篇一：小孝星評選事蹟材料
「百善孝為先」孝是中華民族的傳統美德。古有「二十四孝」，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺、奶奶的心肝寶貝。對「孝順」兩字的概念似乎淡薄起來，然而說起城關鎮中心小學五（2）班的尹懷靚同學，人們無不豎起大拇指嘖嘖稱讚。
因為他不僅在學校成績優秀，而且孝敬長輩、團結同學、和睦鄰裡，小小年紀的他就有了很好的口碑。雖然他沒有做過感天動地的大事情，也沒有什麼值的大書特書的的感人的故事，但是他帶給我們的溫暖與感動、震撼與美好數不勝數。
在老師和家長的教育下，他在學校是乙個認真學習講文明有禮貌的學生，課前她能認真收集資料做好預習，上課積極思考，踴躍發言，課後認真完成老師布置的作業，還能抽出時間認真閱讀一些有益的課外書。不管何時，她見到老師總能熱情禮貌的打招呼，平時與同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。學校組織的獻愛心活動，他都踴躍參加。
因為他出色表現，每學期都被評為「優秀學生」。
他從小就會孝順大人，雖然沒有驚天動地的感人故事，卻從生活的點點滴滴中表現出來。在生活中他很懂禮貌講孝心，每次出門，進家門總是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相處；經常把學校發生的趣事和大人說說，遇到困難時也能主動和家人交流尋求幫助。在家能聽從父母長輩的教導，關心父母、爺爺、奶奶的健康，能分擔父母家人的憂慮。
家中如果有人生病了，他都知道端茶倒水，噓寒問暖，又一次奶奶生病了，醫生說要打幾天吊針才可以痊癒，那幾天，他每天放學回家第一件事就是和奶奶一起去醫院打針，打針時，他總是關心地問：「奶奶，打針疼不疼？有沒有不舒服?
」還不時地給奶奶倒水喝，等奶奶打完針後一起回家。回到家裡他還給奶奶捶背洗腳，等奶奶睡後才去寫作業。在奶奶生病的日子裡，他每天堅持如此，知道奶奶病好。
平日裡，他還積極參加力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等。受父母的影響，他對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬，有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時也經常打**去問候他們。如果家裡遇到為難的事，家長講給他聽以後，他也會一起出主意想辦法，負起自己對家庭的責任。
他會從細小的事情入手，向爸爸媽媽表達對自己的關心和熱愛，有時是一句輕聲的問候，乙個細微的動作或者是一句真誠的謝謝。媽媽生日那天，他早上主動給媽媽做好早餐，在學校裡一有時間就給媽媽精心準備禮物，為了給媽媽準備這份禮物，他花了很多心思，四處蒐集材料，請同學幫忙，終於在放學時完成了一幅精美圖畫，並在這幅畫上寫上給媽媽的祝福，回家後他將這份特殊的禮物送給媽媽，大聲地說：「媽媽，您辛苦了，今天是您的生日，我祝福您！
」媽媽激動的流下了熱淚。
尹懷靚孝順父母，關愛長輩的行為已經感染了他身邊的人，這種孝心也是一種發自於內心的美好情感—單純的甜美的，自然地，它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。《三字經》為人子，方少時。親師友，習禮儀，香九齡，能溫席，孝於親，所當執。
融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。首孝悌次見聞。
知某數識其文，那樣茁壯健康地成長著，在此真誠地希望他這朵孝順之花越開越豔，越來越美，越開越沁人心脾。篇二：小學生孝星主要事蹟
小學生孝星主要事蹟
***，今年8歲，是北湖學校二年級的學生，他是班級的學習班長，是父母的好兒子，爺爺、奶奶的好孫子，老師的好幫手，同學們的好榜樣，小區裡的好少年。
很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛公升入二年級他就已經開始學習自己洗小件衣物了，並學習著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受小區居民的喜愛。
他的父母出外打工，經常不在家，他就和爺爺奶奶生活在一起，成了一名「留守兒童」。
他是乙個懂得感恩的學生。在學校，他對工作認真負責，是老師得力的小助手。他忠於職守，積極幫助老師管理班級，關心集體榮譽。
學習上認真完成各科作業，並能提前預習各門功課，上課認真聽講，積極動腦思考，主動舉手發言，學習上不懂就問，成績優異。是老師心目中的好學生。他品學兼優，善於團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關係密切，同學們都願意接近他，更因為他樂於助人。
在同學中很有威信，只要有人遇到困難，他都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。有的同學書不會讀，他就乙個音節乙個音節地教；有的同學題不會做他一遍又一遍不厭其煩講。他還喜歡活動，運動場上，經常有他和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
老師也非常欣賞他的聰明和為人，時時刻刻關心呵護他的成長。他尊敬師長，說話溫和有禮貌。他時常面帶微笑，一臉書生氣，一眼望去並沒什麼特別，然而就是他這樣一位普通的學生，卻能助人為樂，工作負責，成績優異，全面發展。
他自上學以來，一直勤奮好學，因此獲得了驕人的成績和榮譽。一年級期末考試時就榮獲全年級的第一名。語數外作業評比第一名。
他不僅上進心強，在學習上嚴格要求自己，還是為人正直，做事踏實，禮貌待人的孩子。見到小區裡的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好！
見到年輕人也能問叔叔阿姨好！在小區裡經常受到人們的誇讚。和鄰居家的孩子們做遊戲，從不打鬧說髒話。
無論大一點的、小一點的孩子都願意和他玩。用自己良好的行為影響著他身邊的孩子們。在火車上、汽車上每次看到老人都會主動讓出自己的座位，因為他從小就有一顆尊老愛幼之心。
別人為他做了什麼事，他也總是不忘記說聲謝謝。
誠實、善良、認真的他，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去做，用心去做。他性格剛強，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。
在校、在家都表現得非常突出。凡是認識他的人，無不為他優良的品行和勤奮好學的精神豎起大拇指。
孝敬其實很簡單，平平凡凡才是真。讓我們的每個學生都做個感恩孝敬的孩子吧！
小孝星經典事蹟材料2019
小孝星 北京市xx小學六年級1班 家長推薦材料 男孩，11歲零5個月。是北京xx小學六年級一班的小學生。心心不到3歲的時候，隨爺爺奶奶來北京生活，在北京上幼兒園，上小學。2010年冬天，心心奶奶崴了腳，腳上裹著紗布，走路洗腳都不方便，一開始還痛的奶奶直咧嘴，心心看到奶奶這樣心疼極了。他就主動給奶奶端...
知識學習小孝星事蹟材料
xx，今年10歲，昌樂縣育才雙語學校六年級學生，她是班級的文娛委員，是父母的好女兒，爺爺奶奶的好孫女 都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，可是，李子坤卻不單單是媽媽的貼心小棉襖，對家中每一位長輩，或者是來家中作客的每一位朋友，她都是體貼入微，關懷備至，就象寒冬臘月裡一件貼身小棉襖，帶給身邊人陣陣溫暖。她的一...
2019小孝星評選事蹟材料 版
我叫宋雨峰，是二年級三班的一名學生。在學校裡我尊敬師長，團結同學 是個好學生。在家裡我孝敬父母，聽從父母的話，是個懂事的好孩子。這次能被評為班級小孝星，我感到非常榮幸。我生活在乙個平凡而又普通的家庭。在我很小的時候，媽媽就開始讓我背誦了 三字經 還給我讀了許多孝親孝感的故事，讓我知道了 百善孝為先 ...