內容簡介：
《格林童話》帶有濃厚的地域特色、民族特色，富於趣味性和娛樂性，對培養兒童養成真、善、美的良好品質有積極意義。
格林兄弟出生於萊茵河畔的哈瑙（hanau），具有很高創造力，將當時民間的文學資料蒐集起來，並合而為一，哥哥雅各布·格林是嚴謹的史家，弟弟威廉·格林文筆優美，最後他們共同編成《兒童與家庭童話集》亦即《格林童話》，2023年格林童話第一集出版，包含了86篇童話故事，第二集增加了70個故事，內容不斷擴充，格林兄弟生前出版（第七版）的故事集有200則，加上聖徒傳說多達210則，再加上補遺就有215則。其中以《灰姑娘》、《玫瑰小姐》、《受騙的青蛙》、《雪白和玫瑰紅》、《貓和老鼠交朋友》、《聰明的農家女》、《三兄弟》、《月亮》、《熊皮人》、《石竹》、《白雪公主》、《小紅帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《漁夫和他的妻子》、《野狼和七隻小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁縫》、《不萊梅的城市樂手》、《穿靴子的貓》最為著名
推薦理由：
《格林童話》蘊涵著深刻的道德主題，濃縮了十九世紀樸素的善惡觀。《格林童話》以兒童視角和敘事口吻講經驗性、例項性的故事，我把它叫做故事體倫理學、幽默體倫理學、魔幻體倫理學。這幾乎是倫理學罕有的一次，脫下道袍，在沙灘上與兒童戲水。
用一種春風化雨、潤物無聲的方式讓兒童快樂地作出倫理選擇，不獨《格林童話》，一切高明的童話都在做蘇鮑姆林期基和陶行知的工作。
《格林童話》中的形象粗略地分為三種：非人全獸形象、半人半獸形象和人的倫理形象。兒童就是另一種形式的三位一體，是獸類、半人半獸、人類的三位一體，而且這三類形象按時間順序發展變化。
當然凡事旨有例外，它們有時也不按時間顧序而是直接以三位一體示人。兒童身上有原始初民的影子，有動物本真的影子。格林兄弟在處理這些形象時，大都寫得善惡分明，好壞黑白，一目了然，沒有灰色地帶，善惡好壞向兩極誇張。
這顯然在照顧兒童的認知能力。《格林童話》的故事讓兒童可以在閱讀過程中體驗到故事中主人公不同的人生經歷與冒險，而這些奇妙的經歷正是兒童在可以獨碰的日常環境中難以實現的。這些內容豐富又飽含趣味性的童話故事擴充套件了兒童的思維世界，在輕鬆愉說的閱讀中總結經驗教訓，喚起兒童對生活的熱愛與期待，激發兒童善惡觀的形成。
《格林童話》用富有象徵意義的形象來影射善與惡，將生動有趣的故事來表達善惡觀，讓兒童引發對自我的追問，形成正確的善惡觀。童話中對童話形象的設定和對話的建構，體現了格林兄弟對兒童的成長和人類自身的關注，《格林童話》遵循了兒童本位，重視jl童的內在需求，關注入的成長，幫助構建兒童正面的倫理觀善惡觀。其著眼點在於讓兒童成長為真正的「人」，教人「揚善避惡」，進行正確的倫理選擇。
對「人」的強調、關注和尊重無疑在任何時代的文學作品中都會吸引讀者的注意，引發讀者的思考。在物質文化越來越發達的現代社會，對「人」的再發現變得日益迫切，走出伊甸園太久而迷失了自我和天性的人們尋求著精神上的回歸。《格林童話》對人和社會都進行了某種程度上的還原，使人遠離塵囂，回歸人最本真的狀態。
《格林童話》童話的純真、原型的靈性為兒童創造了乙個倫理的伊甸園，具有精神啟蒙和文化回歸的意義。
格林童話理由
同學們，今天我給你們推薦一本童話書 格林童話 格林童話 是德國的格林兄弟在19世紀所著的故事集，經過修飾，成為適合兒童文學的童話故事集。原本名稱為 獻給孩子和家庭的童話 其中以 灰姑娘 白雪公主 小紅帽 睡美人 糖果屋 青蛙王子 漁夫和他的妻子 野狼和七隻小羊 大拇指 勇敢的小裁縫 不萊梅的城市樂手...
讀《格林童話》有感
小時候，媽媽常常給我講一些童話故事，從那以後，我就愛上了童話。上了學，在學校的圖書室裡看到了一本書 格林童話 就把它借了下來。從此，我便與童話交上了朋友。格林童話 是乙個充滿幻想的精彩世界，也是乙個神奇的幻想天地，更是乙個純真的童心世界。童話 中那乙個個曲折奇妙的故事深深地吸引著我，讓我走進了乙個無...
《格林童話》讀後感
相信多數人和我一樣，小時侯都讀過也很喜歡一些經典的中外童話故事。我想之所以一代接一代的家長和老師，把諸如 安徒生童話 豪夫童話 和 格林童話 等經典童話作為教育孩子的理想工具，主要有幾個原因 一 作者用孩子們能夠聽懂的語言，娓娓動聽的講述他們能夠理解的故事，孩子們容易接受 二 故事讚美了善良 勤勞和...