俗話說：「萬事開頭難」，同學們在考場這個特殊緊張的氛圍下要想寫成一篇讓評卷老師「眼睛為之一亮」的急就之作，就必須重視文章的開頭和結尾，開頭如「爆竹」 ，結尾如「撞鐘」。
附：作文材料——
閱讀下面的作文材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於的文章。
一般的魚有儲氣的鰾，便於上浮與下沉。在水中游動自如，鯊魚無鰾，只有不停地游動才能避免下沉。鯊魚少乙個生存條件，卻成為「水中霸王」。
相反，一般的魚雖然多乙個生存條件，命運卻不見得怎樣好，有時還被鯊魚吃掉。
妙筆生花話開頭
1、 開頭要注意點題
考場應試作文，時間比較緊，難以有充分的準備，因而我們在寫開頭時，要注意點題，以便直接切題，進入主體，這樣既不容易離題，也能使作文緊湊些。
那麼我們怎樣來點題呢？
第一，點題的句子應在開頭一段的後半部分。為什麼強調這一點呢？我們有些同學在點了題後，又扯到不相干的話題上去了，這樣不但未達到點題的目的，而且還容易成為廢話，這是大家要注意的。
第二，最好直接運用文章題目裡的字來點題。這樣不容易使主體部分的內容偏離題目。
例1：眾所周知，人無完人。在先天的缺陷面前，人們往往會耷拉下自己驕傲的頭顱，而在這當中總有人能夠創造奇蹟，那並非是因為他們有更健全的身體、更優越的智力條件，而是因為他們懂得把每乙個缺陷化成自己的力量張冬妮《把每乙個缺陷化成力量》
2、開頭要用好修辭
運用修辭是使開頭生動形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。
★用比喻，增強開頭的形象性
例2：人生如同一次遠洋航行，茫茫大海中定然有巨大的風浪，正是這些風浪才讓航行更精彩，也正是生命中的風浪，才讓人生跌宕起伏，趨於完美舒凌霄《感謝生命的風浪》
★用排比，增強開頭的氣勢
例3：失之坦然，是一種生存之道。
失之坦然，是一種處世之明。
失之坦然，更是一種激昂的力量。
衝倒阻擋你前進的逆境之牆，開拓出一條成功的通途大道！ —— 劉念澤 《失之坦然》
★用引用，增加開頭的情韻
例4：人生似旅途 ，要經歷萬水千山，時而大地春歸，繁花似錦；時而日曬雨淋，風雪載途。你是以「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山」的惆悵心態接受現實，還是以「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的堅定信念挑戰命運？
能否拼搏是弱者與強者的分水嶺，唯有拼搏才能造就強者。
—— 肖博 《拼搏成就強者》
例5：「海中霸主逍遙遊，群魚見它掉轉頭。若聽它來吼一吼，海洋也得抖三抖」——這便是鯊魚，這個天生比別的魚少乙個生存條件的海上霸主，竟然奇蹟般地贏得了所有魚類的敬畏。（巧妙化用）
—— 翟彬 《做一頭鯊魚》
3、 開頭要巧設懸念
例6：生活不會總是波瀾不驚，命運不會總是水波不興，當風浪一起向你撲來，試圖將你吞沒時——朋友，你會怎麼做甘一辰《 做搏擊風浪的人》
4、 開頭要妙用題記
例7：黑暗中的燭光總是散發著最耀眼的光芒， 而逆境成就的將是更偉大的輝煌。——題記
—— 羅秋一 《逆境成就輝煌》
例8：成功的花兒，人們只驚羨它現在的明豔，而當初的芽兒，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。 ——題記郭嬡琳《殘缺的翅膀也能飛翔》
畫龍點睛說結尾
好文章的結尾，作者無不在「嚴謹、和諧、統一」的結構原則上，根據文章的內容和表達需要，選擇恰當的結尾，給人以「餘音不絕」之感。文章的結尾忌草率收兵，拖泥帶水，不了了之。更忌結尾淺露，空發議論，淡而無味。
如何使結尾達到這種「餘音不絕」的藝術效果呢？同學們可以採用以下幾種方法：
1、 結尾要照應開頭
「開頭點題，主體敘事，結尾呼應開頭」，這是應試作文最基本的結構。不過，照應開頭也要講究方法，它不應是開頭的簡單重複，而應是主旨的深化，情感的昇華。
例：《背影》中的結尾：「我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。
唉！我不知何時再能與他相見！」呼應了開頭，但字裡行間所流露的感情卻又比開頭深刻多了。
下面就來看習作中的例子吧。
例：前面例1一文的結尾是這樣來照應開頭的：
成功與否，不在於你摔倒多少次，而在於摔倒後你是否能堅強地站起來。
等到每乙個缺陷匯成力量時，成功就不遠了
—— 張冬妮 《等待每乙個缺陷匯成力量》
2、 結尾要突出主旨
結尾要突出主旨是指在主體敘事、議論的基礎上，結尾進行由事及理的感悟，對前面的觀點、態度、主張、主旨再一次的重申。但需要注意的是：點明題旨要自然。
「因為有了這樣的事，自然有了這樣的理。」這樣才不給人突兀之感。同時，點明題旨要少講空話、俗話、套話。
例：面對逆境，弱者把它當作絆腳石，強者卻把它當作起跳的踏板。強者感謝逆境，因為它幫助自己認清周遭的事物，有助於自己變得更強。
人生的畫卷，不應該僅僅是單調的勾勒，我想，只有大氣的筆觸與色調，才會使人印象深刻，而這一切，正是**於對逆境的珍視。因為——我始終相信，逆境造就強者。
—— 孔亞魯 《逆境造就強者》
3、 結尾要含蓄有味
就材料作文而言，通常以議**體來寫作的，若在文章結尾處增添幾句有哲理、有文采的話，可以使得結尾含蓄蘊藉，耐人尋味。前面例3與例8的結尾就是這樣的典範：
例：「閒看庭前花開花落寵辱不驚；漫隨天外雲卷雲疏去留無意。」攜一顆坦然之心，去面對生活中的庭前花與天外雲吧。你，必將收穫更多劉念澤 《失之坦然》
例：我們每乙個人都可能身處逆境，遇到挫折，但是只要我們奮鬥拼搏，堅忍不拔，即使是一雙殘缺的翅膀，我們也能飛翔！當有一天，你發現成功的花兒時，不必驚羨它的明豔，因為這是堅強的人理應獲得的贊禮郭嬡琳 《殘缺的翅膀也能飛翔》
4、結尾要引發共鳴
結尾可採用呼喚號召的方式，提出希望，表明觀點、抒發情感，從而引起讀者的共鳴，使讀者從中受到感染，受到教育。
例：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。正是人生的風浪讓我們大家變得愈加頑強，不畏一切艱難險阻，勇敢克服人生路上的困難與考驗。行動吧，朋友，讓我們做乙個搏擊風浪的人！
—— 甘一辰 《 做搏擊風浪的人》
例：常言道：「愛拼才會贏」。
只有「勒著瓜藤成長」的人才會明白，此岸花雖謝，彼岸花正紅；才會懂得，人生就如同鳳凰涅磐，只有浴火才能得以重生。願每乙個人都能超越人生的苦難，成為乙隻在烈焰中重生的鳳凰陳虹宇 《勒著瓜藤成長》
寫人的作文開頭和結尾
敬愛的老師開頭段 一 開門見山法 溫暖的感覺 提起肖老師，同學們都會有說不完的話題。一想起她，我就不禁想起那一樁樁往事。二 外貌描寫法 1 我的作文老師 他不胖也不瘦，不高也不矮，有點黑，但人長得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩隻不大但充滿智慧型的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創新的老師。...
寫事作文優秀開頭和結尾
開頭 1 感動有許多種，對一件事的感動，對一句話的感動對乙個微笑的感動，我就被這樣的事感動了。2 往事總在我的腦海裡流動，似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。3 感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細細地發現，就能被感動，我就曾被這樣的一件事所感動。4 在生活中...
工作總結開頭和結尾怎麼寫
在學校黨支部，校委會的正確領導下，在鎮財政所的正確指導下，較好的完成了本學期的收支計畫，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本學期學校的財務工作總結如下 開頭范文二 半年來，在領導和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作總結匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見...