一年級第一學期班主任工作總結

潘秀秀本學期我擔任了一（1）班的班主任工作。現將本學期的工作作出總結：

做為一年級的班主任，我注重學生的心靈感受，用愛和發展的眼光來看待每乙個學生，建立一套行之有效的班級規章制度。在制度下，人人平等，班幹部更要以身作則;班主任做事做到公平公正公開，要注意自身形象，提高自身素質，在學生心目中樹立一種良好的形象，讓他們感受到你是位有魅力的老師。

1、思想教育常抓不懈：利用班會進行思想品德教育，對衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、大膽培養班幹部，給予他們監督督促的權利，對每位學生做出嚴格要求，把班級裡的各項工作分給每一位同學，做到「事事有人做，人人有事做」，這對班級管理幫助很大。

3、經常與任課教師取得聯絡，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養學生刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。

4、關心學生的身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯絡，互通情況，取得家長的支援和配合。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規範等都有了較大轉變，為今後的教育教學工作打好了基礎。

二、存在的問題。

1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加乙個「嚴」字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我在執行的時候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以後的工作中要注意。

2、班級工作有布置，無落實，使個別學生容易鑽空子。如每日明星的評比，有幾次學校搞活動沒顧上評比，這讓有些學生很失

3、班級的各項常規工作有待進一步加強，比如：衛生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

三、改進措施。

（一）愛每乙個學生，嚴格要求自己，嚴格要求學生。

（二）對布置的工作，要落到實處，承諾給學生的獎勵一定要兌現。

（三）培養學生的良好習慣

( 1 )培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。

首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發言舉手時，告訴學生為什麼上課發言要先舉手，再進行示範練習，要求人人掌握規範的舉手姿勢（舉左手，略高於頭，不要碰撞桌子發出響聲）。發言的體態及聲音的高低。

平時上課經常進行小組評比，發現某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。

( 2 )培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規範，衣著整潔，佩戴好校牌和綠領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班幹部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。

如根據一年級孩子的特點，採用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最乾淨、下課看誰的小手小臉最乾淨。

（3）培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。在課堂教學中，經常採取多種形式，培養學生積極參與課堂教學活動的興趣。

（四）、培養良好的班集體

首先，我要做好到頭示範作用。每天提前到校給教室生火，為學生創造乙個溫暖舒適的學習環境。一到學校就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，搶著為班上幹活，而且時刻想為自己的班集體爭光。

逐步形成乙個健康向上、團結協作的班集體。

（五）、做好家訪工作。

要經常與家長保持聯絡，取得家長協助，才能把學生教好。

（六）安全教育工作

1.不准在操場和廁所逗留、玩耍，在校內外做到輕聲慢步，不允許學生做危險的遊戲。如；互相追打、奔跑等。

2.教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。遠離火爐，不再火爐周圍追逐打鬧。

生方面下了狠心來抓，一是在個人衛生方面要求學生每天飯前便後要洗手，衣服要保持乾淨整潔，在教室衛生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作。生火期間，堅持給教室的地面上灑水。每天除了晨檢，還要做到「一看、二摸、三問」。

「一看」——孩子們身體、精神、情緒是否正常。「二摸」——衣服是否穿得適當？小手是否冰涼？

「三問」——作業做好了沒有？身體有沒有不舒服？如果發現學生有任何情況及時聯絡家長去看醫生。

如果問我這一年來的感受的話,我會說，是很累，但很充實。在以後的工作中我將努力探索，掌握更多、更先進的經驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經驗，爭取邁上乙個更高的台階。

西華鎮中心小學班主任工作總結

（2015—2016學年第一學期）

班級：一年級（2）班

姓名：潘秀秀

2016 年 1 月 12 日