2023年春季學期德育工作計畫

2021-03-05 09:14:32 字數 3007 閱讀 7556

一、工作思路

以黨的十八大會議精神為指導,樹立「育人為本,德育為首」的思想觀念,根據縣教育局有關德育工作的要求,以學生養成教育為目標,培養學生的良好行為習慣,繼續以學校確定的「養成為主、和諧發展」德育理念為指引,不斷完善落實德育工作。全面提高學生的綜合素質,促進學生快樂健康成長,為學生的幸福人生奠基。

二、總體目標任務

(一)加強全員育德隊伍建設,構建平安和諧校園。

(二)深入融合養成教育,使德育管理形成常態。

(三)充分挖掘學校文化內涵,打造特色學校。

三、 具體工作措施

(一)加強全員育德隊伍建設,構建平安和諧校園。

1、打造學習型班主任隊伍,提公升班建水平。抓好班級德育主題教育活動的組織、落實與評比,指導班主任精心使用《班主任工作手冊》,引導班主任對班級管理工作的高度責任感。開展主題班會交流課,不斷提高班主任的工作水平和能力,促進班主任用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶,將敬業奉獻落到實處。

2、強化層級管理,完善科學評價制度。通過齊抓全員育德隊伍建設,為學生良好行為習慣的養成奠定堅實的保障機制。通過一把手校長的高度重視、大力支援——班主任的規範管理、強化落實——大隊輔導員的活動引領、評價激勵——層層落實於每一位班主任、教職員工。

於每一位學生,在全體教職工的整日督導、非班主任教師的課間護導、班主任的行為指導、家校聯手的習慣引導,在合力攻堅、多方聯動的領導、督察、指導機構的基礎之上,將德育教育滲透到學生學習、生活的每個細節之中,使學生的行為規範在日日有監督、周周有評價、月月有表彰、學期有考核中,紮實深入、穩步實施。

3、架設家校教育橋梁,穩固家教水平地基。通過開辦「家長學校」講座,加強家庭教育理論的學習,幫助家長樹立正確、科學性的教育觀念及教育方法,從而促進家、校教育的和諧統一。通過舉辦「家長議事會」等活動,搭建家庭教育經驗交流、互動的平台。

通過讓家長走進學校,親歷孩子在校生活,體驗孩子集體活動中的感受,深入了解孩子的長處,鼓勵孩子的每乙個進步,互相之間增進理解,彼此關係更加協調,相互之間配合更加默契,使孩子在樹立自信,找回自我的基礎上要求進步,體驗成功。

4、整合教育資源,形成大德育教育的良好氛圍。為未成年人的健康成長,搭建乙個安全防護的牢固屏障。通過調動他們參與教師培訓、學生教育、社團輔導、家庭教育及廣泛開展服務鄰里、服務社會的道德實踐等活動,將德育工作向社會延伸,為未成年人健康成長創設良好的社會環境。

(二)深入融合養成教育,使德育管理形成常態。

1、努力探索德育工作的新途徑、新方法。確立以「深化常規管理,深入特色辦學,打造品牌學校」 為辦學思路和辦學理念,並以養成教育規範管理的長效機制為依託,以「班風佳、學風濃、校風正、家風嚴、道風美」的學生「形美」工程建設為主線,以頗具實效性的「好習慣伴我行」的系列養成教育體驗活動為途徑,以深入開展科普教育,提公升校園文化內涵為特色,把共創良好班風、學風、校風、家風、道德風尚和科普興校之風當作學校整體工作之基、興校之源、和諧之本。在夯實學校德育建設根基的基礎之上,努力提高德育工作的以帶動和促進學校整體工作上水平的實效性。

2、抓好融合養成教育,塑造健康心理和完美品格。繼續規範學校養成教育工作的常規管理,以我校自主提出的「排隊回家我最齊」、「衛生巡查我最勤」的活動作為依託,以切實可行的行為規範管理機制引導學生、教育學生,堅持紮實、細緻的原則,以此薰陶感染學生在主動感悟、體驗中明理導行。

通過以愛國主義教育為核心,以傳統美德教育和革命傳統教育為重點,把弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神作為青少年思想道德教育的重要內容,並充分利用重大節日、重要事件和重要人物紀念日,開展系列活動。激發學生感恩祖國、報效祖國的愛國情感和熱情。增強民族自豪感、責任感和凝聚力,共創祖國美好未來。

繼續以法制教育為保障,進一步增強青少年的法制意識,做到知法、懂法、守法;繼續通過進行普及自救自護知識、安全疏散演習、「珍愛生命、保護自我」知識競賽等形式教育學生提高安全意識和自我保護能力。

(三)充分挖掘學校文化內涵。

我校將以科普教育與人文教育雙向拓展活動為載體,以培養具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和現代科學人文素養的合格學生為目標;以科普教育活動為重點;從培養興趣入手;以激勵的評價手段調動學生的積極性;以科普小發明為突破口的總體思路,在科普特色活動與養成教育的相融中,以學生的全面發展、個性需求、健康成長為目的,引導學生在學習科學、掌握科學、運用科學、創造科學中,了解自然、認識生活、服務社會,去科學的節約、科學的環保、科學的做好每一件事。從而使學生養成在科學中求真、在道德中求善的良好意志品質和道德情操。

繼續指導學生深入的學習、參與之中,通過發現問題——寫出小發明創意——論證——指導初步製作——不斷反思——最終形成科普作品。讓學生逐步地建立起**的思維,提高創新的能力。將學校科普文化特色建設貫穿於教育教學整體工作的各環節,融入師生學習生活的各空間,引領全校師生投入科普特色建設,發揮德育在其學校特色文化建設中的深化、引領和助推的重要作用。

四、德育教育活動具體安排:

第一二周:

1.各班的班級文化建設健全

2.排隊常規習慣養成落實情況

達標要求:(路隊齊、儀表端)

3.各班要進一步加強《小學生守則》、《小學生日常行為規範》並對照內容,規範自身言行,人人樹立「良習修美德、健康又快樂」的自我形象,共創學生「形象教育」之風。

4.本學期公升降國旗安排

第三週 :

1.各班開展以培養「有禮節、互尊重」良好習慣為內容的行為指導訓練活動。

2.板報評比。

第四周 :開展以「心繫祖國、健康成長」為主題的主題班會活動;

第五周 :開展「與平安同行,與自護相伴」法制安全宣傳教育活動。

第六周 :開展以培養「衣冠整、談吐雅、舉止端」良好習慣為內容的社會實踐活動行為指導訓練活動。

第七周 :開展「班級節約小妙招」評選活動。

第八周 :各班開展「愛校如愛家、我為環保做貢獻」主題班會活動

第九周 :徵集「科學學法」小方案活動。

第十周 :各班開展「設誠信考場」、「當誠信少年」、「做誠信作業」主題班會教育活動。

第十一周:各班開展以培養「敬老師、不頂撞;孝長輩、行回報」良好習慣為內容的行為指導訓練活動。

第十二周:教育活動

第十三周:「家長學校」主題教育

第十四周:開展考前心理諮詢教育活動

第十五周:「考前教育」

第十六周:工作總結

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1 強化養成教育。以 中學生守則 中學生日常行為規範 為標準,加強學生日常行為規範的養成教育,注重對學生進行健康習慣 衛生習慣和生活自理能力等方面的養成教育,試行學生值周 監督崗制度,加大檢查力度,及時公布情況,保持校園良好的秩序和風氣。2 大力開展法制和安全教育。教育局把2015年作為 依法治教年...