老河口市李河小學受助青年變化大的典型材料
成龍成蛇自己事
——老河口市李河小學四年級學生朱接壯
要回憶一下父親是如何教育我的還真很困難。在記憶中，他好像沒怎麼鄭重其事地教育過我，什麼為了一件事而對孩子循循善誘、展現父愛之類的經典故事在我身上根本沒發生過，記得的倒是有幾次我坐在他的自行車上，腳自由自在地一翹一翹，不小心翹到車輪裡，然後看著皮開肉綻的腳丫子哇哇直哭。
大概很多家庭裡有紅臉白臉，一塊板子一塊糖，先吃板子後吃糖。而且紅臉和白臉的角色在父母間換來換去，可這令小孩迷惑不解，又怕又愛。不過在我小時候，紅白臉幾乎是固定不變的，母親紅臉父親白臉。
現在母親總是抱怨她以前管我太多，以致我和她的關係不如我和父親那麼融洽，我覺得她講的可能是事實，不過嘴上當然毫不猶豫地予以否認。
所能回憶起的一切教育事項都是屬於母親的，像教導做人的原則、背誦唐詩三百首、叮囑我讀書做練習---即使進了一所市重點初中，也是母親現在引以為榮的功績。不知道父親那時在幹什麼，好像很悠閒，或者在忙自己的工作。
我小時是很調皮的，比如鑽到床底下點蠟燭，還不是在自己家裡。所以經常受母親語重心長或聲色俱厲的教育，並學會了一套在板子落到手掌心前先嚎啕大哭的本領，父親這時候通常作壁上觀，但當父親也沉下臉說話的時候，我就乖乖地不敢再亂說亂動了，越少說話的人總是越有威懾力，就像古龍**中不說話的人總是一擊必死。
幼小時的嚴格教育絕對是有作用的，雖然它可能不是必須的。進入初中之後母親對我的影響力江河日下，學習上她雖緊盯依舊，但成績則與她的努力背道而馳。父親對現行教育制度早有不滿，所以我的成績如何在他心中大概也不十分在意，不過想他乙個局級幹部，領導著一大幫作家同志，去開家長會卻被我的老師訓話，總也不自在吧。
不自在歸不自在，他還是不怎麼管我。
選擇不讀高中念大學，在我是不想受高三的苦，這是內心見不得人的小九九，在父親是不願我的高中三年浪費在現今的教育制度上，在母親是讀海關中專以後有乙個好工作，所以很順利地通過了。讀中專是很輕鬆的，從客觀到主觀都是。母親這時已不再來管我，父親更不用說了。
我個人的很多巨大轉變都是在這段時間裡發生並完成的，似乎由我一手控著自己的命運。
很多道理是需要時間去領會的，就像我現在才了解原來父親是有他自己的教育方式的，雖然這種方式在實施時可能會被理解為放任。過多的責備與管教會影響孩子脆弱的自尊和自信，而這兩者是做人的基石，父親從自己身上悟到這一點，使我在不知不覺中受惠。人們常把言傳身教掛在嘴邊，父親極少言傳，也不常令我感到他在身教，他只是按照他的準則生活著，不會刻意地乾這幹那。
從填中考志願開始，父親就不再替我決定什麼事情，他只說他的想法，然後由我決定，這是一種很狡猾的態度，因為那意味著我將為我的決定負全責，我不得不小心翼翼地考慮，盡量不讓自己後悔，有時他對我的決定持反對態度，便說：如果你要這樣做，那就無法得到我的幫助。父輩講經驗，小輩自由成長，本該如此。
成龍成蛇是自己的事，無關他人。
幾年前有一次做電台節目，主持問我對父親的要求，我說希望他在我最需要他的時候在我身邊。現在想來這個要求真是沒道理，該幹的他都幹了，我還有什麼可要求的呢？雖然現在我經常有事求他幫忙，但那是他願意，他也可以不願意，就像我拒絕吃大肥肉般正常。
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