小小布告欄，也就是以平面設計的形式出來的。
接著廣播出現了，於是有聲音式的廣告，今日也都還聽得到，然後電視時代，廣告設計變得介入了電影與戲劇之間，而且更為專門。
c.幼師：培養孩子在幼兒階段的各方面素質，為孩子在以後成長路程有更好發展的教師職位。
d.心理諮詢師：心理諮詢師是運用心理學以及相關知識，遵循心理學原則，通過心理諮詢的技術與方法，幫助求助者解除心理問題的專業人員。
心理諮詢作為一種職業，從業者即心理諮詢師必須掌握的基本知識，其中既有心理學的一般知識，又有心理諮詢臨床操作的相關知識。
四、工作內容
a. 廣播電視新聞事業：各級各類廣播，電影，電視系統和文化部門，從事廣播，電視節目編導，撰稿，編劇，製作，社教及文藝類節目主持等方面工作。
b. 廣告設計師：奠基在廣告學與設計上面，來替產品，品牌，活動等等做廣告。
c. 幼師：教育培養孩子的先天發展。幼兒園教育，0—6歲兒童心理發展與教育，幼兒園保育與健康教育，幼兒園教育活動設計與指導，綜合**，綜合美術、
d. 心理諮詢師：幫助求助者解除心理問題
五、任職資格
a. 廣播電視新聞事業：
b. 廣告設計師：（1）獲得廣告設計員職業資格證書後在本專業工作1年以上，經本職業廣告設計師(**)正規培訓達規定學時，並取得畢（結）業證書； （2）取得本專業或相關專大專以上畢業證書，連續從事本專業工作2年以上，經本職業廣告設計師(**)正規培訓達規定學時，並取得畢（結）業證書； （3）取得本專業或相關專業本科以上畢業證書，經本職業廣告設計師(**)正規培訓達規定學時，並取得畢（結）業證書。
c. 幼師：需具有幼兒師範學校畢業或高等教育學歷，持身份證和教育學、心理學學歷證書（師範專業免）、畢業***書、普通話等級證書（二級乙等及以上）
d. 心理諮詢師：1、取得心理諮詢員職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上，經心理諮詢師正規培訓達規定標準學時數，並獲畢(結)業證書者； 2、心理學、教育學、醫學大專畢業；或其他專業本科畢業，經心理諮詢師正規培訓達規定標準學時數，並獲得畢(結)業證書者；
3、具有心理學、教育學、醫學專業的中級職稱，經心理諮詢師正規培訓達規定標準學時數，並獲得畢(結)業證書者。
六、職業勝任力測評
（1）測試出我適合的領域有：創作性、藝術類、 教育、研究、諮詢類等。
（2）適合的職業有：各類藝術家、插圖畫家、詩人、**家、建築師、設計師、文學編輯、藝術指導、記者等大學老師（人文類）、心理學工作者、心理輔導和諮詢人員、社科類研究人員、社會工作者、教育顧問、圖書管理者、翻譯家等。
（3）個人能力：在校期間經常擔任大型晚會主持，具備一定的新聞能力；已經考有教師資格證；具備很強的語言能力。
七、人生格言知識改變命運
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。
個人職業生涯SWOT分析
2 入階段 應聘者 在這個階段的主要目標是進入職業市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事物流工程師 配送員等相關領域的職業。3 新手階段 實習生 資淺人員 在這個階段的主要目標是了解單位 熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，並且承擔責任 發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性 在某個領域形成技...
職業生涯規劃與擇業
定位 我學習了工程測量技術專業。在學習期間，讓我明白了測量的重要性，我很從中學到了很多管理方面的知識，以及為人處事方面也得到了提高，經常參加技能大賽。在自己分析中，自己是乙個合格的專業技術人員，有良好的技術能力，就業方面很廣，我得缺點是社會經驗不足，得不到發揮。我曾經做過兼職。往往從側面可以反映出乙...
個人職業生涯SWOT分析範例
個人swot分析 一 個人概況 基本情況 周雨，女，2011年9月考入鹽城師範學院生物技術專業，將在2015年6月畢業。二 內外部環境分析 1 內部環境分析2 外部環境分析 3 swot策略分析 三 未來5年內的行動計畫 1 探索階段 學生 加強適應職業要求的專業素質，提高英語能力。多學習有關計算機...