學年第一學期工作總結

2021-03-04 09:59:08 字數 1610 閱讀 1156

我本學期完整的帶13級1班和13級4班(開學到十一帶12級3班,國慶後肖老師回來,12級3班轉給肖老師)。在院系領導和同事的關心和支援下,我嚴格要求自己,工作積極主動,認真負責,勤勤懇懇,取得了不錯的成績,現主要對13級的兩個班的工作做總結。具體如下:

一、常規工作

我準時的完成各種資訊的上傳和下達,按時完成資料的收集和上交,不拖不推;主動、認真地配合學院、系部各級領導的工作安排,積極參加院、系部組織的各種會議。按時到園區值班並配合好園區管理組長做好園區的安全,衛生,治理電動車亂停亂放等工作,組織學生參加院裡的打跳比賽和宿舍文化節等相關活動。認真負責的做好學生的日常管理和教育工作,積極與學生家長溝通交流,做好重點關注學生的教育工作。

作為系裡的心理聯絡員,積極配合學院學生科和心理諮詢中心做好本系班級心理聯委員的篩選上報工作和新生心理普查工作。嚴格按照獎助學金評定工作要求,全班所有成員現場監督整個過程。成立班級評議小組,民主投票方式。

當場投票,當場唱票,當場公布結果,做到公平公正公開。認真,負責,有針對性的走訪學生宿舍,以求全方位的了解學生的情況,做好學生的教育、管理、服務工作。

二、特色工作

1、獎助學金的評定工作。獎助學金的評定是一項系統工程,既注重過程又要注重結果。由於我剛接手新班級,對班級學生了解比較少並且不夠深入。

所以剛開學就通過走訪宿舍,約學生打球,主動找學生談話,找班委談話等方式及了解學生。對學生有了一定的了解後,評定工作主要就是過程的公平,公正和公開,結果的公布。專門召開班會,在全班同學的監督下按要求成立班級評議小組,評議小組按規定完成投票,投票後當場唱票,當場宣布投票結果。

投票結束後又做好後續工作,主要是沒有選到的學生的情緒安撫和解釋工作;藉此機會樹立班級榜樣,建立良好的班風學風。

2、建立富有彈性且充滿關愛的班級制度。建立班級**群管理制度,以更好的把通知訊息第一時間發到學生手裡,並且使大家正常學習、生活不被打擾。建立班級請假制度,在制度中體現出對女生生理期的關愛。

建立對遲到曠課學生教育制度,讓遲到曠課學生感受到並不是懲罰,而是在幫助他們提高自己。建立班級資訊反饋制度,隨時了解班上學生的動態和解答班上學生所遇到的問題。

3、個別輔導加主題班會教育。針對班上的「問題」學生採取個別教育輔導的方式,逐個採取不同的方式方法進行教育輔導。在一學期下來後對班上大多數的「問題」學生進行了輔導教育,並且取得到不錯的效果:

大多輔導過的學生懶散拖沓的狀態都在一定程度上得到了改變;部分學生逐漸覺醒,選擇自己的發展方向和制定了短期和中期的自我提高目標;一部分學生已經在嘗試去付諸行動。對全班學生採取主題班會教育,本學期一共開了兩次這類教育的主題班會:讓同學們認清當下的自己,認清當下的社會需要,引入多個理論並結合真實案例,為大家指明努力的方向。

班會後很多學生反映:之前一直很迷茫,自己也不知道怎麼去改變,問別人別人也不了解自己,只有過一天算一天。班會後對自己的認識也逐漸的清晰,自己現在也有了方向,感覺現在整個人的狀態都更好了。

三、不足之處

1、自己忙於一般的班級管理工作,疏於對自己的理論水平和管理技能的提高,導致工作中感覺自己有很多可以提高的地方而自己沒有做到。

2、科研工作一推再推,該發表的**一直沒有發表。

3、應該加強心理諮詢理論和技能的學習和運用,以更好的為學生工作服務。

4、過多的精力花在「問題」學生上邊,減少了對其他學生的教育指導。

5、與家長溝通交流不夠多,並且不夠深入。

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