頂崗實習學生實習情況調查問卷

2022-05-13 10:59:38 字數 2517 閱讀 2467

親愛的同學:

你好!首先祝賀你圓滿完成本次頂崗實習任務.為了了解你在頂崗實習期間的工作情況,進一步完善頂崗實習工作,希望你客觀、公正、有效地提供以下資料。

選擇相應的選項,在填空題中請用簡略文字填寫。非常感謝你對本系工作的支援!

1、姓名: 專業: 班級:

2、實習地點:

3、實習學校型別:

a 重點高中 b 普通高中 c 初中 d 小學

4、講授科目:

5、你實習的主要工作是:

a 聽課 b 講課c 輔導d 批改作業 e 其他

6、你是從第()周開始講課的。平均每週講()節課。

7、通過這段時間實習,你目前對學生的看法是(    ).(可多選)

a.很叛逆,不聽話,很難管理 b 對老師有牴觸情緒,但是能理解c 富有青春氣息

d 很多想法還部成熟,需要老師的正確引導 e 認為學習不中要,一點都不努力

f 其他

8、實習過程中你能否得到學生的尊重(  )

a完全可以 b 比較可以 c 基本可以 d 有點麻煩  e 幾乎不能

9、你是否能夠機智地處理課堂上出現的突發事件?(  )

a完全可以 b 比較可以 c 基本可以 d 有點麻煩  e 幾乎不能

10、在你授課過程中,指導老師能否積極有效地幫助你完成教學任務?( )

a 能 b 大多數時候能 c 有,但效果不佳 d 不能

11、在與實習學校的老師的交流過程中他們強調的是(  )(可多選)

a 互動交流b 重點知識講解 c 板書 d 學科知識 e 關注學生的課堂表現

f 了解學生認知水平 g 維持紀律

12、你是否運用現代教育技術輔助教學?( )

a 能 b 大多數時候能 c 有,但效果不佳 d 不能

13、實習至目前為止,你認為自身知識儲備如何?(  )

a 充足b 較充足,但需要補充 c 有大欠缺 d 很匱乏

14、你認為自己的板書如何?( )

a 很好 b 較好 c 一般 d 差,還有待進一步加強  e 很差

15、你認為自己的表達能力如何?(  )

a 很好 b 較好 c 一般 d 差,還有待進一步加強  e 很差

16、你是否有計畫獲得更高的學歷?(  )

a 是 b 否  c 無所謂

17、通過實習,你認為你進入崗位後的月薪應為多少錢?(  )

a 1000-2000 b 2000-3000 c 3000-4000 d 4000以上

18、實習之前,你對教育實習的目的,任務,內容了解嗎?(  )

a 全了解  b 比較了解 c 了解 d 很少了解  e 不了解

19、實習前、所在院系為你的實習做過什麼準備嗎?( )

a 組織試講,見習和實習動員 b 試講和見習過,沒有實習動員

c 試講過,沒有見習和實習動員 d 做過,但沒效果

20、你認為哪種實習方案實習更有效?( )

a 分段進行,大二 、大三適當穿插,大四實習時間相對縮短 b 只作大四一次安排

c 不確定

21、你在教育實習中是否運用到了新課程改革的理念?( )

a 充分滲透 b 比較注重 c 基本運用 d 很少 e 幾乎沒有

22、通過實習,你認為你最需要加強的是可多選)

a 教學基本功 b 綜合素質  c 語言表達  d 組織協調能力 e 現代教育技術

23、通過實習,你從教的觀念與實習前有何變化?( )

a 更加堅定從教的念頭   b 由不想從教到想從教

c 不想從教 d 不確定

24、通過實習,你最大的收穫是什麼?( )

a 豐富了教育教學經驗 b 綜合能力全面提高

c 組織溝通能力得以加強    d 了解到教育現狀 e 沒有收穫

25、實習結束後,你覺得自己適合從事教師職業嗎?(  )

a 完全適合  b 較適合  c 適合  d 不能適合

26、實習期間,遇到困難時你會(   )

a 打**告訴父母  b 打**告訴指導老師或班主任

c 向實習學校指導老師請教   d 和同學們相互**,共度難關

e 其他

27、實習期間,你是怎樣和同事、領導相處的?(  )

a 互相尊重 b 委曲求全 ,學會與他們相調關係

c 除工作外平時不與他們打交道 d 盡量相處,像朋友

28、實習期間,與同事及領導發生矛盾時你會?( )

a 冷靜分析產生矛盾的原因並及時消除矛盾 b 大吵大鬧,拒絕實習

c 不吵鬧,通過正常渠道反映給實習學校領導處理

d 告訴家長,學校班主任或指導老師讓他們處理

29、你個人認為本次實習的表現( )

a 優秀 b 良好   c 合格  d 不合格

30、你想給學校的建議是什麼(  )(可多選)

a 加強教學技能的培訓  b 加強教育理論學習的引導 c 優秀專業課程的設定

d 了解每位實習生的需求 e 加強對包括教育物件在內的教育形勢的分析

f 加強實習前的準備工作

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