樹山小學教師聘用制度

2021-03-04 01:11:38 字數 2177 閱讀 9768

2023年樹山小學教師聘用制度

一、指導思想:

深化教育人事制度改革,依法保護學校和教職工合法利益,增強教職工主人翁意識和工作責任感,進一步調動全體教職工的工作積極性,促進教職工隊伍整體素質的提高,適應教育改革發展的需要。

二、聘用物件

納入事業編制管理的學校教職工

三、聘用原則

1、校長負責原則。校長全面負責學校教職工的聘用工作,制定聘用方案並具體組織實施。

2、各司其職原則。學校黨組織在聘任工作中充分發揮政治核心作用和保證監督作用。學校工會在聘任工作中協助校長做好教職工思想工作,同時通過教代會對聘任工作實行民主監督,學校解聘或辭退教職工應事先徵求工會意見。

3、按編聘用的原則。學校根據核定的編制數額、教師職務結構比例並結合實際工作任務設定工作崗位。在聘用人員時,不突破核定的編制數額。

4、資格准入原則。被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應的文化程度和任職資格。

5、競爭擇優原則。堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針,堅持學校自主聘任、個人自主擇業和公開平等、競爭擇優、合理流動的原則,打破教師職員工人的界限(本人原有身份不變)。學校將從工作實際出發,全面考察受聘人的政治思想、道德修養、業務水平、工作能力以及心理和身體健康狀況,堅持擇優聘用。

堅持走群眾路線,保證教職工的參與權、知情權和監督權。

四、崗位的設定及要求

按編制數和學校實際工作及一定的工作量標準科學合理設定崗位。崗位型別分教師、職員、教學輔助人員、工勤人員。

教師指學校中具有相應教師資格、主要從事教育、教學工作的專業技術人員;職員指學校中主要從事行政、黨務等管理工作的人員(包括財會人員);教學輔助人員指學校中主要從事圖書資料、檔案以及衛生保健等工作的人員;工勤人員指學校中主要從事後勤服務工作的人員。

要求:參加崗位競聘的教師,要能勝任本崗位工作;同時按照不同崗位的工作量,不少教師應兼任其他一些崗位。

五、聘用條件

被學校聘用的教職工,必須具備以下基本條件:

1、擁護中國共產黨的領導,自覺貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策和上級決定;

2、遵紀守法、愛崗敬業,具有良好的教師職業道德;

3、身心健康,具備完成本崗位工作職責和任務的身體素質;

4、具備相應的教師資格和專業技術職務任職資格(非教學人員除外),中師及以上學歷,具有勝任相應崗位工作的學識水平和業務能力。

5、年度考核結果在基本合格以上。

有下列情形之一的,不予聘用上崗:

1、嚴重違反工作紀律和學校規章制度,造成重大責任事故的;

2、不完成規定的教育教學任務或職責範圍內其他工作任務,給學校工作造成重大損失的;

3、體罰或變相體罰學生,造成嚴重後果的;

4、品行不良,侮辱學生,影響惡劣的;

5、有嚴重的違紀違規行為,受黨內嚴重警告或行政記過以上處分的;

6、連續兩年考核不合格的。

六、聘用方法和步驟

具體分為三個階段進行:

第一階段:制定方案,動員部署。

1、學校成立實行事業單位人員聘用制度工作領導小組。

2、制定實施方案,組織集中動員。召開動員會,學習相關檔案精神,使全體教職工提高認識,明確任務,以積極的姿態投入該項工作。

3、對全體教職工進行摸底,組織教職工撰寫近三年來的工作總結。第二階段:公開述職,測評考核。

1、以年級組為單位,召開述職評議會議。由組長(校長)負責確定測評物件,明確測評內容和要求,結合師德教育,嚴格按照述職、測評的步驟開展工作。

2、做好材料整理工作。

第三階段:綜合評價,辦理手續。

1、學校聘用工作領導小組根據教職工的現實表現和述職、測評等情況,進行綜合分析和實事求是的評價,分優秀、合格、基本合格、不合格四個檔次定格,提出聘用、不聘用意見。

2、學校聘用工作領導小組對每名教職工進行一次個別談話,反饋民主測評情況,肯定成績,指出存在問題,做好思想工作。

3、校長與受聘教職工簽訂聘用合同(聘用合同的期限為一年),辦理相關手續,公布聘用結果,並及時將人員聘用情況進行彙總並報市教體局備案。

七、幾點要求

1、要統一思想。全體教職工要認真學習相關檔案,吃透檔案精神,理解實施聘用制度的重要意義,確保這項工作順利開展和實施。

2、要周密部署。從學校實際出發,制訂考核和聘用方案。要切實關心教職工的切身利益,做好耐心細緻的思想工作。對可能出現的問題要想到想透,將問題解決在萌芽狀態。

3、要規範程式。嚴格按照規範程式要求做好聘用工作,確保聘用工作公開、公平、公正。

樹山小學

2023年

教師聘用制度

迎賓路幼兒園教師聘用制度 為更好地落實幼兒園辦園任務,切實做好教職工全員聘用工作,結合我園實際,制定本園聘用制度。一 指導思想 深化教育人事制度改革,依法保護學校和教職工合法利益,增強教職工主人翁意識和工作責任感,進一步調動全體教職工的工作積極性,促進教職工隊伍整體素質的提高,適應教育改革發展的需要...

教師聘用制度

一 教師聘用必須建立在雙方自願,並保證教學計畫能順利完成的基礎上。二 教師聘用必須是本科或本科以上學歷,且取得高等教育教師資格的。三 教師聘用須具備較高的教學水平和經驗,應具有一定的實踐能力。四 能服從學院的教學安排,並能按時按量完成教學計畫任務。五 專職教師需簽定正式合同,聘期為至少三年 教師在保...

教師聘用制度

3 體罰或變相體罰學生,造成嚴重後果的,影響惡劣的。5 有嚴重的違紀違規行為,受黨內嚴重警告或行政記過以上處分的 四 聘任程式 1 學校發出招聘公告 2 應聘者自願填寫學校下發的資料 3 學校領導班子進行實際考核,資格審查,擇優錄用 4 由學校辦理招聘手續,聘用期為一年,聘任期滿後,根據考核情況進行...