關於社會主義核心價值觀的調查報告

一、當代大學生學習和參與社會主義核心價值觀的途徑廣泛。

在校大學生對社會主義核心價值觀的了解途徑是非常廣泛的。在接受調查的大學生中， 80.63%的學生是通過課堂傳授了解社會主義核心價值觀，62.

5%的學生是通過網路**社會主義傳價值觀，58.13%的學生是通過書刊雜誌了解社會主義核心價值觀，56.88%的學生是通過黨員、團幹培訓了解社會主義核心價值觀，40.

63%的學生是通過電視廣播了解社會主義核心價值觀的。我們可以發現，每位在校大學生了解社會主義核心價值觀的途徑並不單一，而是多方面多角度的。

並且，我校各二級學院宣傳社會主義核心價值觀的方式也是多樣的。77.5%的學生接受過主題班會的宣傳，9.

38%的學生接受過電視廣播的宣傳，8.75%的學生參加過志願者活動，4.38%的同學參與過微博宣傳。

在加強大學生社會主義核心價值觀教育發揮更大作用的形式調查中，同學們都給出了中肯的意見。60%的學生認為思政課程發揮的作用大，56.88%的學生認為講座、論壇發揮的作用大，55.

63%的學生認為主題報告會發揮的作用大，50.63%的學生認為黨員、團幹培訓發揮的作用大，48.13%的學生認為競賽活動發揮的作用大，36.

25%的學生認為典型表彰活動發揮的作用大。

綜合這些資料，我們可以知道各種活動發揮的作用都是很大的，說明了我們在加強大學生社會主義核心價值觀的宣傳教育中所做的所有努力與嘗試都是有成效的。

二、。在關於社會主義核心價值觀的最重要部分調查中。36.

88%的學生認為堅持中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值觀中最重要的，23.5%的學生認為以改革創新為核心的時代精神是最重要的，20.63%的學生認為愛國主義為核心的民族精神是最重要的，13.

13%的學生認為堅持馬克思主義指導思想是最重要的，5.63%的學生認為堅持社會主義榮辱觀是最重要的。由此可見，在校大學生們基本都了解社會主義核心價值觀的基本內容，並且能夠用自已的標準判斷其中的重要部分。

而關於培育和踐行社會主義核心價值觀的重點群體調查中，高達66.25%的學生認為青少年學生是重點群體，26.25%的學生認為黨政機關幹部是重點群體，4.

38%的學生認為企事業單位職工是重點群體，僅有0.63%的學生認為社群居民是重點群體。

在學習踐行社會主義核心價值觀的有效途徑調查中，胡38.75%的學生認為是動員全社會參與，從自已做起，有35%的學生認為是加強學校教育和家庭教育，有16.88%的學生認為是加強社會環境建設，5%的學生認為是加強典型的引導示範，4.

38的學生認為還有其它的方式。

通過這些資料，我們可以發現，當代大學生都是有自已的思想的，並不是一味地人云亦云，但總而言之，他們都認為青少年學生是培育、踐行社會主義核心價值觀的重點群體，並且全社會的參與是實習踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。

三、當代大學生都是有理想，願意參加社會主義核心價值觀宣傳活動，並且對影響大學生樹立社會主義核心價值觀的不良因素有自已的分析。

參加調查的160位大學生，都有自已的或長遠或短期的理想，但是還有43.13%的學生僅有理想，卻沒有計畫。在對於「吃得苦中苦，方為人上人」這一觀點上，高達89.

38%的學生認為吃苦是種磨練，對以後成長有好處，8.13%的人學生認為只要肯吃苦，就一定能成功，僅有1.25%的學生沒想做「人上人」，所以不用吃「苦中苦」，也僅有1.