我國「教師法」規定學校應當通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監督。在我園探索現代教育制度和構建現代教育制度下學校民主管理機制的過程中，作為學校民主管理的主要途徑——教代會制度，我們將進行新的探索和研究，特制定「教代會」以下制度：
一、「教代會」組織制度
「教代會」是教職工參與學校民主管理的主要形式之一，在學校範圍內主要履行四項職權：審議建議權、審議通過權、審議決定權和對領導幹部的評議監督權。「教代會」代表每學年由各工會小組或組室選舉產生（參加選舉的人需超過三分之二），總的代表比例在百分之二十五至百分之三十，其中教師代表應在百分之七十以上，代表任期一學年，「教代會」代表選舉產生五至七人組成的大會主席團，執行「教代會」常務工作，並負責對教代會代表進行培訓，主席團成員任期三年。
二、諮詢和溝通制度
無論是開會或閉會期間，定期或不定期地採用「座談會」、「懇談會」、「諮詢會」、「校情定期發布會」、「校務公開演示文稿」等形式，由教代會代表與學校領導就教職工普遍關心的問題，特別是學校的改革發展問題及與教職工切身利益有關的問題通過校園網「校務公開」專欄、校長信箱、****或校長接待日面對面地作直接的交流和溝通，以達成共識。
三、「教代會」評價制度
「教代會」評價制度具體包括以下四方面：
1、學校黨政對教代會工作的重視程度。
2、教代會四項職權的落實程度。
3、 教代會工作經常化、制度化和規範化的實施程度。
4、 教代會工作機構的工作情況。
四、調查研究制度
學校工會和教代會主席團，對教代會涉及的有關問題，進行專題調查和研究，並及時寫出調研報告。以不斷規範我校現代學校制度下和民主管理機制建設中的「教代會」制度，以逐步形成我校「教代會」制度特色。
五、代表檢查和視察制度
組織代表或主席團成員，定期或不定期對教代會決議的貫徹及提案的落實等情況，進行檢查、視察。
六、提案評選制度
學校工會和教代會提案專門工作委員會（小組），對一屆或每次教代會的提案進行評選。對評選出的優秀提案進行採納或給予獎勵。
七、代表培訓制度
對每學年新選出的教職工代表，進行教代會及民主管理基本知識培訓；每次教代會開會前，結合主要議題，進行專題培訓。
八、民主評議幹部制度
學校民主評議幹部工作，在被評議者述職、全體教職工無記名書面測評的基礎上，「教代會」代表對評議物件進行討論、評議，並作出書面意見。由評議工作小組彙總測評結果及評議意見，將評議意見反饋給本人，並由評議組組長向教職工或代表評議總結。
九、「教代會」主席團制度
大會主席團執行主席制，堅持民主集中制，實行集體領導。
1、審議大會議題，並提請大會通過。
2、主持會議。
3、 聽取和綜合各代表團對各項議案的審議意見。
4、 對議案進行修改。
5、草擬大會決議和決定。處理大會期間其它重要問題。
十、立卷歸檔制度
教代會的檔案、會議資料等，按照文書檔案管理規範立卷歸檔，由學校檔案管理部門統一管理。
幼兒園學年教代會工作計畫
今年，我園教代會的指導思想是以科學發展觀統領全域性，以主題教育活動為落腳點，圍繞中心，服務大局，準確定位，突出特色，全面履行各項職責，突出維護教職工合法權益的職能，堅持與時俱進，推進幼兒園民主管理，充分調動廣大教職工的積極性和創造性，為幼兒園的改革發展做貢獻，為實現我園發展規劃建功立業。一 明確職責...
幼兒園制度
園長職責 1 負責幼兒園全面管理，主持全園工作 2 全面貫徹 幼兒園工作條例 和 幼兒園的工作規程 3 主持制定全園工作計畫和各項工作制度 4 定期召開全園教師會議 5 定期對教師的工作進行檢查 指導 考核。6 全面了解安全衛生保健和膳食管理工作 7 定期召開家長會，展示教學成果，宣傳家教方法，聽取...
幼兒園制度
家長委員會職責 2 熱愛幼兒教育事業，積極主動地學習科學育兒理論，有一定的育兒經驗。做好家教工作，在全體家長當中起到表率作用。3 了解幼兒園工作計畫和要求，關心和扶持幼兒園教育事業發展，支援幼兒園教育教學工作，積極參與幼兒園管理，為幼兒園發展出謀劃策。4 組織家長對全體教師以及幼兒園工作進行監督，反...