二、加強與所有任課教師的聯絡，及時發現學生中的紀律隱患，防患於未然。
三、與課堂常規不好的學生經常談心，了解其思想狀態及變化，減少其犯錯誤的機會。
四、獎罰分明，給每個學生樹立關於遵規守紀的「正強化」。
反思一段時間以來班內的紀律情況，大部分學生能夠在緊張的複習考試階段增強自我調控的能力，課堂紀律較穩定。但是對於付躍、張清泉等課堂常規較差的學生還要多加關注，使其能與所有同學保持步伐一致，順利畢業。
作為一名班主任，我能夠充分認識到課堂紀律管理是教學工作的乙個有機組成部分，組織教學活動是向學生進行課堂紀律管理的基本途徑之一。組織教學必然包含著課堂紀律管理。課堂紀律的好與壞直接影響了教師施教時每乙個關節的銜接。
為了提高課堂實效性，課堂紀律管理就顯得由為重要。著名的加拿大華裔心理學教授江紹倫曾經說過：「教師必須把紀律作為他進行教學的乙個重要部分教給學生。
可以肯定，其重要性不低於所規定的課程的學科內容。」可見，課堂紀律管理不僅是教學工作的乙個重要內容，它更是組織教學的重要環節，又是培養學生自覺遵守紀律的途徑和方法。綜上所述，我也會在今後的教學過程中，努力學習其他教師的先進經驗，使自己的課堂紀律向著「活潑有序」的方向發展。
關於課堂紀律的反思
教學反思 課堂紀律 廖艷華在這一次的期考當中，有三個班的成績並不是很理想，334班始終還是排在年級最後，考得最好的班及格率還是不是很高。反映出的問題仍然是很多，尤其是基礎知識的牢固性。雖然相比較上一次基礎知識部分有所上公升，但是在基礎知識方面仍然有很多可以夯實的地方。但現階段最為突出的問題在於334...
課堂紀律基本要求
1 上課 1 鐘響迅速入室和準備 上下課要注意文明禮儀。2 遲到要報告，發問要舉手，不隨意離開教室，回答問題要用普通話。3 上課精神要飽滿，認真聽講 思考或練習，不講小話，不做小動作。4 坐要端正，聽講時手放在膝上，眼離課本要有1市尺，胸離桌要有一掌，寫字筆尖離手指要有1市尺。2 早讀 自習 要按時...
如何管理課堂紀律
摘要 課堂紀律管理在整個教學過程中十分重要，良好的課堂紀律是整節課得以順利進行的前提。所以我們要重視課堂紀律的管理，尋找一些行之有效 符合自己的教學管理方法。本文通過自己的親身體驗，總結出在小學課堂上採取哪些方法來使課堂教學得以順利進行。關鍵詞 小學 孩子 認真傾聽 對策 前段時間給市裡的朋友暫時代...