尊敬的各位領導、老師： 大家好! 首先感謝領導、老師們的信任和支援，再次給我這個述職演講的機會。
在學校領導和廣大老師的大力支援和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，並決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，願意進一步為大家做好服務工作。 多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情願為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。
在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。 我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學校中層職務： 一是基於我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。
要以學校的發展為根本,對上甘當資訊源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢於堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關係，避免和減少矛盾。
二是基於對自己的清醒認識。我願意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支援我。
我覺得自己具有以下五方面的優勢： 一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是乙個教師的根本，也是乙個領導幹部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。
同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。 二是有較為紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。
有紮實的文字功底和過硬的業務素質。 二是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先後擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規範，明白學校中層所必備的素質和要求。
如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。 三是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以明明白白做人，實實在在做事為信條，言行與學校保持高度一致，踏實幹事，誠實待人。
在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。 四是辦事細緻周到，有計畫、有過程、有總結、有資料積累，並且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。
大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。 五是能確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由於本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先後獲得常州市德育先進個人、常州市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。
在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和儲存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。 當然，由於個人能力有限，考慮問題不是很周全，想幹事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。
在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。 各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創美好的未來，迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是乙個教師的本分。
最好的學校中層競聘演講稿
尊敬的各位領導 老師 大家好！我叫，33歲，本科學歷，2002年從曲阜師範大學畢業後一直在一中工作。兩年前，在領導的鼓勵和老師們的關心下，我帶著感恩的心情面對大家的選擇，並把它看作人生新的起點。今天，我懷著對事業的無比熱愛，再次站在這裡，再一次鼓足勇氣面對各位領導 各位老師關注的目光，以誠懇的心態接...
競聘中層演講稿
二 不斷探索務實創新 問渠哪得清如許，為有源頭活水來 當今社會，是資訊 的社會，身為教師必須不斷更新自己的知識體系才能適應教育教學的需求，我深知 要給學生一杯水，自己必須擁有一桶水 的道理。課外，各類教育刊物是我的知心朋友，網上學習更是樂此不疲。2004年起擔任蘇教版教材編輯委員會主辦的鳳凰語文網備...
競聘學校中層幹部的演講稿
4 創新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級 中層 專業部主任 教研組長人手一冊，用於指導全期教學工作，做到了計畫明確 任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學管理更加到位。三是組織全校文化課 專業課教師編寫了寒暑假作業，讓學生寒暑假有事...