一、指導思想
為了培植學生熱愛祖國語言文字的情感，培養學生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，激發學生朗讀的積極性,使學生在誦讀實踐中增加積累，發展語感，加深體驗與感悟，根據學校教學教研工作計畫。學校教導處準備於第十一周舉行朗讀比賽。
二、賽前準備
教導處制定評分標準、選定抽選篇目；各班語文教師在教學中加強朗讀指導，並在各班選拔優秀學生精心指導。
三、活動具體安排
1、時間：第十二周，星期三
2、地點：多**教室
3、參加物件：二年級每班推選3名學生
4、比賽順序：抽籤決定
5、活動形式：在規定的篇目中個人抽籤朗誦
6、比賽內容：將課外的一篇注音文章作為朗讀內容，比賽前給即將參賽選手看內容5分鐘
四、朗誦比賽評分細則（總計100分）
正確（60分）：朗誦過程中無讀錯的字音，否則將酌情扣分；
流利（25分）：朗誦語句流暢，不斷斷續續，不回讀；
有感情（15分）：能根據文章內容把握好感情基調，表達感情自然，不做作；選手上、下舞台從容大方，彬彬有禮。
五、評價和獎勵方式：
評委張英蓮李曉華張曉紅彭淑榮師亞紅（楊娜娜鞏淑玲周金燕負責計分。
評委當場打分，得出成績，評出一，二，三，四名。
二年級朗讀競賽成績登記表
一等獎：
二年級朗讀競賽評分表
參賽選手號：
朗誦內容；《秋天的童話》。《植物媽媽有辦法》，《歡慶》《 一株紫丁香》
二年級背誦評分表
賽選手號：
背誦古詩篇目多的為背誦大王
二年級背誦評分表
二年級書寫評分表
二年級讀書活動方案
2015 2016學年度第一學期 一 指導思想 書是孩子成長過程中不可或缺的朋友，強調閱讀，就是為拓寬學生知識面，提高學生思想道德素質和科學文化素質，營造勤奮讀書 努力學習 奮發向上的校園文化環境，讓孩子愛上讀書，快樂讀書。一 讀書目的 1 大力開展讀書活動，激發孩子讀書的興趣，讓學生形成良好閱讀習...
二年級讀書活動方案
書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機的芳草地。書中所表達的真 善 美對於人的人格的塑造 靈魂的淨化會產生巨大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣 我無限相信書籍的力量。藉著學校開展 書香校園 活動的東風，我們二年級也開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生感受到閱讀的無窮魅力，讓學生們在書香的薰陶下健康成長。...
二年級聲樂比賽活動方案
一 活動目的 為了構建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激盪。發揮和展示學生的演唱水平，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次聲樂比賽活動的活動方案。二 比賽時間 2015年4月27日。第一階段 各班組織學生確定講行準備，以班組為單位進行聲樂比賽，要求全員參與...