一、書法作品主要形式有以下幾種
1.條幅：以長宣紙全開及對開(半截或半折)，直書之作品為條幅。
2.楹聯：兩張對開條幅，分別書寫上下聯語者，亦稱對聯、對子或楹帖。
3.中堂：將料紙全開或比全開稍小而單獨或並掛於楹聯間之條幅。
4.斗方：將宣紙裁成八開左右大小(約1尺見方)之體裁，稱之。
5.匾額：又稱橫披，條幅橫書裝框或刻於木板懸掛於壁上。
6.條屏：以中堂、條幅等尺幅相類之料紙，寫成一組作品，依詩文長短。
7.扇面：尺寸如扇形，有紈扇與摺扇，亦可裝裱或軸成冊。
8.冊頁：將小幅作品裝裱以便翻閱，合成冊，展開成冊故名冊頁，其內容或相互連貫，或單獨成立。
9.手捲：亦成橫軸，不便懸掛，只適合在書桌上舒展，觀後捲置之橫幅作品
二、常用落款用詞
㈠稱謂⒈長輩：吾師、道長、學長、先生、女士(小姐)；
⒉平輩(或小一輩)：兄、弟、仁兄、尊兄、大兄、賢兄(弟)、學兄(弟)、道兄、道友、學友、方家、先生、小姐、法家(對書畫或某一方面有專長之稱)；
⒊關係較親密：學(仁)弟、吾兄(弟)；
⒋老師對學生：學(仁)弟、學(仁)棣、賢契、賢弟；
⒌同學：學長、學兄、同窗、同硯、同席。
㈡上款客套語或敬詞
雅賞、雅正、雅評、雅鑑、雅教、雅存、珍存、惠存、清鑑、清覽、清品、清屬、清賞、清正、清及、清教、清翫、鑑正、敲正、惠正、賜正、斧正、法正、法鑑、博鑑、尊鑒、腸鑑、法教、博教、大教、大雅、補壁、糊壁、是正、教正、講正、察正、請正、兩正、就正、即正、指正、鑑之、正之、哂正、笑正、教之、正腕、正舉、存念、屬粲、一粲、粲正、一笑、笑笑、笑存、笑鑑、屬、鑑、玩
㈢下款客套語或敬詞
⒈書法題款用：敬書、拜書、謹書、頓首、囑書、醉書、醉筆、漫筆、戲書、節臨、書、錄、題、筆、寫、臨、篆；
⒉繪畫題款用：敬、敬贈、特贈、畫祝、寫祝、寫奉、頓首、題、並題、戲題、題識、題句、敬識、記、題記、謹記、並題、跋、題跋、拜觀、錄、並錄、贊、自讚、題贊、自嘲、手筆、隨筆、戲墨、漫塗、率題、畫、寫、謹寫、敬寫、仿；
⒊篆刻邊款用：刻作、記、制、刊、治石、篆刻。
㈣書法作品落款時間的農曆傳統雅稱摘要
⒈一月：孟春、初春、上春、端月、初陽、端春、孟陬、春陽、首陽、肇春；
⒉二月：仲春、仲陽、仲鐘；
⒊三月；季春、暮春、契月、花月、晚春、嘉月、蠶月；
⒋四月：孟夏、初夏、首夏、維夏、槐夏、餘月、清和月；
⒌五月；仲夏、超夏、榴月、蒲月；
⒍六月：季夏、晚夏、杪夏、暑月、荷月、、極暑、且月；
⒎七月：孟秋、初秋、少秋、新秋、肇秋、初商、蘭月、涼月、相月；
⒏八月：仲秋、仲商、桂月、壯月；
⒐九月：季秋、暮秋、晚秋、杪秋、杪商、季商、季白、菊月、詠月、玄月、窮秋；
⒑十月：孟冬、初冬、上冬、陽月、坤月、吉月、良月；
⒒十一月：仲冬、子月、葭月、暢月；
⒓十二月：季冬、暮冬、杪冬、窮冬、嚴冬、嚴月、嘉平月、臘月、除月。
三、書法作品格式詳解
⒈斗方中國書畫的一種式樣。呈正方形。通常用四尺宣紙對裁兩份，二尺高二尺寬，也可把四尺宣紙裁為八份，稱為「小品斗方」，或「斗方小品」。
斗方是豎行書寫的正方形的作品。書寫內容一般是四行至六行。因為行列多，篇章布局時應十分強調上下左右的大小、開合、呼應及節奏變化等。
在創作時，要注意正文與落款的主次關係，款字一般小於正文，要自然生動。落款可寫在末行正文的下方，布局時應留出餘地。款的底端一般不以正文平齊，以避免形式的死板。
也可在正文後面另佔一行或兩行，上下均不能與正文平齊。印章要小於款字，需離開一字以上位置。
⒉三開中國書畫的一種式樣。呈長方形，尺寸不等。如用四尺宣紙分三份裁開，稱四尺三開。
若用五尺宣紙分三份裁開，稱五尺三開。以此類推，同是三開，尺寸大小不同，四尺三開一般為三尺畫面(實際是二尺七寸，八平方市尺的三分之一)。五尺三開則是十二平方尺的三分之一，每開畫面的面積為四尺。
⒊對幅中國書畫裝裱的一種式樣。通常兩幅成對懸掛。如書法對幅，稱「字對」或「對聯」。
明清繪畫有「畫對」，是兩幅大小相等的屏條，成對懸掛。也有廳堂正中掛中堂立軸畫，兩邊分掛「字對」，或中間懸掛中常立軸書法，兩側懸掛「畫對」。
⒋中堂中堂是豎行書寫的長方形的作品。尺寸一般為一張整宣紙（分四尺、五尺、六尺、八尺等，其中小中堂為68cm×45cm）。因為尺幅比較大，所以需要創作者具有精熟的技法和整體把握作品布局的能力。
在創作時，要注意正文與落款的主次關係，要使它們之間主次有別，相應生輝。落款切忌暄賓奪主。落款可寫在末行正文的下方，布局時應留出餘地。
款的底端一般不以正文平齊，以避免形式的死板。也可在正文後面另佔一行或數行，上下均不宜與正文平齊。印章要小於款字，蓋印一般需離開一字以上位置，蓋在款字的下方，也可蓋在款字左側。
⒌條幅條幅是豎行書寫的長條作品。尺寸一般為一張整宣紙對裁。安排章法時，應能根據書體的特點，精心構思，立意要新。
在創作時，要注意正文與落款的主次關係，。落款要錯落有致，自然生動。落款可寫在末行正文的下方，布局時應留出餘地。
款的底端一般不以正文平齊，以避免形式的死板。也可在正文後面另佔一行或兩行，上下均不宜與正文平齊。印章要小於款字，蓋印一般需離開一字以上位置，也可蓋在款字左側。
條幅常見的格式有兩種：
①寫成兩行或三行的。兩行的格式。左右兩行均靠紙的左右兩邊寫，中間留出較多空白。
注意上下字的聯絡節奏，以及兩行間的彼此呼應。落款通常寫在第二行的末尾，位置應略高於第一行末乙個字。款字可寫一行或兩行。
三行的格式，需注意三行之間的相互關係，穿插映帶及節奏變化。落款可在末行下端，底端略高於
一、二兩行正文的位置；也可另行寫款，款字應短於正文，上下不宜與正文平行。
②居中寫一行（少字數）的。書寫內容一般為格言、警句或一句詩詞等。字數較少，寫時要注意字的開合及節奏變化，以求生動。
落款可分單款、雙款。單款一般寫在左側中間的位置。款字內容包括書寫時間、作者的名號，也可只寫作者名或號。
印章蓋在款字下方，一般以兩方為宜，印與印之間要適當拉開距離。落雙款，上款寫在作品的右側中間偏上的部分，一般寫創作作品的時間，若是贈送作品，則需寫明被贈者的名或號，稱謂及雅正、惠存，清賞等字樣。
⒍對聯對聯，又稱楹聯。分為上下兩聯，右邊的為上聯，左邊的為下聯。上下聯的尺寸可與條幅等同，也可大於或小於條幅。
對聯的書寫內容規定極為嚴格，只能是對仗的句子（上下聯字數相等，平仄相對、一般字不重複出現），包括對偶句（俗稱對子）、律詩中的中間兩聯（頷聯、頸聯）。對偶句常見的有五言、七言，也有少到三字一聯，多到數十字、上百字一聯的。律詩則分為五言、七言兩種。
五言、七言的對聯，在安排章法時，上下聯應單行居中豎寫。十字以上的對偶句，則宜寫成雙行或多行（注意書寫順序，上聯從右向左，下聯則從左向右。落雙款，分別於上下聯的未尾，款字略高於正文底端）。
上下聯字的位置一般要基本平行。處理好一聯內上下字的大小、收放的變化，及上下兩聯間的呼應，令上下兩聯成為乙個整體。
十字以下對聯的落款分為上下款和單款兩種。上下款，上款寫在上聯右邊，下款寫在下聯左邊。上款一般寫詩句的作者、篇名等內容，如「黃庭堅登快閣詩句」下款則寫書者的姓名、號，以及書寫地點、時間等內容。
如「丙子閒堂書於北京」若是贈送作品，上聯需寫明被贈者的名或號、稱謂及雅正、惠存、清賞等字樣。如「文英女士惠存」若是別人請你寫的一幅作品，上聯則寫請你作書人的名或號，稱謂外加上「囑書」等字樣。單款一般寫在下聯左側中間偏上的位置。
款字內容包括書寫時間、作者的名號，也可只寫作者名或號。印章蓋在款字下方，一般以兩方為宜，印與印之間要適當拉開距離。
⒎扇面 這裡專指摺扇扇面，它是一種特殊的形式。由於扇面上寬下窄的形狀，使得摺紋與拆紋之間也是上寬下窄。這種獨特的樣式，就要求我們在創作時，做出恰當地安排。
扇面常見的形式有三種。
(1)充分利用上端，下端不用。這種格式以每行寫兩字為宜，從右至左，依次安排。落款寫在正文的左側。款宜長些，款字寫一行至數行不等，印章宜小於正文。
(2)寫少數字，利用扇面的寬度由右向左，橫排書寫二至四字，要收放有度，落款可寫數行小字，與正文相映成趣。
(3)上端依次書寫，下端隔行書寫，形成長短錯落的格局。這樣則可避免上端疏朗，而下端擁擠的情形，達到通篇的和諧。這種格式，先寫長行，以五字左右為宜，短行以
一、二字為宜。落款要精彩，一般寫在正文後面，一行或數行均可。即章宜小於落款的字。
一、中堂 （68x32
二、條幅( 50x100)
三、對聯(160x40
四、斗方(50x50)
五、橫幅
六、尺牘
書法作品格式簡介
1 斗方 大小為半張宣紙，呈正方形。通常用四尺宣紙對裁兩份，二尺高二尺寬，也可把四尺宣紙裁為八份，稱為 小品斗方 或 斗方小品 斗方是豎行書寫的正方形的作品。書寫內容一般是四行至六行。因為行列多，篇章布局時應十分強調上下左右的大小 開合 呼應及節奏變化等。在創作時，要注意正文與落款的主次關係，款字一...
書法作品鑑賞
書法作品李龍發 嶧城，原名嶧縣，這兒歷史悠久 文化燦爛，在人類歷史發展的不同時期，出現過眾多志士賢達，偉大的思想家荀子 毛遂 匡衡 賈三近等等層出不窮，枚不勝數，可謂人才薈萃，藏龍臥虎。書法家李龍發正是在這邊厚重的沃土中。他從小受著舊式的傳統教育，耳濡目染，對待傳統文化有著一種無法割捨的情懷。他學古...
如何欣賞書法作品
教學目標 1 正確認識書法的含義。2 認識漢字的特點和書寫藝術特點。3 學習欣賞漢字書法藝術。教學重難點 欣賞漢字書法,逐步感受祖國優秀民族文化的美。課前準備 多 課室的影視裝置，電腦，介紹書法的vcd光碟等。教學過程 一 講述關於漢字和漢字書法的有關知識。書法是我國一門古老的傳統藝術，源遠流長,博...