龍興小學2013—2014學年度第二學期
一、二年級
課外古詩背誦比賽活動方案
策劃人：彭永紅）
一、活動目的：
「書是人類進步的階梯，書籍是人類思想的寶庫」。中華詩文是中華民族文化的精髓，也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。在這些經典古詩文中有哲學，有智慧型，有歷史，有道德，有文化，有美學，涵儲著中國人文精神的基因，是中華民族之魂。
古人云：為文之道在於厚積而薄發。小學生只有背誦大量的古詩文，實現「量」的積累，才能充分地汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，從而豐富自己的語言。
現代心理學的研究表明，兒童時代是記憶的高峰階段。我們完全可以利用這一**時期讓小學生背誦一些美文佳作名篇警句，讓語言文字在兒童心底多一些積澱，多一些感悟。小學階段是人生打基礎的階段，為了紮實開展營造「書香校園，讀書節」活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現師生的個性風采和精神面貌，培養審美情趣增強人文底蘊，我校決定舉辦校園小學生古詩文誦背活動。
二、活動時間、地點：
時間：第八周星期五下午第
五、六節
地點：綜合樓一樓
三、比賽內容：
一、二年級課外古詩
四、比賽辦法
1、參賽人員：各班級先進行初賽，由各班主任組織進行。不做統一安排。
決賽：.
一、二年級各班推薦2名同學參加。
2、背誦內容：
一、二年級指定背誦的小學生必背古詩文（5首）
3、比賽環節：個人抽背。按先後順序逐個上台抽籤背誦。
五、評分標準：
（1）背誦熟練，語調把握好。（50分）
（2）吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏。（20分）
（3）感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力。（20分）
（4）精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。（10分）
六、比賽規則：
①各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。
②全體同學要認真聆聽，學習別人優點，其他同學背誦結束後要熱情鼓掌，給與鼓勵。
七、獎勵
此次比賽按評分總和分設
一、二年級各「背誦古詩文狀元」1名，「背誦古詩文榜眼」2名，其餘為「背誦古詩文探花」。
8、特邀評委: 楊紅梅林銀霞曾昭威鄧陽陳婉玲謝鵬津
2014—3—10
古詩背誦比賽活動方案
大田小學2009 2010學年第二學期課外古詩背誦比賽活動方案摘要 一 活動理念 書是人類進步的階梯，書籍是人類思想的寶庫 中華詩文是中華民族文化的精髓，也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。在這些經典古詩文中有哲學，有智慧型，有歷史，有道德，有文化，有美學，涵儲著中國人文精神的基因，是中華民族之魂。古...
古詩文背誦比賽活動方案
一 活動主題 愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。三 活動時間 地點 時間 2015年11月27日 星期五 下午地點 學校會議室 四 參賽人員 3 4年級每班推薦2 3名學生參加比賽.五 比賽形式 個人背誦。六 比賽辦法 1 背誦範圍 個人抽背範圍 指定背誦的小學生必背古詩文10首。2 ...
古詩文背誦比賽活動方案
一 活動主題 誦千古美文，揚中華美德 二 活動時間 地點 時間 2011年11月30日 星期三 下午地點 學校操場 三 參賽人員 幼兒 1 6年級學生。四 比賽內容 小學生 中華經典誦讀讀本 五 比賽形式 集體背誦 個人背誦。六 比賽辦法 1 比賽環節 以班級為單位進行集體背誦，個人背誦。每班3人，...