威海職業學院定期指導頂崗實習學生情況記錄表
備註：要求走訪老師與學生親切交談，並作詳細情況記錄；了解學生的困難及實習安排情況並給予指導；每雙周五下班前將此表交給系部教學辦，作為考核的依據。
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備註：要求走訪老師與學生親切交談，並作詳細情況記錄；了解學生的困難及實習安排情況並給予指導；每雙周五下班前將此表交給系部教學辦，作為考核的依據。
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備註：要求走訪老師與學生親切交談，並作詳細情況記錄；了解學生的困難及實習安排情況並給予指導；每雙周五下班前將此表交給系部教學辦，作為考核的依據。
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備註：要求走訪老師與學生親切交談，並作詳細情況記錄；了解學生的困難及實習安排情況並給予指導；每雙周五下班前將此表交給系部教學辦，作為考核的依據。
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備註：要求走訪老師與學生親切交談，並作詳細情況記錄；了解學生的困難及實習安排情況並給予指導；每雙周五下班前將此表交給系部教學辦，作為考核的依據。
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備註：要求走訪老師與學生親切交談，並作詳細情況記錄；了解學生的困難及實習安排情況並給予指導；每雙周五下班前將此表交給系部教學辦，作為考核的依據。
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備註：要求走訪老師與學生親切交談，並作詳細情況記錄；了解學生的困難及實習安排情況並給予指導；每雙周五下班前將此表交給系部教學辦，作為考核的依據。
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指導學生情況
張戀戀本學期我繼續擔任16屆護理四班 16屆影檢班 16屆藥劑拌的語文教學工作，由於是整體學生的基礎較差，學風不是很濃厚，初因此，針對這一情況，我做了以下安排指導。首先，要想提高語文成績必須樹立學生學習語文的自信心。愛默生曾經說過 自信是成功第一秘決 劉秀同志也講過 有志者事竟成 我一直把這話作為引...
荔波二小輔導學生情況記錄表
輔導教師輔導形式 課外或課內 輔導內容 輔導過程 何群慧學生 姓名或人數 輔導措施 個別或集體 輔導時間 補作業一 面批 識字2 的作業 二 書寫馬虎，擦了重新寫 三 批閱 四 以後要認真書寫 輔導效果 學習上有了些進步，作業整潔了，也能對幾個鉤了，練習偶爾也能及格了，紀律上也能自己約束自己了。荔波...
指導情況記錄表
三江學院畢業設計 指導情況記錄表 本表由學生按指導情況如實填寫並由指導教師簽字認可 第 1 次指導，2014 年 1 月 18 日註 此頁可根據需要自行複製，每指導一次，填寫一次，不受頁數限制。指導教師簽名 三江學院畢業設計 指導情況記錄表 本表由學生按指導情況如實填寫並由指導教師簽字認可 第 2 ...