俗話說「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」、「知識就是力量」，其實在我的內心深處我一直認為趁著青春年少多看些書，多學些知識是永遠不會錯的。在走上了三尺講台之後，由於這職業的原因，我更加喜歡看書、看報，並逐漸對教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡《小學語文教師》。
一本書刊或雜誌能夠成為讀者的朋友，其實是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小學語文教師》就是我的摯友。我和它的相識其實很平淡無奇，當我初為教師時，為了走好以後事業的第一步，常常要做些準備，其中有一項就是到校圖書室借閱書刊，摘抄一些新的教育資訊、新的教育理念、新的教育教學方法，而這些，我都通過《小學語文教師》獲得了，因此我一次次走近它。
有人說：「一本教育雜誌，也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務……」而《小學語文教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，內容實在，在推動教學改革、傳遞教學資訊方面都有獨到之處。
如今，做為一名小學語文教師，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助，《小學語文教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創造性教學方案等都為我們想到了。同時《小學語文教師》推出的「大語文教育文摘」，從大語文的角度，精選報刊精華，為我們及時地提供了各方面的教育資訊，也開啟了我們的教育視野
據了解，《小學語文教師》已走過20多個風風雨雨，滋潤了無數語文教師的茁壯成長，也為許許多多的青年語文教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。她的風格十分樸素平實。務實、樸實、平實是其魅力的源泉。
樸素、精緻、人文是其獨具的特點。她的園丁故事動人，教學點評中肯，教案設計新穎，教學隨筆精緻。她貼近教改前沿，是小學語文教改的衝鋒號。
在轟轟烈烈的教改之風中，《小學語文教師》宣揚對學生做為人的尊重；宣揚對學生生命的喚醒與賞識；宣揚人格平等基礎上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧型開啟智慧型。因此，每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時，我都能從《小學語文教師》中再次找尋到信心的起點；每當遇到教學中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時，《小學語文教師》為我解決了燃眉之急；每當我想在教學上有所突破、有所創新時，都是《小學語文教師》為我導航，讓我有所創想，尋到教學的亮點……
「一分耕耘，一分收穫」，我一直堅信多讀一些好書，一定會有許多意外收穫，在這人生的**時間，我想我會一如繼往地多讀好書，在書的海洋中揚帆遠航。同時我想《小學語文教師》也一定將與我攜手同行，共同成長，共創未來!
讀李鎮西老師的《做最好的老師》一書有感
這本書是***25年教育教學思想和智慧型的精華集粹，全方位地闡述了***的教育觀、學生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學的理念與實踐。***把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而充滿激情。
讀著書，讓人不禁為之激動、讚嘆、折服！
啟示一:童心是師愛的源泉：***提出教育者是否擁有一顆童心，對教育至關重要。
教師的童心意味著懷有兒童般的情感，能夠自然地與學生「一同哭泣，一同歡笑」的教師無疑會被學生視為知心朋友，贏得學生的心靈。教師的童心意味著擁有兒童般的興趣，教師的職業要求我們應該在任何方面都與學生有著共同的興趣愛好，多一種與學生共同的興趣愛好，你便多了一條通往學生心靈深處的途徑，他們會不知不覺地把老師當作朋友。在與學生嬉笑遊戲時，教師越是忘掉自己的「尊嚴」，學生越會對老師油然而生親切之情——而這正是教育成功的起點。
啟示二:沒有愛，便沒有教育：***深深打動我的乙個重要原因，便是他始終如一和學生進行心與心的交流。
在沒有讀***的書之前，我曾那麼地自信自己是「愛」學生的。讀完這書我捫心自問，我愛每一位學生嗎？我對學生的「愛」真的是無怨無悔嗎？
我暗下決心，一定要改變自己過去的教育方法。當學生犯錯時，要努力控制自己的情緒，心平氣和地了解學生犯錯的原因，站在學生的角度思考問題。***讓我對熱愛學生的愛有了全新而深刻的理解:
愛，不單單是欣賞優秀的學生，而是「懷著一種責任把欣賞與期待投向每乙個學生」。
愛，「不應是居高臨下的『平易近人』，而是發自肺腑的對朋友的愛」。
愛，不應是對學生的錯誤嚴加追究，而是「博大的胸襟」「對學生的寬容」。
愛，不只是關心學生的學習、生活、身體，而是要「善於走進學生的情感世界」「理解學生的精神世界「學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起憂傷、一起欣喜」。
愛，不僅僅是只對自己所教的這幾年負責，而是「對學生的成長以至未來一生的負責」。
愛，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是「需要一顆童心」，用童心去碰撞童心。
愛就是「乙份純真，乙份莊嚴，乙份責任感」，就是民主，就是平等，就是把「童年還給童年」，就是為學生的『美麗人生』奠定美好的開端。只有這樣的愛，才是真正的愛，只有這樣的教育，才是真正的教育。
讀書筆記心得體會
我們該怎樣做教師，這是乙個有關師德建設的重要問題。也是教師應該捫心自問的問題。面對學生，我們是否做到了愛每乙個孩子？面對後進生，我們是否做到了永不放棄？具有歷史使命感和社會責任感的教師才能做到愛每乙個孩子。而教師的使命感和責任感源於堅定正確的教育信念。教師只有堅信自己所從事的教育事業是神聖而光榮的，...
讀書筆記心得體會
小潭鄉胡堤小學周瓊 自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識...
中學語文教師讀書筆記
中學語文教師讀書筆記范文 一 完成教學任務而採取的一種具體手段，是整個教學過程中事關成敗的重要環節，中學語文教師讀書筆記范文。恰當地借助這種手段，通過這個環節，教師可以引導學生感知知識，掌握知識，發展思維，開發智力，進而形成技能 技巧，並能使學生在道德 情操 審美意識等方面得到發展。因此，恰當而有效...